Académie : Créteil

Groupe principal

Présentation

Composée de trois départements de l'Est parisien : Seine-et-Marne, Seine-Saint-Denis et Val-de-Marne), l'académie de Créteil couvre 53 % de l'Île-de-France.

Elle compte plus de 4 millions d'habitants.

Près d'un million d'élèves, étudiants et apprentis y sont scolarisés.

Coordonnées

4 rue G. Enesco

94010

Créteil Cédex

Téléphone:

01 57 02 60 00

http://www.ac-creteil.fr/

Inspecteurs

Établissements

Établissement non renseigné

Conception des pièces en plastique pour éviter les défauts géométriques

LUSSEAU Cédric

Pilotage et performance d'un système multi-source - Académie de Créteil

PSoC - Programmable System on Chip

SSI : Etude des principes, Mesure de précision et de fiabilité sur un automate d'affranchissement de colis postal en 1° SSI

Utilisation d’une plateforme d’e-Learning pour la gestion de projet en Terminale STI2D

TEXIER Stéphanie

CNR-CMAO - 94230 Cachan

15 ans, 100 numéros, les années 2000… - technologie n°200 Numéro anniversaire

RIOT Jacques

Application Android de suivi des publications sur le site

YOUNG Philippe

Lycée Gustave Eiffel - 94230 Cachan

Atelier scientifique et technique - Un projet stratosphérique - technologie n°185

YAHI Sahed

Commande et modélisation multphysique de différentes motorisations

ICETA Damien

Rectorat - 94000 Créteil

La norme IEC 61131-3. Concepts et notions de base. Langages de programmation

DUMERY Jean-Jacques

Lycée Le Corbusier - 93300 Aubervilliers

ITP schema - Machine d'assemblage de pot de taille crayon

NADALON Luc

Lycée La Fayette - 77430 Champagne sur Seine

Initiation au développement sur cibles Android

MENU Alain

Lycée Louis Armand - 94130 Nogent sur Marne

Projet "Eurov" : Conception collaborative d’un ROVer EURopéen

XERRI Frédéric

Initiation à la programmation orientée objet (POO)

Lycée Voillaume - 93600 Aulnay sous Bois

Exemple d'utilisation de la modularisation en BTS CRSA

FAUL Philippe

Lycée Lucie Aubrac - 93500 Pantin

Intérêt de la variation de vitesse en ventilation

LAFONT Christophe

Lycée Pierre de Coubertin - 77100 Meaux

Machine asynchrone sur le réseau

CUNIERE Alain

Lycée Édouard Branly - 94 Créteil

Dossier spécial Développement Durable et Écoconception - Parfum d’écoconception dans l’air - technologie n°207

TOUEIX Bruno

La conception mécatronique - Revue technologie n°168

TABONE Patrick

Lycée René Cassin - 93340 Le Raincy

A la découverte du perforateur (2/2) - Revue technologie n°142

LECORRE Stéphane

IUT de Cachan - 94230 Cachan

La fiche GPS - Revue technologie n°184

MATHIEU Luc

École normale supérieure Paris-Saclay

Analyse fonctionnelle d’un lève-vitre électrique

GAMELON Cédric

Analyse fonctionnelle d’un levier de frein à main

ROUX Sébastien

Application de la corrélation d'images : identification de paramètres élastiques

Application d’un plan d’expériences au contrôle de la rugosité

MELLA Pierre

Ateliers pédagogiques – Journée enseignement, EduBIM 2019

DESODT Clément

Capteurs et chaîne d’acquisition

Conception acoustique d’une salle – Intérêt du prototypage et principe de conception de maquettes

DE SA Caroline

Etude de cas : Alimentation en eau d'une ville

DAUX Christophe

Fonderie : coulée d’alliage d’aluminium

QUINSAT Yann

L'enseignement de la cinématique graphique à l'aide de la corrélation d'images

CLAIRE Damien

La conception robuste à l’aide des plans d’expériences

SAVARY Arnaud

La simulation non déterministe : prévoir l’incertitude sur le résultat

ENJALBERT Paul

Le matriçage : règles de tracé

LAVERNHE Karine

Le raisonnement en sciences de l’ingénieur

ZENARD Thierry

Les dégradations des matériaux composites : effet sur le comportement

DAGHIA Federica

Les pieux de fondations géothermiques

BOUVENOT Jean-Baptiste

Ma thèse en 180 secondes - Édouard Walther

WALTHER Édouard

Ma thèse en 180 secondes - Mame Daro Fall

FALL Mame Daro

Ma thèse en 180 secondes - Morgan Bertin

BERTIN Morgan

Ma thèse en 180 secondes - Silvère Pierre

PIERRE Silvère

Lycée Gustave Eiffel - 77130 Varennes-sur-Seine

Appareil à pression

RAMEAU Thierry

Lycée Maximilien Perret - 94140 Alfortville

Concevoir et fabriquer une façade d’armoire de commande avec la normalisation

PATRICIO Frédéric

Lycée d'Arsonval - 94100 Saint Maur des Fossés

Progression et Support pédagogique pour l'enseignement de la spécialité "Sciences de l'Ingénieur"

ONESTI Philippe

Inspection Générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR)

Étude de cas en EE SI - Bien vu, la pédale ! - Revue technologie n°175

COSTA Pascale

Auteurs

BARBOT Jean-Pierre - École normale supérieure Paris-Saclay

Capteurs et chaîne d’acquisition

BARGACH Sanâa -

Pilotage et performance d'un système multi-source - Académie de Créteil

BERTIN Morgan - École normale supérieure Paris-Saclay

Ma thèse en 180 secondes - Morgan Bertin

BEY Olivier -

SSI : Etude des principes, Mesure de précision et de fiabilité sur un automate d'affranchissement de colis postal en 1° SSI

BEY Sandrine -

SSI : Etude des principes, Mesure de précision et de fiabilité sur un automate d'affranchissement de colis postal en 1° SSI

BOUVENOT Jean-Baptiste - École normale supérieure Paris-Saclay

CLAIRE Damien - École normale supérieure Paris-Saclay

COSTA Pascale - Inspection Générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR)

Étude de cas en EE SI - Bien vu, la pédale ! - Revue technologie n°175

CUNIERE Alain - Lycée Pierre de Coubertin - 77100 Meaux

Machine asynchrone sur le réseau

DAGHIA Federica - École normale supérieure Paris-Saclay

DAUX Christophe - École normale supérieure Paris-Saclay

DE SA Caroline - École normale supérieure Paris-Saclay

DELORD Jean-David - Lycée Maximilien Perret - 94140 Alfortville

DESODT Clément - École normale supérieure Paris-Saclay

DOUHOU Abdelmalek -

Pilotage et performance d'un système multi-source - Académie de Créteil

DUMERY Jean-Jacques - Rectorat - 94000 Créteil

ENJALBERT Paul - École normale supérieure Paris-Saclay

La simulation non déterministe : prévoir l’incertitude sur le résultat

FALL Mame Daro - École normale supérieure Paris-Saclay

Ma thèse en 180 secondes - Mame Daro Fall

FAUL Philippe - Lycée Voillaume - 93600 Aulnay sous Bois

Exemple d'utilisation de la modularisation en BTS CRSA

GAMELON Cédric - École normale supérieure Paris-Saclay

GEORGES Gaetan - Lycée Louis Armand - 94130 Nogent sur Marne

Initiation à la programmation orientée objet (POO)

HILD François - École normale supérieure Paris-Saclay

ICETA Damien - Lycée Gustave Eiffel - 94230 Cachan

LAFONT Christophe - Lycée Lucie Aubrac - 93500 Pantin

Intérêt de la variation de vitesse en ventilation

LAVERNHE Karine - École normale supérieure Paris-Saclay

LECORRE Stéphane - Lycée René Cassin - 93340 Le Raincy

LIEBAUT Jean François - Lycée Louis Armand - 94130 Nogent sur Marne

MALÉSYS Nicolas - École normale supérieure Paris-Saclay

MATHIEU Luc - IUT de Cachan - 94230 Cachan

La fiche GPS - Revue technologie n°184

MELLA Pierre - École normale supérieure Paris-Saclay

MENU Alain - Lycée La Fayette - 77430 Champagne sur Seine

NADALON Luc - Lycée Le Corbusier - 93300 Aubervilliers

NERON David - École normale supérieure Paris-Saclay

ONESTI Philippe - Lycée d'Arsonval - 94100 Saint Maur des Fossés

Progression et Support pédagogique pour l'enseignement de la spécialité "Sciences de l'Ingénieur"

OULEDI Gilles -

Pilotage et performance d'un système multi-source - Académie de Créteil

PATRICIO Frédéric - Lpr Voillaume - 93600 Aulnay-Sous-Bois

PIERRE Silvère - École normale supérieure Paris-Saclay

Ma thèse en 180 secondes - Silvère Pierre

PRENSIER Jean-Loup - École normale supérieure Paris-Saclay

QUINSAT Yann - École normale supérieure Paris-Saclay

RAMEAU Thierry - Lycée Gustave Eiffel - 77130 Varennes-sur-Seine

RETHORE Julien - École normale supérieure Paris-Saclay

RIOT Jacques - CNR-CMAO - 94230 Cachan

ROGER Emmanuel - Lycée Maximilien Perret - 94140 Alfortville

Étude d’un aérogénérateur

ROUX Sébastien - École normale supérieure Paris-Saclay

Analyse fonctionnelle d’un levier de frein à main

ROUX Stéphane - École normale supérieure Paris-Saclay

SAVARY Arnaud - École normale supérieure Paris-Saclay

SOULIER Bruno - École normale supérieure Paris-Saclay

Les plans d’expériences

TABONE Patrick - Lycée Édouard Branly - 94 Créteil

La conception mécatronique - Revue technologie n°168

TEXIER Stéphanie -

Utilisation d’une plateforme d’e-Learning pour la gestion de projet en Terminale STI2D

TOUEIX Bruno - Lycée Édouard Branly - 94 Créteil

VIDAL Jean-Baptiste - École normale supérieure Paris-Saclay

L’usinage à grande vitesse

VIRELY Jean-Marie - École normale supérieure Paris-Saclay

VOURC'H Eric - École normale supérieure Paris-Saclay

WALTHER Édouard - École normale supérieure Paris-Saclay

XERRI Frédéric - Lycée Louis Armand - 94130 Nogent sur Marne

YAHI Sahed - Lycée Gustave Eiffel - 94230 Cachan

YOUNG Philippe - CNR-CMAO - 94230 Cachan

ZENARD Thierry - École normale supérieure Paris-Saclay

Les publications de l'académie

Ressources 1 à 15 sur 89

Entreprise et découverte

16 Juil 2025

A la rencontre de nos savoir-faire : Répertoire de 3500 entreprises ouvertes au grand public en France

Actualité

Olympiades Nationales de Sciences de l'Ingénieur 2026

Date de l’événement:

01 nov 2024 - 28 fév 2026

05 Juil 2025

Concours annuel destiné aux lycéen.ne.s des classes de 1ère et de Terminale (spécialité SI, STI2D)

Actualité

Prix La main à la pâte de l’Académie des sciences

04 Juil 2025

Appel à candidatures pour la prochaine édition

Actualité

Mise en œuvre sur platine didactique d’un réseau fibre optique. – 3 - Livraison

19 Mar 2025

Auteur(s):

POUJOL David

Après avoir réalisé l'installation de la fibre optique, l'élève finalise sa mise en service en exécutant des essais spécifiques, suivis d'un paramétrage adapté aux attentes du client, avant de procéder à la livraison de l'installation.

Ressource pédagogique

Mise en œuvre sur platine didactique d’un réseau fibre optique. – 2 - Réalisation

19 Mar 2025

Auteur(s):

POUJOL David

Après avoir travaillé sur le sujet de préparation portant sur le même thème, l'élève procède à l'installation de la fibre optique en identifiant les emplacements appropriés et en évaluant les aspects de sécurité, tout en s'appuyant sur des supports vidéo.

Ressource pédagogique

Mise en œuvre sur platine didactique d’un réseau fibre optique. – 1 - Préparation

18 Mar 2025

Auteur(s):

POUJOL David

Au cours de cette activité de deux heures, l'élève explore la mise en place d'un réseau de fibre optique en visionnant des vidéos, puis en identifiant le matériel et les outils requis en vue de la réalisation de la fibre optique.

Ressource pédagogique

Mise en œuvre sur platine didactique d’un réseau fibre optique - présentation générale.

18 Mar 2025

Auteur(s):

M. POUJOL David

Cette activité peut être proposée en classe de 1ère bac Pro MELEC . Les ressources développées offrent aux élèves l'opportunité d'explorer les équipements spécifiques à une installation résidentielle en réalisant la mise en place d'un réseau informatique communicant.

Ressource pédagogique

Projet

Travaux dirigés

Travaux pratiques

000 - Bac Pro MSPC - Épreuve E2 - BANC DE POMPES - CRETEIL

21 nov 2024

Situation terminale d'évaluation proposée par l'académie de CRETEIL

Ressource pédagogique

Annales

Évaluation

Recueil numérique pour l’accompagnement des élèves en difficultés (suite).

25 juin 2024

Auteur(s):

GOULLENCOURT Cathy

EL AYOUBI Catherine

Thème : Terminologie en lien avec le processus de fabrication:

Ressource pédagogique

Démonstration

Tutoriel

méthodologie de recherche DNMADE mention espace 2024

07 juin 2024

Auteur(s):

Elsa Akrich

DNMADe ESPACE En DNMADe ESPACE au lycée Chérioux, les étudiant·es rencontrent une situation concrète, donEn donnée et choisie par l’équipe enseignante. Il peut s’agir d’un territoire en transformation, d’une zone née urbaine en mutation. Cette rencontre avec le terrain peut prendre différentes formes (rencontre avec...

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Présentation du BTS Cybersécurité (option B) au Lycée Georges Brassens à Evry Courcouronnes (93)

30 mai 2024

Mis en ligne sur Podeduc par FRANCOISE KRYSTKOWIAK

Article

Bac Pro MCC: Parcours de formation et progression

23 Mar 2024

Auteur(s):

EL AYOUBI Catherine

PEILLON Sylvie

Une ressource permettant d’illustrer une planification de la formation sur 3 années et illustrée par la progressivité du développement d’une compétence spécifique à ce domaine d’activité, au cours du parcours d’un apprenant.

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Recueil numérique pour l’accompagnement des élèves en difficultés.

26 Juil 2023

Auteur(s):

EL AYOUBI Catherine

GOULLENCOURT Cathy

Thème : TERMINOLOGIE EN LIEN AVEC LES PROCESSUS DE PRODUCTION: LES TYPES DE TRAVAUX

Ressource pédagogique

Sensibiliser aux risques électriques de notre environnement de vie.

09 Juil 2023

Auteur(s):

POUJOL David

Cette activité de 3h peut être proposée en classe de seconde MTNE au second semestre, voire en 1ère bac Pro MELEC . Les ressources élaborées permettent aux élèves de découvrir les risques électriques auxquels chacun est exposé dans la vie de tous les jours – et d’autant un professionnel de l’énergie.

Ressource pédagogique

Travaux dirigés

Portier connecté LEGRAND Classe 300EOS– 2 - Réalisation

15 juin 2023

Auteur(s):

LE NET Anthony

Cette ressource propose la mise en œuvre d’un portier connecté dans un garage automobile. Dans cette deuxième partie, on demande à l’élève de réaliser l’installation du portier.

Ressource pédagogique

Travaux pratiques

Groupe principal

IGESR

IA-IPR

IEN-ETEG

Les publications de l'académie

Sites académiques

Carte de l'académie