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Cette ressource présente les deux journées d’EduBIM 2024 et permet de retrouver toutes les activités de cette conférence.
Ce dossier rassemble des données de l’énergie sur différentes thèmes, tirées de nombreuses références sourcées, et proposées par des tableaux chiffrés, des graphes, des cartes.
Dans le cadre de l’année internationale de l’eau douce (ONU 2003), un thème commun sur l’eau a été développé entre les sites experts des ENS.
Ce dossier, composé de 10 vidéos de quelques minutes chacune, présente les fonctionnalités basiques permettant une prise en main du logiciel Revit® conçu pour la modélisation de maquettes numériques de bâtiments.
Cette ressource propose les articles suivants : Eco-conception dans les disjoncteurs, Circularité maximale électronique : cas d’étude au Pérou, Internet objets satellitaire, pour une connectivité planétaire, ROS2 : bibliothèques et outils pour développement logiciel robotique, Mise en œuvre ROS2 pour le contrôle voiture CoVAPSy simulée sous Webots et réelle.
Cette ressource propose les articles suivants : La radio-logicielle, Filtrage numérique avec GNU Radio : approche expérimentale, Analyse et sécurité d’une sonnette sans fil avec GNU Radio, Décodage ADS-B comme observable des propriétés physiques d’une antenne, cyberattaques dans les réseaux électriques intelligents : revue des attaques et des contre-mesures.
Cette ressource propose les articles suivants : Éléments éco-conception en GE, ACV abaisseur tension DC-DC et piste d'écoconception, Recyclage Cartes Electroniques, Empreinte environnementale composant puissance GaN/Si, Adéquation véhicules faibles consommations énergétiques électriques.
Cette ressource propose les articles : Étude énergétique approche pédagogique suiveur trajectoire photovoltaïque, Réalisation alimentation sans pile avec récupération énergie photovoltaïque, Développement système caractérisation batterie, Protection numérique moto-variateur VE, Apports outils numériques enseignement automatique Ateliers Notebook, Mise en œuvre expérimentale plateforme conversion énergie éolienne génératrice asynchrone double alimentation.
Le corps de l'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche est placé sous l'autorité directe et conjointe des ministres chargés de l'éducation, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, de la jeunesse et des sports. Elle assure des missions d'évaluation, d'expertise, de contrôle et d'appui.
Outre les missions et les attributions qui lui sont conférées par la loi et par les textes réglementaires, l'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche exerce des missions d'inspection, de contrôle, d'audit, d'évaluation, d'expertise, d'appui et de conseil dans les domaines de l'éducation, de l'enseignement supérieur, de la recherche, de la jeunesse et des sports. Elle intervient également dans le domaine de la lecture publique, de la documentation et des bibliothèques.
Ces missions sont diligentées à la demande des ministres chargés de l'éducation, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, de la jeunesse et des sports ou effectuées en application du programme d'activité de l'inspection générale. La partie du programme de travail ainsi que les missions portant sur la lecture publique, la documentation et les bibliothèques peuvent également être arrêtées à la demande du ministre chargé de la culture.
L'inspection de l'éducation, du sport et de la recherche peut recevoir des missions du Premier ministre. Elle peut être autorisée par l'un des ministres sous l'autorité desquels elle est placée à effectuer des missions à la demande d'autres ministres, d'organismes publics, de collectivités territoriales ou de leurs groupements, de fondations ou d'associations, d'États étrangers, d'organisations internationales ou de l'Union européenne.