Publié le 16 oct 2026
Publié le 14 oct 2026
Publié le 14 oct 2026
Publié le 13 oct 2026
Publié le 29 Sep 2026
Depuis 2024, la réglementation applicable aux métiers de la filière énergétique utilisant ou installant des fluides frigorigènes connaît d’importantes évolutions. Ce webinaire (mai 2026) présente le plan national de formation déployé pour accompagner cette évolution.
L’inspection générale STI sous l’impulsion de monsieur BERERA, IGESR et la DGESCO ont mis en place les 12 et 13 mars 2024 à Grenoble un PNF regroupant les inspecteurs territoriaux et les enseignants référents de la filière électrotechnique.
Ce séminaire a pour objectif d’aborder les enjeux en lien avec les enseignements STI au regard des dernières réformes du système éducatif, des transformations du paysage social, économique et industriel, et de définir les priorités d’action pour la discipline dans une démarche prospective
Les documents du PNF du 12 mai 2021 sur la rénovation de la filière énergétique avec les 3 nouveaux BAC PRO ICCER, MEE et MFER.
Ce séminaire a pour objectif d'accompagner les IA-IPR STI et PC, les DDFPT et les formateurs pour la rénovation du référentiel du diplôme.
Cette ressource propose les articles suivants : Principe de fonctionnement de l’IRM, IRM à très bas champ magnétique, Tomographie un outil pour les diagnostics médicaux, Modèles de diffusion appliqués imagerie médicale, Mesurer l'activité cérébrale EEG, Échographie clinique ultraportable fonctionnement et prototype sonde ultrasonore, Conception électronique aidée par IA Gemini
Cette ressource propose les articles suivants : La radio-logicielle, Filtrage numérique avec GNU Radio : approche expérimentale, Analyse et sécurité d’une sonnette sans fil avec GNU Radio, Décodage ADS-B comme observable des propriétés physiques d’une antenne, cyberattaques dans les réseaux électriques intelligents : revue des attaques et des contre-mesures
Cette ressource propose les articles : Robotique agricole et GE - enjeux pour l’agriculture de demain, Étude de dimensionnement industriel d’une installation photovoltaïque connectée au réseau avec stockage, Exploitation pédagogique basée sur l’étude de l’installation photovoltaïque avec stockage, Réalité Augmentée en enseignement des SI - application réglage des systèmes production, Réalité Augmentée - retour sur Expérience pour étudiants en Bachelor Universitaire de Technologie (GEII)
Cette ressource propose les articles suivants : Eco-conception dans les disjoncteurs, Circularité maximale électronique : cas d’étude au Pérou, Internet objets satellitaire, pour une connectivité planétaire, ROS2 : bibliothèques et outils pour développement logiciel robotique, Mise en œuvre ROS2 pour le contrôle voiture CoVAPSy simulée sous Webots et réelle
Publication des repères de progression et attendus de fin de cycle dans le cadre des enseignements de la maternelle au lycée.
Cette ressource propose les articles suivants : Principe de fonctionnement de l’IRM, IRM à très bas champ magnétique, Tomographie un outil pour les diagnostics médicaux, Modèles de diffusion appliqués imagerie médicale, Mesurer l'activité cérébrale EEG, Échographie clinique ultraportable fonctionnement et prototype sonde ultrasonore, Conception électronique aidée par IA Gemini
U4 : Conception - étude préliminaire :« Marilyn », data center à faible impact environnemental
U52 : Analyse d’une installation d’instrumentation, contrôle et régulation : CNPE : Centrale Nucléaire de Production d’Électricité
U51 – Analyse physico-chimique d’un procédé et de son environnement : CNPE : Centrale Nucléaire de Production d’Électricité
À partir des documents et ressources mis à leur disposition, les élèves sont amenés à mobiliser leurs connaissances afin de répondre à un QCM de vérification des acquis.
Les étudiants en BTS Électrotechnique ou BTS CRSA se concentreront sur la partie OT (Operational Technology), utilisant un Automate Siemens et une IHM pour la supervision et le contrôle.
Ce dossier permet l’étude d’un système industriel IoT et la sécurisation de la chaîne de transmission. Il sera traité par des étudiants de spécialité BTS Électrotechnique et/ou BTS CRSA pour la partie OT (Operational Technology ) et des étudiants de spécialité BTS CIEL pour la partie IT(Information Technology).
Cette activité a pour objectif de développer la capacité des élèves à identifier et localiser les réseaux enterrés à partir de plans et de documents techniques, tout en respectant les règles de sécurité liées aux travaux à proximité des réseaux.