Recueil numérique pour l’accompagnement des élèves en difficultés (suite).

Objectifs de la ressource

• Permettre aux apprenants, en lien avec les référentiels des métiers de la mode et de la couture et de la confection (CAP - BAC Pro et BTS MMV + BAC PRO MCC), d’identifier, de définir et de coudre, en toute autonomie, les différents types de travaux utilisés dans la fabrication de produits en matériaux souples ;
• Permettre aux apprenants en difficultés ou absents de se remettre à niveau en toute autonomie.

Cette ressource s'adresse de manière générale aux entrants dans un cursus Métiers de la Mode.

Elle fait suite à la ressource déjà publiée, à consulter en suivant le lien: /ressources_pedagogiques/recueil-numerique-pour-laccompagnement-des-eleves-en-difficultes

Présentation de la ressource

La ressource développée est un recueil numérique composé de seize vidéos mettant en scène (visuellement et oralement) ) la réalisation des différentes solutions technologiques de finitions de bord et de taille accompagnées de leur représentation technique sous forme de vues et sections.

Exploitation

Divers types de séances peuvent être envisagés:

• une séance de classe inversée,
•  une séance de classe puzzle.

L’exploitation de cette ressource peut être multiple, les enseignants pourront prévoir des séances pédagogiques de leur choix en fonction de leur besoin. Les fiches individuelles modifiables (dénomination, vue, section et tutoriel) en correspondance avec chaque solution technologique proposée permettent cette liberté pédagogique.

Le développement de cette séance est proposé à travers la fiche pédagogique de différents: CAP, BP  M2C, BTS.

Avantages:

• Permettre à des élèves ou étudiants de collaborer et de progresser;
• Encourager l’écoute, l’engagement et l’empathie en donnant à chaque membre du groupe un rôle essentiel à jouer dans l’activité commune;
• Favoriser la prise de parole devant un petit groupe et avoir un discours fluide, efficace, tirant pleinement profit du temps et développant ses propositions;
• Se former entre pairs;
• Se valoriser mutuellement.

Objectif pédagogique en lien avec le référentiel BTS MMV :

Référentiel des activités professionnelles Activité et Tâche

A2-INDUSTRIALISER LES PRODUITS - PRÉPARER LA PRODUCTION :

T2-Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits

T4-Réaliser le dossier d'industrialisation 

Référentiel de certification Compétences terminales

C2.2-CHOISIR LES PROCEDES ET OPTIMISER LES PROCESSUS DE FABRICATION DES PRODUITS

C2.24-Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit

C2.26-Définir le processus de réalisation du produit

Savoirs associés

S6 – TECHNOLOGIE DES PROCEDES DE FABRICATION

S6.3 - Moyens et techniques d’assemblage, de montage et de finition

S7 - ÉLABORATION DES PROCESSUS DE FABRICATION

S7.2 – Élaboration des processus -Terminologie relative aux types de travaux, aux processus d’exécution

Suite de la ressource 2022-2023 accessible en suivant le lien: /ressources_pedagogiques/recueil-numerique-pour-laccompagnement-des-eleves-en-difficultes