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Cette publication propose des activités de travaux pratiques, réalisables sur l'équipement didactique "Système de ventilation Schneider". L'utilisation de la vitesse variable dans l'entraînement des ventilateurs est envisagée dans une centrale de traitement d'air (CTA). L'étude expérimentale permet de comparer les performances de 2 systèmes de...
Cette ressource propose une banque de dossiers techniques sur des systèmes variés, avec des exploitations pédagogiques. Chaque dossier comprend : une description du système des éléments du dossier technique le schéma cinématique la maquette numérique au format Solid Works une vidéo du système Activités pédagogiques...
Ce dossier présente les techniques d'échanges de données numériques mises en oeuvre entre des systèmes et produits communicants à travers les liaisons séries asynchrones. Les manipulations permettent aux étudiants d'identifier clairement le mode d'échange de données entre de multiples partenaires sur un unique support physique...
Cette ressource a été initialement développée dans le cadre du BTS IRIS. Ces documents peuvent s'adapter au BTS Electrotechnique dans le cadre de la rubrique « Les équipements communicants » chapitre 3.4 du référentiel concernant le transport et la gestion de l'information. Activités pédagogiques Modules...
Tutoriel de réalisation d'une courbe de Pareto à l'aide d'un tableur La ressource comprend deux tutoriels : Tutoriel de conception du tableau de données, Tutoriel de conception de la courbe de Pareto. Les tutoriels sont accompagnés : d'un fichier à compléter, d'une fiche descriptive du...
Dossier très complet, présentant des points innovants, en particulier : - lien direct vers la présentation la structuration des informations et activités pédagogiques en 3 parties : phase de préparation, phase de formation, phase d'évaluation. l'utilisation du logiciel MS Project, avec guide, 4 TP avec...
TP réalisées à partir d'un sénario de communication entre une barrière GTI et une borne ERM permettant la gestion d'une zone piétonne via un réseau TCP / IP, basé sur 2 TSX micro et deux cartes ETZ510 (serveur web), avec diagnostique, en temps réel, par...
Cette publication présente un projet original visant l'autonomie d'une école publique en ressources énergétiques pour l'alimentation des toilettes. (Adduction d'eau à partir de l'eau pluie et alimentation de la distribution à partir de panneaux photo voltaïques) Projet menés par des étudiants de BTS Electrotechnique. *...
Le logiciel proposé a été développé pour répondre aux besoins spécifiques des activités de chantiers et de projets en BTS Electrotechnique, en conformité avec le référentiel et les recommandations pédagogiques du "repère pour la formation". Il permet : • la création d'un dossier d'étude "projet"...
Le logiciel Matchware Mind View est utilisé pour organiser l'ensemble des activités professionnelles de 2ème année (stages, chantiers, projets), avec pour principaux objectifs : • mettre à disposition des étudiants, par intranet ou internet, tous les documents didactiques liés au nouveau référentiel, • permettre le...
Cette ressource a pour objectif d'illustrer au travers d'un diaporama les situations professionnelles du bac PRO Electrotechnique Energie Equipements Communicants dans l'habitat. Le diaporama suit étape par étape la construction d'une résidence.
La publication porte sur la cafetière Nespresso. Elle comprend la notice de la cafetière ainsi que la maquette sous SolidWorks 2010-2011 du corps de chauffe, du débit mètre et de la pompe.
La publication comprend : • un diaporama d'utilisation du logiciel CleoVIEW • une version de démonstration de CleoVIEW • un TP sur l'étude d'un panneau solaire photovoltaïque type H272 • un TP sur la modélisation d'un panneau solaire photovoltaïque type H272 • un TP sur...
Cette ressource est issue du module de formation Pairformance Déploiement d'une interface de communication web, élaboré pour les enseignants de STI2D spécialité SIN. Le support d’étude retenu est une carte système embarqué FOX Board G20 de chez ACME Systems Contenus de la ressource Initiation à...
La publication comprend une séquence pédagogique complète comprenant : un diaporama sur le développement durable un diaporama sur les outils d'évaluation de l'impact environnemental un diaporama sur les normes et règlements relatifs au développement durable une fiche de formalisation et son corrigé sur les normes...
Description de la ressource : Cette ressource a été écrite sous TP Works . Elle comprend : un document interactif sur les principes et les méthodes de réalisation d'une A.C.V. une analyse du cycle de vie d'un terrain de foot en gazon naturel et d'un...
La publication comprend : un document de présentation de la plateforme pédagogique e-traction la brochure commerciale de présentation du véhicule F-city un TP de prise en main de la maquette un TP de détermination de la technologie et de dimensionnement des batteries un T.P. sur...
Activités pédagogiques sur le réseau de distribution du plateau technique Bac PRO ELEEC Décoder les documents techniques relatifs au réseau de distribution et aux systèmes qu’il alimente. Décoder les extraits de normes EN 50-160 et UTE C 15-100. Vérifier partiellement la conformité de la livraison...
Support d'Étude : Le support d'étude est un produit industriel de la société "SOMFY" cette société commercialise des volets roulants et autres fermertures pour le bâtiment. Le support étudié sera le module de comptage du moteur tubulaire. Ce dossier technique est support des deux épreuves...
0bjet du TP : Réaliser la construction d'un réseau BT en conducteurs nus (ASTER 4 x 34,4 mm²). Les armements sont de types alternés (A 35). Les supports on été implantés par une entreprise sous traitante. Avec documentation technique. RESELEC
Cette ressource traite des réseaux communiquants (VDI) pour l'habitat et le tertiaire . Elle présente les dernières modifications de la norme NF C 15-100 en matière de communication, notamment pour la mise en oeuvre de des réseaux VDI. Activités pédagogiques Câblage d'une prise RJ45 +...
Nouvelle édition du guide MOTION CONTROL du GIMELEC Fruit du travail de cinq industriels, spécialistes reconnus, et acteurs majeurs du domaine des entraînements et des automatismes industriels, l’ouvrage est devenu une référence en la matière. Cette réédition prend en compte les nombreuses innovations technologiques que...
Séminaire National Rénovation Bac professionnel pilote de ligne de production (PLP) et CAP conduite d’installation de production (CIP) - 15 décembre 2011 – Angers Chevrollier
Présentation de la rénovation IGEN DGESCO Jean-Pierre Collignon : la nécessité de la rénovation Hélène Peytavi : le tour de table des branches concernées et l’abrogation de diplômes correspondant Présentation des RAP BAC PRO PLP et CAP CIP – Groupe de travail Activité A1 Organiser...
Cette ressource, sous forme d'une étude de cas, propose une analyse de la consommation d'un établissement scolaire (audit) pour dégager des pistes de réduction des coûts L'installation et les factures du lycée Nicolas Appert à Orvault (44) constituent le support de cette étude. Contenus de...
Dossier technique sur : Camera TV IP410 dont la fonction de service principale est de visualiser et filmer à distance par réseau tcp/ip Dossier importé de façon automatisée du site du CNR-CMAO
La publication comprend 3 études de cas : Etude de cas Starter : Comment mesurer sans se déplacer ? Etude de cas 2 : Comment améliorer le confort de l'habitat ? Etude de cas 3 : Comment se chauffer sans chauffer la planète ? Activité...
La publication comprend : Un document de présentation de la problématique du gestionnaire de réseau Des exercices avec corrigé traitant progressivement des problèmes liés au transport et à la gestion de l'énergie électrique Un document de présentation des moyens de compensation utilisés pour améliorer les...
Remarque 1 : l'établissement de cette liste quelques éléments de l'article de Philippe Ilary, « Logiciels libres en section de TS électrotechnique », paru dans la revue 3EI n°35 de décembre 2003 et du site web de François Leplus http://f.leplus.free.fr , mais les complète, Remarque...
Réalisation d'un devis en réponse à un appel d'offre de remplacement de transformateurs dans une galerie commerciale Gestion d'une affaire : étude de coût d'une installation industrielle La publication comprend : - un diaporama qui inclut les éléments suivants : les étapes de la gestion...
Présentation de la nouvelle NF C 18-510 : Présidé par Jean-Pierre Collignon IGEN le vendredi 03 décembre 2010, Amphithéâtre du CERPET, 96 Bd Bessières 75017 Paris
Évolution de la réglementation et ses conséquences sur l'habilitation. Nouvelle C 18-510, symboles des habilitations, incidence sur la formation. Par Christian Atlani CSEEE Expert consultant et Jean-Louis Poyard Ingénieur INRS Préparation à l'habilitation, son préalable : la formation des enseignants. Par Yves Aubert Certifié, formateur...
Séminaire
Date de publication:
18 jan 2013
La gestion des formations (textes de références, sujets d'épreuves, séminaires)
Date de publication:
18 jan 2013
La mise en ligne de ressources (pédagogiques et techniques)
Limiter la taille des noms de fichiers Caractères autorisés dans les noms de fichiers : [A-Z][a-z][0-9][-_.] ie " pas de caractères autres que 26 lettres de l'alphabet et les chiffres, ainsi que - _ et . " Utiliser des majuscules en début de phrases et...
Le lycée Jean Prouvé de Nancy est inscrit dans une démarche de développement durable. L’approche retenue s’appuie sur la norme EN 16001 relative au management de l’énergie. Un système de mesure communicant collecte les données à l’arrivée de toutes les sources d'énergie. Une supervision permet...
Vous souhaitez instrumenter un système, une maquette ... Voici un tutoriel qui vous permettra de réaliser une instrumentation virtuelle sur PC Il s'appuie sur : · un module d'acquisition USB · un développement logiciel sous LABVIEW A l’issue de ce développement, vous disposerez d'un fichier...
Les travaux académiques mutualisés (TRAAM) ont pour but d'explorer de nouvelles pistes utilisant les TICE pour accompagner les élèves dans l’acquisition de compétences et de mutualiser les travaux réalisés dans différentes académies sur un même thème. Les TRAAM ont commencé.
CADRE DE LA SÉQUENCE : Enseignement en classe de 1° STI2D Sur 3 séances de 2 heures chacune. PROBLÉMATIQUE : Comment implanter et exploiter une éolienne en Seine Maritime. Le gymnase du lycée de Fécamp , inauguré en septembre 2008, est équipé de panneaux solaires...
Objectif de l’activité : Justifier l’utilisation d’une VMC simple flux hygroréglable dans la réglementation thermique 2005 Objectif du programme : 01 – Caractériser des systèmes privilégiant un usage raisonné du point de vue DD Support de l'activité : Cette activité prend comme support matériel une...
CADRE DE LA SÉQUENCE : Etude de cas en classe de seconde en enseignenement CIT. PROBLÉMATIQUE : Cette étude de cas va permettre aux élèves de : se familiariser avec les terminologies liées à l'énergie dans l'habitat ; par de multiples TP apprendre à identifier...
CADRE DE LA SÉQUENCE : Enseignement en classe de 1° ITEC. Sur 2 séances dune durée totale de 13 heures environ. SUPPORT DE L'ÉTUDE : L'étude d'une pale de réacteur de Mirage 2000. DESCRIPTION DE L'ÉTUDE : Le projet, bloqué sur une semaine, portera sur...
Contexte : L'originalité de cette ressource est qu'elle propose d'impliquer les parents à la formation de leurs enfants. Pour ce faire, une partie de l'exercice se passe à la maison par une série de prise de mesure de consommation Thermique et Electrique. Afin de faire...
CADRE DE LA SÉQUENCE : Enseignement en classe de 1° STI2D en enseignement transversal. Plannifiée sur 2 séances de 2 heures chacune. PROBLÉMATIQUE : Après une étude du système du point de vue de son fonctionnement et du comportement mécanique de la bielle. Quel est...
CADRE DE LA SEQUENCE : En classe de 1° STI2D dans l'enseignement transversal, en fin de 3° trimestre. Cette ressource peut s'inscrire dans le cadre d'enseignement en interdisciplinarité en Math et en LV l'anglais. Cette étude s'inscrit dans une démarche de résolution de problèmes techniques...
Cette ressource a pour objet de faire travailler les élèves de 1° sur la détermination et l'implantation d'une pompe à chaleur (PAC) AIR-EAU Cette ressource est proposée par l'académie de ROUEN.
Réseau National de Ressources Matériaux et Structures L’année 2011 – 2012 est la première année de transition entre l’ancienne organisation des RNR STI, très liée à une correspondance fine avec un champ de métier, et l’organisation future, beaucoup moins éclatée.
À partir de la rentrée 2013, les réseaux nationaux de ressources STI sont accessibles à partir d’un portail unique qui permet l’accessibilité aux différents réseaux et sous-réseaux : arts appliqués, énergie et information, enseignements technologiques, génie civil, matières et structures,.
Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 image/svg+xml Lille Lyon Versailles Créteil Paris Nice Guadeloupe Aix Marseille Martinique Polynésie française Toulouse Clermont Ferrand Guyane Poitiers Dijon Orléans Tours Nantes Rennes Caen Rouen Grenoble Bordeaux Limoges Nancy Metz Reims.
Les réseaux nationaux de ressources STI ont pour objectif de proposer aux enseignants des ressources pédagogiques correspondant à un niveau de formation donné. Le plus souvent, ces ressources sont relatives à des programmes ou des référentiels qui viennent d’être rénovés.
L'étude ici proposée doit nous permettre de découvrir le logiciel CES Edupack et d'acquérir une méthode pour choisir un matériau. Le choix des matériaux est au cœur de la relation « Produit-Matériau-Procédé ». Il est impératif d'effectuer le choix du couple matériau- procédé à partir...
Contenu du M2 : o Gestion des déchets Classification, conditionnement, transport Réalisation d'un prévisionnel o Confinement statique et dynamique Principes généraux Applications aux chantiers de démantèlement o Dosimétrie Principes, effets biologiques, méthodes d'analyse Mise en oeuvre de la démarche...
Cette réunion qui s'est déroulée le 19 novembre 2009, avait pour but de mettre en place des Travaux académiques mutualisés en STI, dans le cadre de la SDTICE en partenariat avec le groupe « Sciences et techniques industrielles » de l'Inspection générale. TRAvaux Académiques Mutualisés...
Une marque pour guider les enseignants La marque "Reconnu d'intérêt pédagogique" (RIP) par le ministère de l'Éducation nationale est destinée à guider les enseignants dans le monde du multimédia pédagogique. Son fonctionnement s'appuie sur des équipes composées d'enseignants et de.
Les travaux académiques mutualisés (TRAAM) ont pour but d'explorer de nouvelles pistes utilisant les TICE pour accompagner les élèves dans l’acquisition de compétences et de mutualiser les travaux réalisés dans différentes académies sur un même thème. Les TRAAM ont commencé en STI à la rentée...
Date de publication:
12 nov 2012
Réunion TRAAM STI du 25 novembre 2011
Etaient présents : Dominique TARAUD IGEN-STI, Frédéric TARAUD référent académie d’Orléans-Tours, Jean-Philippe POIRIER référent académie de Rennes, Richard MARTINEZ référent académie de NICE, José CANIVET référent académie de Dijon, Josué MALACHOUMY expert DGESCO, Dominique TANGUY expert DGESCO. Après quelques premiers échanges, le groupe de travail...
Date de publication:
12 nov 2012
Synthèse des TRAAM STI 2009-2010
Synthèse des Travaux académiques mutualisés (TRAAM) en STI menés durant l'année scolaire 2009-2010 Pour la première fois, en 2009-2010, il a été demandé aux STI de proposer des travaux académiques mutualisés. Ceux-ci ont porté sur l'identification et l’utilisation de ressources et d'outils numériques pour les...
Date de publication:
12 nov 2012
TRAAM STI 2010-2011
Orléans-Tours : Concernant le travail engagé à savoir : un suivi interactif de la formation en entreprise pour les élèves de baccalauréats professionnels, il n’a pas eu de réelles retombées dans l’académie et apparaissent des difficultés de continuité. Il en est conclu qu’il faut éditer...
Date de publication:
12 nov 2012
TRAAM STI 2011-2012
Rennes : Travail attendu : Rapprochement avec l’académie de Créteil pour la publication du guide : TP Distants pour les nuls Développement du travail engagé avec la communauté de communes « Pays d’Iroise » sur les locaux BBC (Bâtiment Basse Consommation), le lycée Vauban doit...
Directeur de la publication Caroline Pascale , directrice générale de l'enseignement scolaire Responsable d'édition Federico Berera , doyen des inspecteurs généraux de l'éducation nationale de sciences et techniques industrielles Prestataire assurant le stockage direct et permanent MENESR Webmestres Thomas Dufour.
La rénovation de STI2D a entre autres pour objectif de préparer les élèves à la poursuite d’études et d’augmenter ainsi le vivier de recrutement des filières scientifiques et technologiques supérieures. Cette ambition doit nous interroger sur la manière d’aborder les concepts scientifiques avec des élèves qui sont généralement plus à l’aise dans la mise en œuvre de ces concepts que dans leur compréhension et leur analyse, compréhension et analyse qui sont cependant nécessaires pour une poursuite d’étude réussie.
09h00 Accueil des participants 09h30 – 10h15 Objectifs du séminaire Brigitte Bajou , inspectrice générale de l’éducation nationale, doyenne du groupe de mathématiques Norbert Perrot , inspecteur général de l’éducation nationale, doyen du groupe sciences et techniques industrielles Frédéric Thollon , inspecteur général de l’éducation...
L'objectif de ce module est l'étude des performances et du pilotage d'un système multi-source. Liste des activités : Lancement de séquence ; Système multi-source - Performance du panneau photovoltaïque - Pilotage de la source ; Système multi-source - Performance de l'éolienne - Pilotage de la source ; Pilotage de la charge
Les activités présentées ici sont les résultats des travaux des collègues enseignants de l'académie de ROUEN à l'issu d'une année de formation en présence des formateurs académiques et à distance dans chacun des établissement technologique de l'académie. Le corps d’inspection de sciences et techniques industrielles...
A partir d’un extrait du cahier des charges ,d’une gamme opératoire d’un pantalon, d’un dessin technique , d’un tableau de mesure et d’un extrait de catalogue de temps, l'élève doit rechercher les temps de fabrication correspondants aux mesures et aux types de travaux du pantalon, compléter la gamme opératoire, calculer le temps total de fabrication. Les TP ont pour objectif d'initier les élèves aux technique de recherche des gammes type d'un ensemble de produits d'une même famille.
Ce TP a pour but d\effectuer une pré-étude en élasticité afin de valider un nouveau modèle de pince MOLLY MT 93 en vue de le fiabiliser et de diminuer son coût.Cette pré-étude portera essentiellement sur le bras mobile sans changer la forme des autres pièces...
Voici une ressource présentant : Le contexte ; L'organisation ; Les choix ; La plannification et Les activités de 1° STI2D en Architecture et Construction du Lycée Haroun Tazief de Saint Paul les Dax. Vous trouverez dans ce dossier, la présentation de 3 activités à...
L'ensemble de cette ressource est structurée en 4 dossiers : Outils de référence - Séquence comportement des structures (1°) - Séquence comportement des structures (T°) - Projet pour la spécialité Architecture et Construction
Le système de contrôle de l'efficacité énergétique EWTS permet d'accéder à distance à l'historique des consommations d'eau, d'électricité et de gaz à l'échelle d'un bâtiment. Différents projets de Terminale STI2D articulés autour de ce système sont présentés et détaillés. Parmi ceux-ci, un projet transversal SIN, EE et ITEC consiste à ajouter une fonctionnalité au système : Déclencher ou réarmer à distance les ClipFlows du réseau.
Cette séquence propose une série de 4 semaines articulées autour de la modélisation et du comportement du gyropode Elektor OSPV. Les documents proposés permettent de construire des séances de niveau terminale dans l'enseignement transversal de STI2D. Afin de palier aux problèmes de circulation et de pollution, de nouveaux véhicules ont été développés. Ils permettent de se déplacer facilement et de manière ludique, tout en maîtrisant mieux l'empreinte carbone. Les gyropodes sont des petits véhicules motorisés à deux roues avec stabilisation dynamique.
Objectif : Suite au cahier des charges pédagogiques (version 2 du 12 Avril 2011) « Formation des Professeurs », projet élaboré par le groupe de travail BTS E.N. Il avait été relevé que les Professeurs devront avoir a minima une formation de base permettant l’accès...
Pour l'année scolaire 2012-2013, nous aurons le plaisir de nous rendre à DIEPPE.
SEMINAIRE NATIONAL DES FORMATIONS BAC PRO et BTS ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE LYCEE EMULATION DIEPPOISE CFA André VOISIN – CNPE de PENLY JEUDI 04 AVRIL : site de PENLY (simulateur fonctionnement, station de pompage, station de déminéralisation, salle des machines.) (4 groupes en rotation) 09h30 : Accueil...
Contenu du M1 : o Cycle du combustible Cycle fermé et ouvert Procédés et technologies mis en oeuvre dans l’amont et l’aval du cycle, Principe de fonctionnement d’un REP, Cas du combustible MOX et du retraitement poussé Réacteurs du futur...
La maîtrise du budget dédié à l'énergie électrique est un soucis permanent des industriels. En effet, intégré dans les coûts de production, sa réduction est un atout supplémentaire pour se placer sur le marché concurrentiel. Après avoir réglé les problèmes de gaspillage, il reste à...
Les activités présentées dans cette page sont issues de réflexions et de travaux académiques réalisées pour les classes de première et de terminale. Les activités de première proposées ont été jugées suffisamment riches pour pouvoir être déclinées, adaptées et proposées en terminale et doivent aider les professeurs de cette classe à construire leurs propres séquences et séances d’enseignement.
L’étude d’un système réel du laboratoire – et en particulier de sa chaîne d’information − fait appel à une carte didactique pour la plus-value qu’elle peut apporter aux élèves dans la caractérisation de la chaîne d’information.
Ce dossier propose des activités de mini-projet de Terminale STI2d, à placer sur le premier trimestre, qui sont vues comme consécutives à une séquence de 1ère , développée en Enseignement Technologique Transversal.
Le projet présenté a été conçu et expérimenté en classe de première pour la spécialité Architecture et Construction, mais il peut très facilement être décliné en mini projet en classe de terminale.
Ce projet de spécialité SIN présente le travail de préparation d’une équipe pédagogique qui imagine de proposer la conception et la réalisation d’accordeurs de guitare dans le cadre du projet d’examen de terminale.
Fiche descriptive de scénarios pédagogiques associés à une séquence de formation de l’enseignement technologique transversal en STI2D. Programmer un parcours de prise de vue aérienne dans le cadre d’une nouvelle implantation d’éolienne ou du contrôle des composants installés (corrosion...) -> altitude maxi 50m (portée Wifi)
Ouverture du séminaire N. Perrot, inspecteur général de l'éducation nationale, doyen du groupe sciences et techniques industrielles Présentation de la grille d’évaluation Jacques Perrin, inspecteur général de l'éducation nationale, doyen du groupe sciences et techniques industrielles Présentation du guide d’élaboration d’un sujet et du sujet...
CADRE DE LA SÉQUENCE : Enseignement en classe de 1°STI2D ou 1° SSI pour la lampe " MONA " Enseignement en classe de T°STI2D ou T° SSI pour la lampe " Décathlon TLD100 " OBJECTIFS DE L'ACTIVITÉ : Valider le choix du panneau Photovoltaïque de...
Les jumelles TECHNO-STABI sont des jumelles à stabilisation d'image opto-mécano-électronique permettant de compenser le tremblement musculaire et les fortes vibrations.
La progression proposée se décompose en 9 séquences : 5 Séquences pour positionner des connaissances dans les différents champs de la technologie, 3 Séquences pour approfondir les connaissances dans les champs Matière, Energie et Information, 1 Séquence de synthèse
De l’élève en STI2D (Une motivation, des attentes, des interrogations…) vers l’équipe enseignante de STI2D (Une analyse et structuration des questions vers des centres d’intérêt) De l’équipe enseignante de STI2D (Un croisement avec les objectifs, compétences et connaissances de référence tout en respectant la durée totale de formation) vers l’élève en STI2D (Des réponses, des activités, des études de dossiers, sur des supports didactiques pertinents)
Animations réalisées au premier semestre de la classe de seconde dans le cadre des cours de : Techniques graphiques > dessin d'observation des insectes Studio Graphique > conception des insectes et de l'animation, réalisation des insectes dans Illustrator Infographie > réalisation de l'animation dans Flash
Ce dossier vise à proposer des ressources (sites, rapports, brochures, articles en ligne, autres documents...) organisées de manière à comprendre dans un premier temps les raisons pour lesquelles les Agences Régionales de Santé (ARS) ont été créées (partie I), les enjeux portés par la réorganisation des politiques régionales de santé qu’elles supposent (partie II), pour ouvrir sur des questions liées au fonctionnement comme le partenariat local (partie III) et les nouveaux moyens d’actions (partie IV).