Spécialité SI - Sciences de l'Ingénieur

Groupe principal

Ressources par compétences

C3 - MODÉLISER ET RÉSOUDRE (42)

C4 - EXPÉRIMENTER ET SIMULER (37)

S1 - Connaissances liées la compétence innover (2)

S2 - Connaissances liées la compétence analyser (4)

S3 - Connaissances liées la compétence modéliser et résoudre (4)

S4 - Connaissances liées la compétence expérimenter et simuler (4)

S5 - Connaissances liées la compétence communiquers (2)

Actualités de la formation

Olympiades Nationales de Sciences de l'Ingénieur 2026

Concours annuel destiné aux lycéen.ne.s des classes de 1ère et de Terminale (spécialité SI, STI2D)

Publié le 05 Juil 2025
Semaine du numérique et des sciences informatiques 2024

Du 2 au 7 décembre, à travers des événements organisés dans toute la France, les élèves de collège et lycée pourront aller à la découverte du numérique et de ses métiers.

Publié le 08 nov 2024
Olympiades Nationales de Sciences de l'Ingénieur 2025

Concours annuel destiné aux lycéen.ne.s des classes de 1ère et de Terminale (spécialité SI, STI2D)

Publié le 24 oct 2024

Toutes les actualités de la formation...

Séminaires

02 déc 2020 - En distanciel

Les enjeux de la rénovation de la spécialité sciences de l'ingénieur dans la voie générale du lycée

Objectif du séminaire : Accompagner les inspecteurs d’académie - inspecteur pédagogique régionaux sciences et techniques industrielles et les formateurs d’enseignants en sciences et techniques industrielles pour la mise en œuvre de cette rénovation.,
15 jan 2019 - Lycée Raspail - Paris

Nouveau lycée général et technologique en STI2D et en SI

Les enseignements technologiques du baccalauréat général de la série S en SI et du baccalauréat général et technologique STI2D évoluent dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2021.

Concours - Examens

Epreuves Spécialité Sciences de l'Ingénieur 2025

Concours général 2025 – Spécialité Sciences de l’Ingénieur – Les cobots, l’automatisation à taille humaine

L’étude porte sur un robot modulaire et collaboratif (durée : 5 heures)

Epreuve pratique spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025

Dossier comportant les 37 sujets d’évaluation de la compétence « valider les performances d’un produit par les expérimentations et les simulations »

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 – Jour 1 – Métropole Mayotte Antilles Guyane – « Drone de prises de vues sous-marines »

Le sujet porte sur un drone submersible permettant de faire des prises de vues sous-marines en haute qualité jusqu’à une profondeur de 150 m

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 – Jour 2 – Métropole Mayotte Antilles Guyane – « Système de propulsion électrique pour fauteuil roulant »

Le sujet porte sur un système de propulsion électrique qui s’adapte sur une grande majorité des fauteuils roulants manuels

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 – Centres étrangers - Jour 1 – « Hydrolienne de canalisations d'eau »

Le sujet porte sur une solution technique innovante qui utilise la puissance développée par le mouvement de l’eau dans les tuyaux de canalisation du réseau d’eau potable pour actionner une hélice en rotation autour d’un axe vertical

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 – Centres étrangers - Jour 2 – « Robot humanoïde »

Le sujet porte sur une plateforme robotique humanoïde en sources ouvertes (logicielles et matérielles) qui permet la conception d’applications en rapport avec l’interaction humain / robot, la manipulation d’objets, l’IA, etc.

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 - Jour 2 - Polynésie - « Robot Reachy »

Le sujet porte sur une plateforme robotique adaptée pour interagir avec les humains et pour manipuler les objets

Epreuves Spécialité Sciences de l'Ingénieur 2024

Concours Général 2024 – Sciences de l’Ingénieur – « Aéronde »

Ce sujet porte sur un concept innovant de déplacement aérien électrique

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 – Centres étrangers gr. 1 jour 1 – « Urbanloop »

Le sujet porte sur un dispositif de transport par boucle urbaine.

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 – Centres étrangers gr. 1 jour 2 – « Dérailleur électronique de vélo de course »

Le sujet porte sur le dérailleur électronique Shimano Dura Ace Di2 qui permet d’effectuer automatiquement les changements de vitesses.

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 - Jour 1 – Métropole Mayotte Antilles Guyane – « Siège de relevage »

Le sujet porte sur un appareil en kit transportable qui permet à une seule personne de relever un patient à terre en toute sécurité.

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 – Jour 2 – Métropole Mayotte Antilles Guyane – « Attelle de rééducation d’épaule »

Le sujet porte sur l’appareil Kinetec Centura utilisé par des professionnels de la kinésithérapie.

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 – Jour 2 – Polynésie – « Robot piscine Zodiac »

Le sujet porte sur le robot nettoyeur de piscine Zodiac RV 5600.

Epreuve écrite de remplacement Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 – Métropole – « Robot logistique intelligent »

Le sujet porte sur le robot Boby, un robot intelligent, autonome et piloté en WiFi.

Les génies de la construction 2024

Epreuves écrites de contrôle continu de la spécialité Sciences de l’Ingénieur en classe de première générale

Toutes les épreuves de la formation...

Ressources mises en avant

Sujet d'épreuve

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 - Jour 2 - Polynésie - « Robot Reachy »

Le sujet porte sur une plateforme robotique adaptée pour interagir avec les humains et pour manipuler les objets
Sujet d'épreuve

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 – Centres étrangers - Jour 1 – « Hydrolienne de canalisations d'eau »

Le sujet porte sur une solution technique innovante qui utilise la puissance développée par le mouvement de l’eau dans les tuyaux de canalisation du réseau d’eau potable pour actionner une hélice en rotation autour d’un axe vertical
Sujet d'épreuve

Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025 – Centres étrangers - Jour 2 – « Robot humanoïde »

Le sujet porte sur une plateforme robotique humanoïde en sources ouvertes (logicielles et matérielles) qui permet la conception d’applications en rapport avec l’interaction humain / robot, la manipulation d’objets, l’IA, etc.
Sujet d'épreuve

Epreuve pratique spécialité Sciences de l’Ingénieur 2025

Dossier comportant les 37 sujets d’évaluation de la compétence « valider les performances d’un produit par les expérimentations et les simulations »
Ressource pédagogique

TP Comment orienter un véhicule de façon autonome ?

Activité pratique relative au pilotage d'un robot mBlock avec la mise en place d’Intelligence Artificielle pour améliorer son comportement

Dernières publications

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TP Comment orienter un véhicule de façon autonome ?

Activité pratique relative au pilotage d'un robot mBlock avec la mise en place d’Intelligence Artificielle pour améliorer son comportement
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Mise en place d'un régulateur PID

Cette séance a pour but de découvrir, en terminale spécialité Sciences de l'ingénieur, comment mettre en place un régulateur PID et évaluer son influence.
Ressource pédagogique

Mini-projet : Challenge robotique

Ce mini-projet sous forme de challenge de 12h a pour but d'opposer deux robots "Sumo" sur un dohyô. Il doit permettre aux élèves de première de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" de modéliser et fabriquer le carte du robot puis de programmer, en python, une manette de jeu afin de commander le robot.
Ressource pédagogique

Communication des néopixels via le robot Maqueen

Cette séquence sur la communication en première année de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" a pour objet la réalisation d'un spectable robotique en intégrant une communication sans fil et des effets lumineux à l'aide d'une carte micro:bit programmée en langage python.
Ressource pédagogique

Réalisation d'un podomètre

Cette séquence sur les objets connectés en première année de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" a pour objet la réalisation d'un podomètre à l'aide d'une carte micro:bit programmée en langage python avec le logiciel Mu.
Ressource pédagogique

La modélisation multiphysique en Sciences de l’ingénieur - Volume 2

La modélisation multiphysique en sciences de l’ingénieur Volume 2 - asservissement, la modulation et démodulation de signaux Dans ce recueil d'activités volume 2 en spécialité...
Ressource pédagogique

La modélisation multiphysique en Sciences de l’ingénieur - Volume 1

La modélisation multiphysique en sciences de l’ingénieur Volume 1 - relever les défis de la transition énergétique Dans ce recueil d'activités volume 1 en spécialité...
Ressource pédagogique

Détection de maladies sur les feuilles de vigne grâce à l’intelligence artificielle – Smartfarming - Projet de Terminale SI

Ce projet de Terminale SI porte sur l'application de l'intelligence artificielle au smart farm , en particulier pour la détection des maladies des feuilles de vigne . Les élèves utiliseront Matlab et la technique du transfert d'apprentissage pour exploiter un réseau de neurones pré-entraînés, leur permettant ainsi d'identifier efficacement les signes de maladies sur les feuilles de vigne. Ce projet allie traitement d'images, apprentissage automatique et analyse de données , tout en offrant une approche concrète des enjeux agricoles et environnementaux liés à la viticulture.