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Accueil > Formations > Bac voie générale
Bac voie générale
Groupe principal
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Lauréats Trophées NSI 2025
Le concours informatique pour tous les élèves en spécialité Numérique et Sciences Informatiques
Publié le 16 juin 2025
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Année de l’Ingénierie 2025-2026
Opération de médiation scientifique, à destination des enseignants et des élèves, niveau collège et lycée, qui se déroulera tout au long de l’année scolaire
Publié le 02 juin 2025
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Palmarès Olympiades Sciences de l’Ingénieur 2025
La finale nationale des 16e Olympiades de Sciences de l’Ingénieur a eu lieu le mardi 27 mai 2025 à la Cité des Sciences et de l'Industrie
Publié le 29 mai 2025
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02 déc 2020 -
En distanciel
Objectif du séminaire : Accompagner les inspecteurs d’académie - inspecteur pédagogique régionaux sciences et techniques industrielles et les formateurs d’enseignants en sciences et techniques industrielles pour la mise en œuvre de cette rénovation.,
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15 jan 2019 -
Lycée Raspail - Paris
Les enseignements technologiques du baccalauréat général de la série S en SI et du baccalauréat général et technologique STI2D évoluent dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2021.
Classes de terminale voie générale spécialité NSI
L’étude porte sur un robot modulaire et collaboratif (durée : 5 heures)
Le candidat traite les deux exercices proposés par sujet. Durée de l'épreuve : 1 heure. Les programmes Python sont dans le dossier compressé.
Ce sujet comporte un exercice et un problème comportant plusieurs parties largement indépendantes. Lorsque l’écriture de programmes est demandée, ceux-ci devront être rédigés en Python. Lorsque des requêtes de bases de données sont demandées, celles-ci devront être rédigées en SQL.
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30). L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Jour 1 - Exercice 1 : la programmation Python, la programmation orientée objet, les structures de données (file), l’ordonnancement et l’interblocage (6 points). - Exercice 2 : les...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30) : L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Jour 1 - Exercice 1 : la programmation Python, la programmation dynamique, les graphes et les réseaux (6 points). - Exercice 2 : les réseaux et les...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30) : L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Jour 1 - Exercice 1 : la programmation Python, la programmation orientée objet et l’algorithmique (6 points). - Exercice 2 : les graphes, la programmation, la structure...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30) : L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. - Exercice 1 : la programmation objet en Python et les graphes (6 points). - Exercice 2 : les protocoles de routage, de sécurité des communications et...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30) : L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. - Exercice 1 : la notion de bases de données relationnelles, le langage SQL et les protocoles de sécurisation (6 points). - Exercice 2 : la programmation...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30). L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. - Exercice 1 : les listes de listes ainsi que la programmation orientée objet (6 points). - Exercice 2 : l’architecture réseaux et le routage (6 points). -...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30) : L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Jour 1 : - Exercice 1 : les graphes et les protocoles réseau (6 points). - Exercice 2 : la récursivité (6 points). - Exercice 3 :...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30). L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. - Exercice 1 : la programmation Python, les bases de données relationnelles et les requêtes SQL (6 points). - Exercice 2 : les réseaux, les protocoles de routage...
Ce sujet porte sur un concept innovant de déplacement aérien électrique
Le sujet porte sur un dispositif de transport par boucle urbaine.
Le sujet porte sur le dérailleur électronique Shimano Dura Ace Di2 qui permet d’effectuer automatiquement les changements de vitesses.
Le sujet porte sur un appareil en kit transportable qui permet à une seule personne de relever un patient à terre en toute sécurité.
Le sujet porte sur l’appareil Kinetec Centura utilisé par des professionnels de la kinésithérapie.
Le sujet porte sur le robot nettoyeur de piscine Zodiac RV 5600.
Le sujet porte sur le robot Boby, un robot intelligent, autonome et piloté en WiFi.
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Ressources mises en avant
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Sujet d'épreuve
Concours Général 2025 - Numérique et Sciences Informatiques - Solveur SAT2 et Mélange de wagons
Classes de terminale voie générale spécialité NSI
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Sujet d'épreuve
Concours général 2025 – Spécialité Sciences de l’Ingénieur – Les cobots, l’automatisation à taille humaine
L’étude porte sur un robot modulaire et collaboratif (durée : 5 heures)
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Sujet d'épreuve
Epreuve écrite de remplacement Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2024 – Métropole – « Robot logistique intelligent »
Le sujet porte sur le robot Boby, un robot intelligent, autonome et piloté en WiFi.
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Sujet d'épreuve
Epreuve écrite de remplacement Spécialité NSI (Numérique et Sciences Informatiques) - Métropole - Session 2024
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30). L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. - Exercice 1...
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Sujet d'épreuve
Epreuve écrite Spécialité Sciences de l’Ingénieur 2023 – Polynésie - Jour 1 - « Containwatt »
Le sujet porte sur une station transportable de production d'énergie électrique par modules photovoltaïques
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Ressource pédagogique
Mise en place d'un régulateur PID
Cette séance a pour but de découvrir, en terminale spécialité Sciences de l'ingénieur, comment mettre en place un régulateur PID et évaluer son influence.
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Ressource pédagogique
Mini-projet : Challenge robotique
Ce mini-projet sous forme de challenge de 12h a pour but d'opposer deux robots "Sumo" sur un dohyô. Il doit permettre aux élèves de première de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" de modéliser et fabriquer le carte du robot puis de programmer, en python, une manette de jeu afin de commander le robot.
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Ressource pédagogique
Communication des néopixels via le robot Maqueen
Cette séquence sur la communication en première année de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" a pour objet la réalisation d'un spectable robotique en intégrant une communication sans fil et des effets lumineux à l'aide d'une carte micro:bit programmée en langage python.
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Ressource pédagogique
Réalisation d'un podomètre
Cette séquence sur les objets connectés en première année de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" a pour objet la réalisation d'un podomètre à l'aide d'une carte micro:bit programmée en langage python avec le logiciel Mu.
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Ressource pédagogique
La modélisation multiphysique en Sciences de l’ingénieur - Volume 2
La modélisation multiphysique en sciences de l’ingénieur Volume 2 - asservissement, la modulation et démodulation de signaux Dans ce recueil d'activités volume 2 en spécialité...
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Ressource pédagogique
La modélisation multiphysique en Sciences de l’ingénieur - Volume 1
La modélisation multiphysique en sciences de l’ingénieur Volume 1 - relever les défis de la transition énergétique Dans ce recueil d'activités volume 1 en spécialité...
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Ressource pédagogique
Détection de maladies sur les feuilles de vigne grâce à l’intelligence artificielle – Smartfarming - Projet de Terminale SI
Ce projet de Terminale SI porte sur l'application de l'intelligence artificielle au smart farm , en particulier pour la détection des maladies des feuilles de vigne . Les élèves utiliseront Matlab et la technique du transfert d'apprentissage pour exploiter un réseau de neurones pré-entraînés, leur permettant ainsi d'identifier efficacement les signes de maladies sur les feuilles de vigne. Ce projet allie traitement d'images, apprentissage automatique et analyse de données , tout en offrant une approche concrète des enjeux agricoles et environnementaux liés à la viticulture.
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Ressource pédagogique
Spécialité SI : Intelligence artificielle au service du recyclage
Thème sociétal : L'homme assisté / Intelligence artificielle au service du recyclage Cette activité proposée par M. Benoit Galienne permet de mettre en œuvre les...
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Contenus de la formation
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