Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• Apprentissage supervisé : Comportement aérien d’un drone

  

  IA / Apprentissage supervisé : TP Comportement aérien d’un drone Problème technique : Caractériser le comportement aérien d’un drone en utilisant des mesures provenant d’un smartphone implanté sur l’appareil. Compétences mise en œuvre : * Analyser les principes d'intelligence artificielle ; * Extraire...

• Réalisation d'un podomètre

  

  Cette séquence sur les objets connectés en première année de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" a pour objet la réalisation d'un podomètre à l'aide d'une carte micro:bit programmée en langage python avec le logiciel Mu.

• Communication des néopixels via le robot Maqueen

  

  Cette séquence sur la communication en première année de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" a pour objet la réalisation d'un spectable robotique en intégrant une communication sans fil et des effets lumineux à l'aide d'une carte micro:bit programmée en langage python.

• Mini-projet : Challenge robotique

  

  Ce mini-projet sous forme de challenge de 12h a pour but d'opposer deux robots "Sumo" sur un dohyô. Il doit permettre aux élèves de première de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" de modéliser et fabriquer le carte du robot puis de programmer, en python, une manette de jeu afin de commander le robot.

• Systèmes de Transformation de Mouvements

  

  Descriptif de la donnée pédagogique : Cette donnée contient un didacticiel sur les systèmes de transformation de mouvement développé par Jean-Pierre Méreau. Un qcm informatisé est joint. Des animations et des plans tirés de sujets d'examens enrichis (couleurs, commentaires) concrétise le propos théorique. Vous trouverez étudiés dans ce...

• Intelligence artificielle / Robot pick & place

  

  Intelligence artificielle / Robot pick & place   Cette étude, proposée par Olivier Tourvieille, permet de caractériser le comportement d'un robot "pick & place" implanté dans une chaine de production alimentaire. L'activité conduite sous forme de TP est principalement déstinée aux élèves de CPGE. Avec quelques aménagements elle permet aussi...

Concours - Examen

• Epreuves Spécialité Sciences de l'Ingénieur 2025

• Epreuves Spécialité Sciences de l'Ingénieur 2024

Sujet d'épreuve

• Concours général 2025 – Spécialité Sciences de l’Ingénieur – Les cobots, l’automatisation à taille humaine

  

  L’étude porte sur un robot modulaire et collaboratif (durée : 5 heures)

• Concours Général 2024 – Sciences de l’Ingénieur – « Aéronde »

  

  Ce sujet porte sur un concept innovant de déplacement aérien électrique

Actualité

• Semaine du numérique et des sciences informatiques 2024

  

  Du 2 au 7 décembre, à travers des événements organisés dans toute la France, les élèves de collège et lycée pourront aller à la découverte du numérique et de ses métiers.

• Olympiades Nationales de Sciences de l'Ingénieur 2025

  

  Concours annuel destiné aux lycéen.ne.s des classes de 1ère et de Terminale (spécialité SI, STI2D)

• Épreuve pratique spécialité Sciences de l’Ingénieur classe de terminale générale

  

  Extrait BO n°38 du 10 octobre 2024

Texte de référence

• BO N°19 du 9 mai 2024 - Épreuve de l’enseignement de spécialité Sciences de l’Ingénieur classe terminale générale

• BO N°38 du 10 octobre 2024 - Épreuve pratique spécialité Sciences de l’Ingénieur classe de terminale générale