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Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

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Technologie Quatrième

Technologie Quatrième

Actualités de la formation

Rapports Intelligence Artificielle (Mai et Juin 2025)

Présentation des opportunités propres à l’IA en éducation et documentation des usages réels dans les établissements scolaires et les établissements de l’enseignement supérieur

Publié le 31 Juil 2025
Alkindi 2019 : concours de cryptanalyse pour les élèves de quatrièmes, troisièmes et secondes

Après le succès de la session 2018 avec plus de 60 000 élèves participants dans les 30 académies françaises, ce concours, s'adressant aux classes de 2nde, 3ième, 4ième et organisé par les associations Animath et France-IOI, permet de faire découvrir la cryptanalyse (cryptographie) à des jeunes mais aussi de les sensibiliser à la question de la sécurité de l'information.

Publié le 13 nov 2019
e-magazine space's4u de janvier 2019

Le e-magazine de janvier 2019 est visible et téléchargeable sur le site SPACE's4U. Au sommaire : L'image...

Publié le 05 fév 2019

Toutes les actualités de la formation...

Séminaires

24 Mar 2016 - Lycée Diderot, Paris

Nouveaux programmes de technologie au collège

Cette rencontre a pour but de présenter aux IA-IPR STI et aux professeurs de technologie au collège, la nouvelle organisation du collège, les finalités des programmes de technologie et l'interdisciplinarité.

Un premier séminaire, au sujet du même thème, a eu lieu le jeudi 10 décembre à Paris.

Ce séminaire s’inscrit...
10 déc 2015 - Lycée Jean Zay - 75016 Paris

Réforme du collège pour la technologie au collège

Réforme du collège une ambition pédagogique Les nouveaux cycles
31 jan 2011 - CERPET, bd Bessières à Paris

Du problème technique à l’acquisition de compétences

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Comment avoir un usage sécurisé et raisonné du numérique ?

Aurélien Michaud et Bruce Paillat, de l’Académie de Poitiers, vous proposent une séquence pédagogique autour de la problématique suivante : « Comment avoir un usage...
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Comment s’assurer d’un usage raisonné des objets communicants ?

Francis Blanquart, de l’Académie de Lille, vous propose une séquence pédagogique centrée sur la problématique suivante : « Comment s’assurer d’un usage raisonné des objets...
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« Comment sécuriser l’accès aux casiers du collège à l’aide de l’IA ?

Jean-Louis Le Déaut, de l’académie de Toulouse, vous propose deux séquences autour de la problématique suivante : « Comment sécuriser l’accès aux casiers du collège...
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Comment détecter un séisme ?

Cette séquence de 2 séances, pour la classe de 4EME, vous est proposée par Jean-François Jedraszak de l'académie de Lille. Dans cette séquence le choix...
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Réparation d'un système de remplissage d'une chasse d'eau

Cette séquence pour la classe de quatrième, d'une durée de 8 heures, vous est proposée par Christophe Culhat de l'académie de Reims. Elle débute par...
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Améliorer des objets techniques de type Jeux de table

Cette séquence de 4 séances pour la classe de 4EME vous est proposée par Jean-Paul Bricard de l'académie de REIMS. Elle est construite afin de...
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Cybersécurité et sécurisation de la communication entre 2 robots

Cette séquence de 3 séances pour la classe de 4EME, sur le thème de la cybersécurité, vous est proposée par Younesse El-Mourtadi et Sébastien Ponsot...
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1,2,3 podomètre

Christina Luquet , de l’académie d’Orléans-Tours, propose une séquence pédagogique pour le niveau 4ème intitulée : «  Apprendre avec les données : le podomètre ». Dans...

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