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Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

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Cycle 4

Cycle 4

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Présentation du projet d'aménagement du programme de technologie cycle 4 et du projet de socle commun

Le 11 octobre 2025, le colloque de l’ASSETEC s’est tenu au Musée des Arts et Métiers à Paris. À cette...

Publié le 14 nov 2025
26ème colloque de l'ASSETEC

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Publié le 23 Sep 2025
Concours "Les Génies de la Construction"

L’inscription au concours « Les Génies de la construction » Session 2026 est ouverte jusqu’au : 24 Janvier 2026 pour les catégories « Collège », « Pro » et « Sup » ; 10 Février 2026 pour la catégorie « Lycée ».

Publié le 28 Aoû 2025

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Séminaires

10 oct 2025

Plan National de Formation en Technologie – Cycle 4

Le PNF Technologie 2024 : un temps fort pour l’appropriation des nouveaux programmes au cycle 4

Le Plan National de Formation (PNF) dédié aux nouveaux programmes de Technologie, intitulé « Appropriation, mise en œuvre et accompagnements didactiques et...
30 mai 2017 - Lycée Diderot, Paris

Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique

La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.

Concours - Examens

DNB 2026

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Les génies de la construction 2025

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Ressource pédagogique

Séquences pour la 3eme à la rentrée 2026

Vous trouverez dans le tableau ci-dessous les liens vers chaque séquence développée pour la classe de 3EME pour la rentrée 2026 . Ce tableau va...
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Séquences pour la 4eme à la rentrée 2025

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Article

Guide d'accompagnement du programme de technologie Cycle 4_Mai 2024

Vous trouverez en PJ et dans la rubrique "document d'accompagnement", le nouveau guide d'accompagnement du programme de technologie cycle 4 Cette ressource a pour objectif...

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Assistant vocal : Comment fonctionne-t-il et quels sont ses effets sur l’utilisateur ?

Younesse EL-MOURTADI , enseignant de Technologie, de l’académie de Dijon propose 2 séquences pédagogiques clés en main autour d’un assistant vocal : EDUVOX. Séquence 1...
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Projet classe CHAMS – Une classe au frais

Léa Dodane , enseignante de mathématiques et David Marchiset , enseignant de Technologie, de l’académie de Besançon présentent dans l’intégralité la progression interdisciplinaire de leur...
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Julien LAUNAY , de l’Académie de Lyon , vous propose deux séquences pédagogiques pour la classe de 3ème centrée sur la problématique suivante : «...
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