/*DEBUT MENU SANS JAVASCRIPT ################################### */ ul.connexion {display:none;} #menu{ border-bottom-width: 0px; } #menu ul.niv1 li ul.niv2{ position:absolute; display:block; width: 980px; /* padding-bottom:15px; */ padding-top:20px; left:-100000%; /* -moz-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); */ -webkit-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); border-bottom-width:5px; border-bottom-style:solid; } #menu ul.niv1 li:hover ul.niv2{ left:-1px; } #menu ul.niv1 li#Domaines:hover ul.niv2{ margin-left:-60px; } #menu ul.niv1 li#RESSOURCES:hover ul.niv2{ margin-left:-190px; } #menu ul.niv1 li#ACTUALISES:hover ul.niv2{ margin-left:-320px; } #menu ul.niv1 li#rub79:hover ul.niv2{ margin-left:-450px; } #menu .btn_fermer{ display:none; } } /*FIN MENU SANS JAVASCRIPT */

Connexion

Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr

Accueil > Ressources > Ressources pédagogiques > Transformer la trottinette pour mieux répondre aux attentes

Transformer la trottinette pour mieux répondre aux attentes

publié le 04 avr 2025 par RNR Technologie Collège

Contenu principal

Description

Cette séquence de 3 séances vous est proposée par Matthieu PASDELOUP de l'académie d'Orléans-Tours.

Comment améliorer cette trottinette électrique ?

Les élèves vont étudier les avis des clients, lire un extrait du Journal Officiel sur les 2 roues, ... de manière à faire ressortir les contraintes que devra respecter notre "nouvelle trottinette".
En conséquence, une nouvelle poignée avec un accélérateur va être ajoutée et une chaine d'information va apparaitre. Il y aura également un système de visualisation de la vitesse ainsi qu'un système de bridage de la vitesse. Les élèves vont devoir programmer et analyser ce nouveau système (chaine d'information - chaine d'énergie).