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Parcours DN MADE - Objet - Spécialité : designer produit Le DNMADE mention Objet vise à former les étudiants aux métiers du design de produits. Fort de 30 ans de Design et Métiers d’arts, l’école propose une mineure en «Matériaux». Au cours de cette formation,...
Parcours DN MADE - Objet - Spécialité : Ebénisterie . Mineures : Patrimoine, Numérique et matériaux Le DN MADE OBJET - ÉBÉNISTERIE - patrimoine, numérique et matériaux permet d'acquérir une culture ouverte et spécifique, conceptuelle et pratique qui offre à chacun l'opportunité de s'orienter dans...
Parcours DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en bijouterie : produits et technologies d'exception Ce parcours forme des designers de produits aux standards exigeants dans le secteur Haute Joaillerie. Il vise à acquérir des méthodologies de création, de conception, de communication...
Parcours DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en horlogerie : produits et technologies d'exception Ce parcours forme des designers de produits aux standards exigeants dans le secteur Haute Joaillerie. Il vise à acquérir des méthodologies de création, de conception, de communication...
Parcours DN MADE - Objet - Spécialité : matériaux et innovation sociale Le DNMADE OBJET matériaux et innovation sociale questionne les matériaux, leurs provenances, leurs relations à l'écoconception pour une application allant du design d'objet au design d'espace. Ce parcours propose de développer l'innovation par...
Les cartes Arduino font désormais partie de nos outils pédagogiques, plus particulièrement en STI2D spécialité SIN et en S-SI où, au sein du projet, elles rendent des services très appréciables. Elles méritent d’avoir une interface logicielle de qualité, ce que propose Microsoft avec son «...
Cet ouvrage, en téléchargement gratuit, fait le point sur les principales technologies disponibles et leurs applications sur l’ensemble de la chaîne de valeur – conception, fabrication, post-traitements, contrôles, équipements, sécurité et aspects normatifs –
Le travail d’équipe, ce n’est pas seulement entre robots. Une tendance importante veut que désormais les machines soient capables d’interagir avec les humains. Les robots classiques fixes doivent également partager leur zone de travail avec leurs cousins collaboratifs, plus légers et flexibles. Article extrait de...
Succession de tutoriels permettant de concevoir et développer une application en réalité augmentée sur Android. Activité de découverte des schémas cinématiques en classe de Baccalauréat Professionnel TCI.
Pour être capables d’accomplir des tâches de plus en plus complexes, les robots ne doivent pas seulement évoluer vers plus de complexité, mais gagnent à apprendre à travailler ensemble. Communication, prise de décision et dextérité sont au coeur des enjeux de ces recherches sur les...
Chaque élève est différent, c’est un fait. Mais, dans nos pratiques d’enseignement, comment travailler avec ces différences ? Voici quelques pistes utiles. Retrouvez le fichier sur Eduscol : https://goo.gl/hLtU3M Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Un deux-roues toujours debout ! Le site de Lit Motors : http://litmotors.com(link is external) Vidéo du C-1 sur la glace : https://goo.gl/Cd0P8x(link is external) Reportage vidéo (en anglais) : https://goo.gl/Ht578v Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Les tables interactives offrent une opportunité intéressante pour l’apprentissage des sciences. Dans le cadre du projet Tactileo, nous étudions leur impact à la fois pédagogique et pratique en tant qu’environnement de travail collectif et augmenté. Nous détaillons ici l’une des applications et présentons quelques exemples...
Interview de Serena Ivaldi, chercheuse à l’Inria Nancy Grand-Est Le site de l’inria : www.inria.fr Le laboratoire loria : www.loria.fr Le compte tweeter de Serena Ivaldi @serena_ivaldi Chaine Youtube : www.youtube.com/channel/UC2pCf9ucwA2FZdhmxKC7vTg Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Cette ressource présente les possibilités du modèle analytique dans le logiciel Revit puis dans un second temps l'exportation d'une maquette numérique modélisée à partir de plan .dwg créé avec Revit Structure dans le logiciel Arche Ossature pour réaliser les calculs de structure et la synchronisation...
Les ressources présentées dans ce dossier permettront au lecteur de se faire une idée du potentiel pédagogique que représentent les vidéos ; notamment dans l’apprentissage de la manipulation de logiciels professionnels. Les vidéos présentées permettront à l’étudiant : • De construire un premier projet de...
Du fait des avancées au niveau informatique, les technologies sont en perpétuelle évolution. L'entreprise doit s'adapter en permanence pour les intégrer dans ses procédés. Ceci lui permet d'améliorer sa réactivité vis-à-vis de sa clientèle et de rester compétitive par rapport à ses concurrents. De plus...
Ce module présente une expérimentation inspirée par le MOOC Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives, paru sur France Université Numérique. Elle exploite un outil numérique de gestion de QCM en multi modalités pour renforcer la motivation et la mémorisation.
Cette ressource présente la réalisation du quantitatif et de l'estimatif d'un ouvrage à l'aide du logiciel Cypeproject. Le didacticiel présente trois possibilités pour produire un quantitatif et un estimatif: La première méthode présentera la façon de lier le projet Cypeproject à un modèle numérique à...
Le projet de l’enseignement arts appliqués et cultures artistiques est d’apporter les repères, les connaissances et les techniques de conception et de communication requises pour permettre à tous les élèves de la voie professionnelle d’avoir d’égales chances d’atteindre l’excellence et de se réaliser dans un...
9h30 Ouverture du séminaire Mot d’accueil Josiane Giammarinaro , proviseure de l’Ecole Boulle. Point d’étape de la réforme de la voie professionnelle Catherine Vieillard , sous-directrice des lycées et de la formation professionnelle tout au long de la vie, direction générale de l’enseignement scolaire. Mobilisation...
Cette ressource présente un TD sur les terrassements routiers à l'aide du logiciel MENSURA GENIUS. Contenu de la ressource Didacticiel Mensura Projet Linéaire .docx Didacticiel Mensura Projet Linéaire .pdf Fichier Mensura Fichiers TD
Cette ressource présente l'intégration de la démarche BIM dans l'épreuve de projet individuel U-42 du BTS Travaux Publics. Contenu de la ressource Présentation 01 Sujets 02 DCE Les Petits Champs 03 DWG Les Petits Champs 04 Documents complémentaires 05 Maquette numérique 06 Photos 07 Rendus...
Cette vidéo présente les manipulations réalisées devant les élèves durant l’activité « Construire un pont » lors des cordées de la réussite, atelier « Laisse béton, les ponts » ; les principes du béton armé et du béton précontraint sont montrés
Cette vidéo présente quelques essais réalisés devant les élèves durant l’activité « Essai de compression sur une éprouvette en béton » lors des cordées de la réussite, atelier « Laisse béton, les ponts »
Ce module est composé d’une partie préparation pour réaliser la modification de l’installation existante et d’une mise en service de cette modification (câblage et programmation). L’étude portera sur une installation industrielle communicante didactique.
Cette ressource regroupe les photos des bâtiments et ouvrages d’art montrés aux élèves durant l’activité « Discussion autour des matériaux et des structures du Génie Civil » lors des cordées de la réussite, atelier « Laisse béton, les ponts »
Comment amener les élèves à formaliser les activités qu’ils ont conduites en entreprise à l’issue des périodes de formation en milieu professionnel ? Cet article présente un exemple de démarche d’accompagnement réalisée par un professeur, à l’appui d’un entretien d’explicitation. Accéder au portail de la...
La recherche de solutions techniques, aspect central des sciences de l’ingénieur, est un processus complexe. Cela est d’autant plus difficile lorsque les concepteurs, ne connaissant préalablement aucune solution qui réponde au problème posé, doivent faire appel à leur créativité. Il en est de même en...
Ressource sur la fusion laser sélective sur lit de poudres métalliques : Description du procédé, matériaux et contraintes, conception des produits, post-traitement et étude de cas.
Cette vidéo expose les photos des ponts en papier réalisés par les élèves durant l’activité « Construire un pont » lors des cordées de la réussite, atelier « Laisse béton, les ponts »
Cette ressource présente les quatre activités réalisées lors des cordées de la réussite, atelier « Laisse béton, les ponts » auprès des élèves de primaire et collège
Cette ressource présente une activité sur l'implantation de Gaines Textiles et Evapos depuis des Groupes Frigo et des Aero-condenseurs à l'aide du logiciel Revit MEP. Cette activité comprend un travail individuelle consistant à dimensionner les gaines et d'un travail collectif consistant au choix du réseau...
L’objet de cet atelier pédagogique, proposé dans le cadre des journées EduBIM 2019, est de passer moins de temps sur les corrections de formations de bases pour avoir plus de temps à consacrer à encadrer des projets originaux et réfléchir à la meilleure pédagogie possible
L’académie de Besançon, vous propose une séquence avec comme problématique « Comment retrouver une adresse géographique à partir de l’adresse IP ? » Quelques mots de son auteur, David BALAUD, pour présenter cette séquence : « Elle va permettre aux élèves de comprendre comment les...
Cette ressource réunit les articles des cinq ateliers pédagogiques de la journée enseignement d’EduBIM 2019 permettant de mettre en pratique des outils
Cette ressource réunit les articles et les vidéos des conférences de la journée enseignement d’EduBIM 2019 permettant d'échanger sur l'évolution des pratiques pédagogiques
Cette ressource, proposée dans le cadre des journées EduBIM 2019, présente un atelier de création d’une maquette numérique dans le domaine des infrastructures de façon collaborative
Cette ressource, proposée dans le cadre des journées EduBIM 2019, offre une découverte du potentiel de l'outil à travers une progression qui permet d'aborder divers champs d'utilisation possible de Dynamo
L’objet de cet atelier pédagogique, proposé dans le cadre des journées EduBIM 2019, est de faire comprendre aux étudiants que pour une même problématique il existe de nombreux outils sur le marché du logiciel : il n’existe pas un seul logiciel idéal
L’objet de cet atelier pédagogique, proposé dans le cadre des journées EduBIM 2019, est de vérifier la cohérence des différentes maquettes numériques et notamment de s’assurer qu’il n’y a pas de conflits
Cette ressource réunit les vidéos les conférences de la journée Workshop d’EduBIM 2019 permettant d'échanger sur les dernières avancées en termes de recherche autour du BIM
1- Présentation Ces articles en complément de celui de l'an passé sur les moteurs pas à pas, a pour objectif de présenter les différentes motorisations et leurs commandes proposées dans le module SIMM sous Scilab. Nous montrerons également comment réaliser son propre bloc de modélisation...
Le dossier porte sur la rénovation complète du mobilier d’une pharmacie par une PME d’une trentaine de personnes spécialisée dans l’agencement. L’entreprise possède un savoir-faire de 30 ans dans la conception de rangement, placards, aménagement d’espaces. Le projet d’aménagement consiste à concevoir 19 présentoirs muraux,...
Cette ressource présente la réalisation de l'enveloppe d'un bâtiment industriel à l'aide du logiciel Revit. Aprsè avoir modélisé les familles partir des profils des plateaux et bardages double peau, celle-ci sont intégrées dans le projet contenant la structure du bâtiment. Contenu de la ressource Présentation...
Ce dossier, composé de 10 vidéos de quelques minutes chacune, présente les fonctionnalités basiques permettant une prise en main du logiciel Revit® conçu pour la modélisation de maquettes numériques de bâtiments
Cette ressource contient 5 vidéos décrivant quelques fonctions de base d’une nomenclature sous Revit® : création, export vers un tableur, visualiser un élément, ajouter un paramètre, combinaison et calcul
La thématique de ce diaporama propose un mini-projet en spécialité IT intitulé "Prendre soin de sa santé avec les objets connectés". Sa programmation en début d'année de première.
La thématique de ce diaporama propose une approche des quelques notions sur l'IA au sein du programme de la spécialité "sciences de l'ingénieur" avec des propositions d'activités sous forme de TD ou TP.
La thématique du diaporama propose un projet d'un bâtiment intelligent à partir d'un cahier des charges. La durée d'étude proposée est de 36 heures par groupe de 3 à 5 élèves.
Cette ressource présente un TD sur l'organisation d'un plan d'étaiement d'une dalle pleine. A partir de la maquette .ifc du gros oeuvre, l'étudiant doit choisir un système constructif pour la réalisation des planchers à l'aide du logiciel PCMO. Contenu de la ressource Présentation du TD...
Cette ressource pédagogique expose les différentes technologies de stockage de l’énergie électrique et leurs caractéristiques quelles que soient les formes intermédiaires d’énergies exploitées (potentielle, cinétique, électromagnétique, électrochimique…)