BTS électrotechnique : STI - PC - rénovation du référentiel du diplôme 2020

publié le 20 nov 2020 par Philippe YOUNG [1]

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Contenu principal

Présentation

Objectif

L’objectif du séminaire national « BTS électrotechnique : sciences et techniques industrielles - physique-chimie - rénovation du référentiel du diplôme » est d’accompagner les inspecteurs d’académie - inspecteur pédagogique régionaux sciences et techniques industrielles et physique-chimie, les directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques et les formateurs d’enseignants en sciences et techniques industrielles et physique-chimie pour la rénovation du référentiel du diplôme.

Dans ce cadre, un groupe de travail constitué de professionnels, d’inspecteurs et de professeurs formateurs, s’est réuni pour rénover ce diplôme. Les membres de ce groupe de travail interviendront tout au long du séminaire.

Captations de la journée

L'ensemble des vidéos de la journée est accessible dans l'onglet "Rediffusion [3]".

Programme

9h15 Ouverture du séminaire

Bruno Jeauffroy, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche
Samuel Viollin, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche

9h30 La philosophie de la rénovation - Les enjeux, les évolutions - Quelques chiffres clés - profils étudiant.

Bruno Jeauffroy, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche
Samuel Viollin, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche

10h00 Les attendus de la profession

Professionnels des entreprises Siemens-France de Saint-Denis et Legrand de Limoges

10h30 Référentiel des activités professionnelles

Jean-François Allard, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional physique-chimie, académie d'Orléans-Tours
Claude Pojolat, inspecteur de l’éducation nationale enseignement technique - enseignement général sciences et techniques industrielles, académie de Clermont-Ferrand
Eric Seuillot, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional sciences et techniques industrielles, académie de Nancy-Metz

10h45 Place de la physique-chimie dans les enseignements professionnels et généraux associés

Bruno Jeauffroy, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche
Jean-François Allard, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional physique-chimie, académie d'Orléans-Tours

11h00 Présentation du référentiel de certification

Jean-François Allard, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional physique-chimie, académie d'Orléans-Tours
Claude Pojolat, inspecteur de l’éducation nationale enseignement technique – enseignement général sciences et techniques industrielles, académie de Clermont-Ferrand
Eric Seuillot, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional sciences et techniques industrielles, académie de Nancy-Metz

11h15 Questions – Echanges avec les participants

11h45 Le stage en entreprise

Jean-François Allard, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional physique-chimie, académie d'Orléans-Tours
Claude Pojolat, inspecteur de l’éducation nationale enseignement technique - enseignement général sciences et techniques industrielles, académie de Clermont-Ferrand
Eric Seuillot, inspecteur d’académie - inspecteur pédagogique régional sciences et techniques industrielles, académie de Nancy-Metz

14h00 Les co-enseignements (philosophie générale)

Bruno Jeauffroy, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche
Samuel Viollin, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche

14h20 Les co-enseignements en physique-chimie - sciences et techniques industrielles

Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

14h40 Les co-enseignements en mathématiques - sciences et techniques industrielles

Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

15h00 Les co-enseignements en anglais - sciences et techniques industrielles

Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

15h20 Organisation et contenus de la formation - Calendrier annuel de la formation incluant la mixité des publics

Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

15h40 L’accompagnement personnalisé

Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

16h00 L’organisation des espaces de formation

Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

16h15 Questions - Conclusion du séminaire

Bruno Jeauffroy, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche
Samuel Viollin, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche

16h30 Fin du séminaire

Fichiers et liens

Ordre du jour de la journée [4]

Ouverture [5]

Les attendus de la formation - Chauvin Arnoux [6]

Les attendus de la formation - Legrand [7]

Les attendus de la formation - Schneider Electric [8]

Le référentiel d'activités professionnelles et de compétence [9]

Épreuve E5 - Unité 52 - Conduite de projet - Chantier [10]

Épreuve E6.1 - Unité 61 - Conception - Étude détaillée [11]

Épreuve E6.2 - Unité 62 - Réalisation - Mise en service d'un projet [12]

Fiche explicative U52 CCF [13]

Grille CCF U52 [14]

Place de la physique-chimie dans les enseignements professionnels et généraux associés [15]

Épreuve E4 - Unité 4 - Conception - étude préliminaire [16]

Le stage [17]

Co-enseignement STI - PC - Épreuve E5 - Unité 51 [18]

Fiche explicative co-enseignement STI - PC - U51 [19]

Grille CCF U51 [20]

Co-enseignement STI - Mathématiques [21]

Co-enseignement STI - Anglais [22]

Mixité des publics [23]

Accompagnement personnalisé [24]

Les espaces de formation [25]

Ensemble des fichiers [26]

Rediffusion

01 - Ouverture [27]

02a - Les attendus de la profession - Chauvin Arnoux [28]

02b - Les attendus de la profession - Legrand [29]

02c - Les attendus de la profession - Schneider Electric [30]

03 - Le référentiel des activités professionnelles [31]

04a - Présentation du référentiel de certification - Evolution de la certification [32]

04b - Présentation du référentiel de certification - Unité 52 [33]

04c - Présentation du référentiel de certification - Unité 61 [34]

04d - Présentation du référentiel de certification - Unité 62 [35]

05 - Place de la physique-chimie dans les enseignements professionnels et généraux associés [36]

06 - Epreuve E4 [37]

07 - Le stage [38]

08-09 - Les co-enseignements (philosophie générale) et co-enseignement STI/PC - Epreuve E5 [39]

10 - Co-enseignement STI/Maths [40]

11 - Co-enseignement STI/Anglais [41]

12 - Mixité des publics [42]

13 - Accompagnement personnalisé [43]

14 - Les espaces de formation [44]

15 - Questions/Réponses et conclusion [45]

Contenus associés :

BTS électrotechnique, Les co-enseignements en anglais - sciences et techniques industrielles [46]

Les co-enseignements en anglais - sciences et techniques industrielles Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

Ressource pédagogique

Document d'accompagnement [47]

BTS électrotechnique, Les co-enseignements en physique-chimie - sciences et techniques industrielles [49]

14h20 Les co-enseignements en physique-chimie - sciences et techniques industrielles Inspecteurs et professeurs formateurs membres du groupe de travail

Ressource pédagogique

Document d'accompagnement [47]

BTS électrotechnique, Sous-épreuve E5.2 : Conduite de projet/chantier [50]

Présentation de la sous-épreuve E5.2 : Conduite de projet/chantier

Ressource pédagogique

Document d'accompagnement [47]

BTS électrotechnique, Sous-épreuve E6.1 : Conception - étude détaillée du projet [52]

Présentation de la sous-épreuve E6.1 : Conception - étude détaillée du projet

Ressource pédagogique

Document d'accompagnement [47]

BTS électrotechnique, Sous-épreuve E6.2 : Réalisation, mise en service d’un projet [54]

Présentation de la sous-épreuve E6.2 : Réalisation, mise en service d’un projet