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Présentation d’une méthodologie de diagnostic conventionnelle et de documents didacticiels dans l’utilisation d’outils de mesures afin d’accompagner les élèves ou candidats dans des épreuves de diagnostic des systèmes pilotés.
Cette ressource s’attache dans un premier temps à présenter la démarche afin de formuler un béton ordinaire, puis une application de formulation d’un béton pour la réalisation de voiles béton armés d'un futur bâtiment d'habitation est présentée
Cette ressource pédagogique présente une analyse de la consommation mondiale d'énergie et focalise sur l’énergie électrique. Un bilan des réserves et ressources mondiales de matières premières énergétiques et non énergétiques ainsi que des flux annuels des ressources renouvelables est proposé, le tout est accompagné d’une approche dynamique des besoins. Enfin la place de l’électricité, son évolution ainsi que ses principales voies de production sont exposées
Ce dossier regroupe des ressources de Culture Sciences de l’Ingénieur pouvant être source de pistes pédagogiques et support pour des travaux interdisciplinaires
Cette ressource aborde les conversions d’énergie, la problématique de l’efficacité énergétique, les possibilités et limites des conversions. Les notions de rendement instantané et rendement sur cycle sont formalisées, puis celle de rendement sur cycle de vie est introduite en incluant des notions de soutenabilité ; la gestion des conversions, le juste dimensionnement des convertisseurs et des usages sont abordés, quelques exemples sont développés
Des séquences qui n’ont pas été présentées dans la ressource précédente. Suite à une demande client qui désire louer un logement, l’apprenant devra préparer son intervention
Alain PRETOT et Sébastien PAUTOT de l’académie de BESANCON, proposent une séquence innovante en cycle 3 sur« l’intégration des véhicules intelligents dans les smart city (villes intelligentes) » Grace à un partenariat avec un constructeur automobile, des équipes d’élèves, embarquées dans des véhicules connectés utilisant...
L'équipe d'auteurs de la région académique Nouvelle Aquitaine, de l'académie de Bordeaux, constituée de Christophe Dejouy, Emmanuel Mouton, Philippe Alais, a rédigé et compilé un ensemble de propositions de structurations de connaissances pour le cycle 4. La progressivité est indiquée dans chaque document par un...
Cette ressource fait suite à la ressource « Étude du renforcement d’un pont mixte » et vise à comparer deux méthodes pour compter le nombre de cycles de fatigue : la méthode de la goutte d’eau et la méthode du réservoir
Cette ressource fait suite à la ressource « Étude du renforcement d’un pont mixte » et présente l’étude des contraintes que les tassements d’appuis d’un ouvrage peuvent générer
Cette ressource propose définitions et schémas des termes utilisés dans les ressources « Étude du renforcement d’un pont mixte », « Fatigue de la charpente métallique d’un pont mixte » et « Influence des dénivellations d’appuis d’un pont mixte »
Cours sur la comparaison entre les différents types de moteurs électriques. Forme de conclusion et rappel sur ce qui a été vu dans les 2 années de BTS sur les moteurs.
Cette ressource présente l’étude de l’état d’un pont mixte puis la démarche de contrôle permettant d’en déduire les réparations à effectuer et les vérifications structurales afin que le pont reprenne les nouvelles charges prévues. Les travaux de renforcement réalisés sont exposés, et les techniques de construction utilisées en 1956 sont décrites
Cette ressource propose une séquence pédagogique compléte sur la modélisation et l'édition de plan à l'aide du logiciel ArchiCAD. Elle contient les éléments de cours s'appuyant principalement sur des tutoriels vidéos, les exercices, les évaluations et les corrections. Contenu de la ressource Fiche de présentation...
Cette vidéo est la simulation d'une coulée d’alliage d’aluminium ; la coulée réelle est à retrouver sur la vidéo « Fonderie : coulée d’alliage d’aluminium »