CPGE Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur PCSI - PSI/PSI* - Cycle complet (2021)

Groupe principal

Ressources par compétences

C1 - A – Analyser (18)

C2 - B – Modéliser (13)

C3 - C – Résoudre (16)

C4 - D – Expérimenter (8)

C5 - E – Communiquer (10)

C6 - F – Concevoir (7)

Ressources mises en avant

Ressource pédagogique

TP Initiation à l’électricité avec des éléments mécaniques Spintronics

Découverte de comportements dynamiques identiques en mécanique et en électricité avec une modélisation par des outils mathématiques similaires
Ressource pédagogique

TD Ingénierie numérique

Mise en oeuvre de différentes applications de l’ingénierie numérique : Intégration numérique, Résolution de systèmes linéaires, Newton-Dichotomie et Euler
Ressource pédagogique

TD/TP Intelligence Artificielle - Régression Linéaire Multiple

TP de mise en oeuvre de l’algorithme RLM (Régression Linéaire Multiple) dans un contexte d’expérimentation et d’identification de frottements secs, fluides, et de masse à vide (ou inertie) appliqué au robot collaboratif COMAX mais utilisable sur tous les systèmes
Ressource pédagogique

TD/TP Reconnaissance d'écriture manuscrite

Utilisation des algorithmes de l’Intelligence Artificielle appliqués à la reconnaissance d’écriture en caractères non attachés
Ressource pédagogique

TD/TP Reconnaissance automatique de panneaux de signalisation routière

Activité d'Intelligence Artificielle avec utilisation d'un algorithme KNN dit de recherche des "k plus proches voisins" en utilisant la norme euclidienne

Dernières publications

Ressource pédagogique

Projet : Concevoir une imprimante 3D en CPGE PTSI PT

Après avoir effectué une étude de marché comparant des modèles existants, il s'avère que les vitesses de déplacement des têtes d'impression des imprimantes actuellement commercialisées sont trop faibles pour garantir l'isotropie du matériau fabriqué. Il s'agit donc de lancer une nouvelle gamme d'imprimantes 3D.
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Outil d'analyse du rotulage dans un guidage

Encore aujourd’hui, la subjectivité prédomine largement quant au dimensionnement d’un rapport de guidage ; certains conditionnant arbitrairement une précision de guidage à une valeur de 1,5, d’autres assurant qu’un rotulage n’est possible que pour des valeurs inférieures à 1, voire 0,5… L'outil proposé ici permet de quantifier une valeur dimensionnelle critique à partir de laquelle un guidage sera réputé rotulant ou précis. 3 exemples applicatifs sont également proposés en téléchargement
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Modélisation multi-physique avec MATLAB/Simulink/Simscape/Stateflow/SimMechanics

Un ouvrage qui permet aux enseignants de découvrir sans connaissances préalable, le potentiel pédagogique du logiciel MATLAB pour la modélisation de systèm
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TP5-Modéliser un module d’engagement sur un système pluri technique en CPGE

Cette activité vise à étudier les efforts de synchronistaion sur la boite de vitesse robotisée BVM PK6.
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Activités de modélisation en CPGE avec comme support d'étude : une boite de vitesse robotisée

La ressource ici proposée prend appui sur une maquette didactisée de boite de vitesse robotisée. Elle se décompose en 8 activités pédagogiques.
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TP4- Modéliser un mécanisme de changement de rapport sur un système pluri technique en CPGE

Cette activité vise à étudier et modéliser ce qui concerne la robotisation de la boite de vitesse robotisée BVM PK6.