Béton : patrimoine et architecture

Le centre d’information sur le ciment et ses applications (CIMBETON) a financé la réalisation de ce support multimédia intitulé « Béton : patrimoine et architecture ». Cet outil pédagogique est issu d’un partenariat entre le Groupement d’Intérêt Public FCIP de l’académie de Paris et l’Industrie Cimentière (CIMBETON, ATILH, EFB).

Il a été conçu par une équipe constituée de professeurs de génie civil (Lycée Régional du B.T.P. Saint-Lambert, 75015 PARIS) et de professeurs de technologie en collège.

Présentation

Cet outil s’adresse aux élèves de collège, de lycée, de CFA, d’EREA et il a pour buts :

• de constituer une ressource pour aider les enseignants (géographie, histoire, sciences physiques, technologie, ….) à la mise en œuvre de leur enseignement
• de servir de support à l’enseignement de la technologie, notamment en classe de cinquième en proposant aux élèves des activités interactives dans le domaine d’application des « ouvrages » ;
• de sensibiliser les élèves aux différents métiers du B.T.P. ;
• de faire découvrir sous forme concrète et attractive des principes techniques de base du génie civil ;
• d’aborder différents thèmes architecturaux permettant de montrer une variété de réalisations au travers desquelles des activités différentes et complémentaires sont proposées.

Plusieurs approches peuvent être concernées par les ressources et activités proposées :

• l’analyse et la conception des ouvrages ;
• les matériaux utilisés et leurs caractéristiques ;
• l’évolution des ouvrages ;
• la réalisation des ouvrages.

Plusieurs pistes pédagogiques sont offertes aux enseignants :

• la technicité et la diversité des métiers ;
• la grandeur et l’ampleur des chantiers proposés ;
• la planification et la conduite d’un projet ;
• le respect d’un cahier des charges ;
• la sécurité ;
• la prise en compte de l’environnement ;
• la connaissance des métiers.

Six parties distinctes sont proposées :

1. La galerie de l’évolution : elle permet à l’élève de faire un voyage dans le temps et de découvrir selon les besoins exprimés, de la préhistoire à nos jours, les différents moyens et solutions techniques mis en œuvre pour la construction d’édifices.
2. La mission spéciale : l’élève peut repérer et étudier des matériaux utilisables dans la construction ainsi que leurs principales caractéristiques.
3. La mission « Stade de France » : l’élève découvre un grand chantier et les métiers du Bâtiment et des Travaux Publics au travers de la réalisation du stade.
4. La mission « Pont de Normandie » : elle concerne la construction du Pont de Normandie, de l’avant projet à la mise en service de ce célèbre ouvrage d’art qui enjambe l’estuaire de la Seine.
5. La mission « Collège » : elle concerne la construction d’un bâtiment constitué d’éléments de façades préfabriquées, de la conception jusqu’à leur assemblage.
6. La mission « Aménagement urbain » : à partir d’un cahier des charges, l’élève a à concevoir et réaliser l’aménagement d’un espace public.