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UNE PÉDAGOGIE SOURCÉE ET ÉCLAIRÉE L’acte pédagogique et didactique doit renouveler sans cesse des ressources documentées. LE RNR a pour objectif d’inciter les enseignants du bac STD2A au DSAA grade master à s’appuyer sur des ressources iconographiques puisées dans l’actualité la plus récente. Plusieurs clefs...
UNE PÉDAGOGIE SOURCÉE ET ÉCLAIRÉE L’acte pédagogique et didactique doit renouveler sans cesse des ressources documentées. LE RNR a pour objectif d’inciter les enseignants du bac STD2A au DSAA grade master à s’appuyer sur des ressources iconographiques puisées dans l’actualité la plus récente. Plusieurs clefs...
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UNE PÉDAGOGIE SOURCÉE ET ÉCLAIRÉE L’acte pédagogique et didactique doit renouveler sans cesse des ressources documentées. LE RNR a pour objectif d’inciter les enseignants du bac STD2A au DSAA grade master à s’appuyer sur des ressources iconographiques puisées dans l’actualité la plus récente. Plusieurs clefs...
UNE PÉDAGOGIE SOURCÉE ET ÉCLAIRÉE L’acte pédagogique et didactique doit renouveler sans cesse des ressources documentées. LE RNR a pour objectif d’inciter les enseignants du bac STD2A au DSAA grade master à s’appuyer sur des ressources iconographiques puisées dans l’actualité la plus récente. Plusieurs clefs...
Cette ressource présente un retour d’expérience issu d’un projet mené avec des étudiants de troisième année de Bachelor Universitaire de Technologie. Le travail s’appuyait notamment sur un système réel de régulation du niveau de liquide, équipé de différents actionneurs et relié à une architecture de contrôle-commande ouverte à l’Internet des objets, permettant aux étudiants de confronter leurs apprentissages à des situations concrètes et innovantes
Pascal PUJADES et Hugues VIVIER, de l’Académie de Toulouse, vous proposent deux séquences pédagogiques pour la classe de 4 ème centrées sur une mangeoire connectée. Cette première séquence traite de la problématique suivante : « Comment la mangeoire s’est-elle transformée en objet connecté ? »...
Cette ressource propose trois exploitations pédagogiques basées sur l’« Étude de dimensionnement industriel d’une installation photovoltaïque de 1 MWc connectée au réseau avec stockage », et ce pour trois niveaux scolaires différents