Accédez aux ressources directement depuis les compétences, savoirs, activités professionnelles, centres d'intérêt des référentiels, ainsi qu'aux sujets d'examen et séminaires nationaux.
Cette ressource va vous permettre de représenter les plans de structure et les plans de coffrage tels que l’on peut les trouver dans les bureaux d’études avec les différents éléments porteurs représentés.
Une carte mentale pour une séquence composée de 8 activités. Chaque activité est réalisée en autonomie par les élèves de bac professionnel à l'aide des nombreuses ressources disponibles.
Ressource utilisée pour l'évaluation de l'unité U42 du BTS Métiers de la mode chaussure et maroquinerie. Sur les compétences de développement d'un plan CAO chaussure.
Contexte et ligne d’action des rénovations des diplômes du génie électrotechnique
Lundi 27 mars 1. Rappel du contexte et de la ligne d’action des rénovations des diplômes du génie électrotechnique : recentrage sur les fondamentaux des métiers pour le niveau donné, évaluation par les compétences (blocs de compétences…), approche par les structures et les fonctions nécessaires...
Une technique de discrétisation dédiée à la simulation des vibrations moyennes fréquences Les simulations basées sur la physique des milieux continus font généralement appel à des techniques de discrétisation. Dans certains cas particuliers, les techniques usuelles (comme les éléments finis) conduisent à des écarts trop...
L'édition 2017 du Projet 3 Écoles parrainé par la designer Livia Lauber (agence Loris et Livia de Londres) a réuni au sein de 16 équipes les étudiants de l’École Nationale Supérieure de Céramique Industrielle, les él...
Colloque international sur l'histoire du design en France, le 21 juin à l'Institut national d'histoire de l'art, salle Vasari. Programme à télécharger ci-dessous. Informations : https://www.inha.fr/fr/agenda/parcourir-par-annee/en-2017/juin-2017/l- ...
Le plus grand festival du numérique en Europe, gratuit et ouvert à tous. du 8 au 10 Juin 2017 à la Grande Halle de la Villette, Paris, et du 8 au 18 juin 2017 dans toute l’Île-de-France. Il réunit écoles, entreprises et passionnés sur le futur des intelligences artificielles et collaboratives, autour de 150 projets innovants
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Introduction Robert Cabane , Doyen du groupe des inspecteurs généraux de mathématiques Michel Rage, Doyen du groupe des inspecteurs généraux de sciences et techniques industrielles Conférence i ntelligence artificielle Jamal Atif , Professeur des Universités – Université Paris-Dauphine Conférence o bjets communicants, systèmes embarqués, véhicules...