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L'académie d'Orléans-Tours vous propose un projet particulièrement complet et détaillé, avec comme support l'aspirateur. L’intention des auteurs, Matthieu Pasdeloup et Frédéric Delanoue, est d’aborder avec un objet du quotidien, les points du programme touchant à l’évolution des objets, à la conception, à la réalisation pour...
L'académie d'Orléans-Tours vous propose un dossier pédagogique très complet sur la réalisation d'un petit véhicule à quatre roues pour découvrir la conception et la réalisation avec des machines traditionnelles, à commande numérique et en impression 3D. L'auteur, Matthieu Pasdeloup, planifie cette réalisation en deux séquences...
L'académie d'Orléans-Tours propose un dossier pédagogique sur l'intelligence artificielle. Spécialement conçu pour une utilisation avec nos élèves. Il est d'ores et déjà possible d'utiliser ce dossier avec nos classes dans une séquence en lien avec l'IA et ses applications. Bonne lecture.
L’académie de Bordeaux, vous propose un projet en 2 séquences avec comme problématique : « C omment déplacer des gravats, en toute sécurité, lors d’un éboulement sur les routes de montagne ? » Dans la séquence 1, Les élèves seront amenés à imaginer une solution...
Cette ressource propose la mise en œuvre d’une borne de recharge de véhicule dans un garage automobile. Dans cette troisième partie, on demande à l’élève de procéder à des essais pour effectuer la mise en service, un paramétrage est également réalisé afin de correspondre aux attentes du client. Enfin on demande à l’élève de procéder à la livraison de la borne de recharge.
Créer des Fiches de Déclaration Environnementale et Sanitaire (FDES) et exploiter une maquette numérique pour le bilan carbone du lot Gros Œuvre, puis en parler en anglais.
Rencontres Robotiques collèges / Lycée Rencontre Robotique collèges / Lycée L’académie de Bordeaux, vous propose un guide qui vous permettra d’organiser une Rencontre Robotique Collèges / Lycée. Vous trouverez dans ce guide tous les documents utiles à son organisation. Si vous voulez découvrir un exemple...
L'académie de Poitiers, vous propose une séquence de 3 séances pour le début de cycle 4 sur le thème du fonctionnement d'un radar de recul installé sur une voiture. Cette séquence va permettre aux élèves de découvrir la programmation d’un robot afin de simuler un...
Nicolas Tourreau et Pascal Pujades de l ‘académie de Toulouse vous proposent une séquence avec comme problématique « Comment simuler et réaliser le prototype d’une poubelle connectée ? ». Cette séquence permet aux élèves de réfléchir à une gestion efficace du ramassage des ordures ménagères...
Pascal Pujades et Nicolas Tourreau de l’académie de Toulouse, vous proposent une séquence avec pour problématique « Comment gérer les places d’un parking à trottinette ? ». Cette séquence permet aux élèves de réfléchir sur une gestion “intelligente” des places d’un parking à trottinette (au...
Être capable d'effectuer une réparation sur un élément en matériau composite thermoplastique et respecter les règles de tri des déchets et de sécurité.
AYMERICH Jean-Férréol de l’académie de Montpellier, vous propose une séquence (fin de cycle 4) qui permet aux élèves de découvrir et d’étudier le « platooning » (convoi en peloton). Les élèves vont aussi concevoir la programmation (virtuelle puis réelle) du déplacement de deux véhicules et...