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Objectif de ce TP L'objectif de ce TP est de graduer les pièces du dessus d'un escarpin et de bloquer la distance entre le bout et l'arrondi de claque. Pour cela il est demandé de réaliser une graduation avec blocage de ligne pour l'ensemble de...
Apprendre par soi même les méthodologies des différentes possibilités de conception d’un modèle derby. Pour les Bac professionnels métiers du cuir et les étudiants de BTS métiers de la mode chaussure et maroquinerie.
Cette ressource a été conçue pour que les étudiants apprennent en autonomie une méthode de modélisation d'un bloc semelle en 3 dimensions. A partir d'une forme et d'un visuel. Organisée sous la forme d'une carte mentale visualisable dans un navigateur, les étudiants s'approprient, à leur...
Cette ressource a pour objectif de modéliser une jupe parapluie à l'aide d'un logiciel 3D afin de valider sa conception en réalisant un essayage virtuel en trois dimensions. La ressource propose deux séquences pour mettre en oeuvre les différentes étapes nécessaires à cette modélisation 3D...
Après avoir assemblé de manière numérique le prototype d’une robe, réaliser l’essayage sur un mannequin 3D dans le but de contrôler le bien-aller du produit. La ressource comprend : un fichier "ressource modélisation 3D à télécharger" qui comprend : le descriptif du Tp à réaliser...
Cette onzième et dernière activité vise à vérifier si le moteur choisi permet au gyropode d’atteindre la vitesse de déplacement souhaitée dans le cahier des charges.
Cette dixième activité vise à observer la détérioration des éléments assurant la transmission de l’énergie mécanique entre la sortie du réducteur et la roue du gyropode.
Cette ressource est le récit d'une expérience de 10 années passées en Chine d'un manager Français, Nicolas Contreras. Fort de son expérience, nous avons élaboré cette présentation pour expliquer les différentes étapes de la mise en place d'une production délocalisée. Je remercie Nicolas pour sa...
Cette neuvième activité vise à vérifier si le moteur choisi permet au gyropode d’atteindre la vitesse de déplacement maxi imposée dans le cahier des charges.
Cette seconde activité vise à amener les élèves à découvrir et comprendre ce qu'il est nécessaire de mettre en œuvre pour maintenir l'équilibre du Gyropode.
Cette ressource permet ici d'aborder plusieurs axes de la démarche de projet en ITEC : depuis la genèse et l'écriture des sujets, jusqu'aux productions finales d'élèves.
Tp de mise en oeuvre d'une découpe numérique. Il se déroule en deux temps : 1- Transformation du pantalon de base et industrialisation : Création de la poche cavalière et la poche ticket (dessin technique à télécharger), Création de l’empiècement dos et d’une poche plaquée...
Cette activité placée en T° STI2D "AC" vise a soumettre une maquette de pont sous charge afin d'appréhender les comportements des structures et matériaux.
Le but de ce TP est d'apprendre à modéliser un talon en 3 dimensions. Le TP de conception d’un talon a pour objectif principal une initiation aux principales fonctions de la CAO 3 D sans passer par une forme numérique . Les fonctions et les...