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Concours autour des métiers du secteur de l’industrie au cours duquel des participants, qui exercent une alternance ou sont en apprentissage dans l’industrie en France, sont invités à s’affronter en réalisant un projet innovant fabriqué en France et répondant aux défis écologiques de notre époque
Younesse EL-MOURTADI , enseignant de Technologie, de l’académie de Dijon propose 2 séquences pédagogiques clés en main autour d’un assistant vocal : EDUVOX. Séquence 1 : Usages, données et programmation (4 séances) Cette première séquence permet aux élèves de comprendre le fonctionnement global et les...
Léa Dodane , enseignante de mathématiques et David Marchiset , enseignant de Technologie, de l’académie de Besançon présentent dans l’intégralité la progression interdisciplinaire de leur classe expérimentale CHAMS (Classe à Horaires Aménagés Maths-Sciences). L’expérimentation s’inscrit également dans la volonté d’offrir un environnement de travail qui...
Julien LAUNAY , de l’Académie de Lyon , vous propose deux séquences pédagogiques pour la classe de 3ème centrée sur la problématique suivante : « Comment suivre un animal à distance ? ». Dans la première séquence les élèves découvriront une caméra d’affût (ou piège...
Les Olympiades Nationales de Sciences de l'Ingénieur permettent aux élèves de travailler en équipe autour de projets expérimentaux pluri-technologiques
Distinction des établissements et des équipes enseignantes qui ont conçu et mis en place un projet pluridisciplinaire scientifique exemplaire et ambitieux