/*DEBUT MENU SANS JAVASCRIPT ################################### */ ul.connexion {display:none;} #menu{ border-bottom-width: 0px; } #menu ul.niv1 li ul.niv2{ position:absolute; display:block; width: 980px; /* padding-bottom:15px; */ padding-top:20px; left:-100000%; /* -moz-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); */ -webkit-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); border-bottom-width:5px; border-bottom-style:solid; } #menu ul.niv1 li:hover ul.niv2{ left:-1px; } #menu ul.niv1 li#Domaines:hover ul.niv2{ margin-left:-60px; } #menu ul.niv1 li#RESSOURCES:hover ul.niv2{ margin-left:-190px; } #menu ul.niv1 li#ACTUALISES:hover ul.niv2{ margin-left:-320px; } #menu ul.niv1 li#rub79:hover ul.niv2{ margin-left:-450px; } #menu .btn_fermer{ display:none; } } /*FIN MENU SANS JAVASCRIPT */

Menu principal
Contenu
Recherche
Pied de page

Connexion

Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr

Accueil > Ressources > Ressources pédagogiques > Mise en service de nouveaux biens

Mise en service de nouveaux biens

publié le 22 Aoû 2017 par Benoît GOULET

Contenu principal

Description

A4-T2 : Mettre en service de nouveaux biens dans le respect des procédures

Objectif de la séquence :

Etre capable de mettre en service un nouveau système en signalant les anomalies constatées.
Etre capable d’identifier les risques d’origines électriques et d’y appliquer la maintenance préventive.

Savoirs visés :

Utiliser correctement les appareils de mesures électriques.
Identifier les valeurs et paramètres physiques mesurés.

Déroulement de la séquence s’articulant en 3 phases sur 2 semaines (3 séances de 4h) :

Phase 1 : Séance d’introduction et de lancement (1h).
Phase 2 : Activités pratiques (3 séances de 4h).
Phase 3 : Synthèse des activités (1 séance d’1h).

Systèmes pouvant être utilisés :

Tous systèmes industriels.

La procédure est aussi proposée au format html pour une utilisation automne sur smartphone ou tablette.

Savoirs, compétences et CI

Compétences visées:

Référentiels par compétences
- Bac Pro
  - Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels
    - CP1 REALISER LES INTERVENTIONS DE MAINTENANCE
      - CP1.6 Mettre en service un bien dans le respect des procédures.
      - CP1.7 Identifier les risques, définir et mettre en oeuvre les mesures de prévention adaptées.
    - CP4 COMMUNIQUER DES INFORMATIONS
      - CP4.2 Rédiger et argumenter des comptes rendus.

Savoirs associés:

Référentiels par savoirs
- Bac Pro
  - Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels
    - S3 INTERVENTION DE MAINTENANCE

Activités professionnelles

Activités professionnelles:

Référentiels par activités professionnelles
- Bac Pro
  - Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels
    - A4 INTEGRER DE NOUVEAUX BIENS
      - T2 Mettre en service de nouveaux biens.

Fichiers et liens

Fiche de présentation de la séquence.

Carte mentale de la séquence.

Carte mentale de la séance 1.

Fiche identité du support : Formeuse de caisses.

Vidéo de la mise en situation.

Procédure de la mise en service au format pdf.

Procédure de la mise en service au format html.

Vidéos maintenance préventive. Source YouTube.

Fiche bilan de l'activité.

HAUT DE PAGE