Accédez aux ressources directement depuis les compétences, savoirs, activités professionnelles, centres d'intérêt des référentiels, ainsi qu'aux sujets d'examen et séminaires nationaux.
D. Remaud anime une conférence à l’ENS Paris-Saclay, sur la méthode de dimensionnement dite « rationnelle » via le logiciel ALIZE-LCPC dont seront présentés les grands principes et des applications sur cas concrets
La sécurité est une action de tous les jours, je vous invite à consulter le site de L'OPPBTP qui a créé un outil très intéressant pour parler de la sécurité a nos étudiants : "Votre métier - Les bons réflexes sur votre chantier".
En utilisant le tram de sa ville comme support de cours, on s’assure de bien impliquer les élèves. Il devient facile de réaliser ce projet en faisant l'acquisition d'une maquette de tram. Comment l’utiliser ? Que contient ce kit ? Et surtout, que faire avec les élèves ?
Comment concevoir un MOOC ou massive open online courses ? Tout en revenant brièvement sur les principales étapes de la création d’un MOOC, l’auteur souhaite y répondre à travers un guide méthodologique publié sur la plateforme de France Université Numérique. En voici quelques morceaux choisis...
Dans le cadre de la semaine de l’industrie, des professionnels de l’industrie mécanique sont venus rencontrer des étudiants franciliens. Retour sur une journée où l’optimisme était à l’honneur. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Donner des devoirs en technologie qui sont ludiques, accessibles par Internet et agréables à faire ? C’est possible, grâce à l’application LearningApps.
La modélisation 3D d’une pièce en bac professionnel technicien d’usinage doit s’accompagner d’une démarche pédagogique structurée. Dévolue à la discipline construction, voici un exemple de ce type de démarche. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol