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En classe de Seconde TNE, cette activité propose la mise en œuvre d’un relais dans un contexte de domotique. D’une durée totale de 4 heures, cette séquence permet, dès cette première année de formation indifférenciée, d’aborder les principales compétences attendues en fin de parcours MELEC, notamment la réalisation et la mise en service d’une installation.
Cette activité de 3h peut être proposée en classe de seconde MTNE au second semestre, voire en 1ère bac Pro MELEC . Les ressources élaborées permettent aux élèves de découvrir les risques électriques auxquels chacun est exposé dans la vie de tous les jours – et d’autant un professionnel de l’énergie.
En classe de 2nde TNE, l’activité propose la mise en œuvre d’un détecteur de mouvement. D’une durée totale de 4h, la séquence présente en cette première année de formation indifférenciée, les différentes tâches qu’un élève doit connaître en fin de formation MELEC
Cette ressource propose la mise en œuvre d’une borne de recharge de véhicule électrique dans un garage automobile. On demande à l’élève de préparer cette installation
Cette ressource propose la réalisation d'un tableau électrique d'une maison d'habitation. Après deux études préparatoires, on demande à l’élève de réaliser l'installation puis de vérifier son fonctionnement.