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Ce module porte sur le paramétrage des lanternes Led qui ont remplacées les lampes types sodium, fluocompacte et iodures métalliques dans les rues de la ville de Trélazé. Il est dans le secteur d’activités liées à la gestion de l’énergie électrique.
En classe de Seconde TNE, cette activité propose la mise en œuvre d’un relais dans un contexte de domotique. D’une durée totale de 4 heures, cette séquence permet, dès cette première année de formation indifférenciée, d’aborder les principales compétences attendues en fin de parcours MELEC, notamment la réalisation et la mise en service d’une installation.
Cette ressource propose la mise en œuvre d’un portier connecté dans un garage automobile. Dans cette deuxième partie, on demande à l’élève de réaliser l’installation du portier.
Cette ressource propose la mise en œuvre d’un portier connecté dans un garage automobile. Dans cette troisième partie, on demande à l’élève de livrer l’installation du portier après avoir fait une mise en service.
En classe de 2nde TNE, l’activité propose la mise en œuvre d’un détecteur de mouvement. D’une durée totale de 4h, la séquence présente en cette première année de formation indifférenciée, les différentes tâches qu’un élève doit connaître en fin de formation MELEC
Cette ressource propose la mise en œuvre d’une borne de recharge de véhicule dans un garage automobile. Dans cette troisième partie, on demande à l’élève de procéder à des essais pour effectuer la mise en service, un paramétrage est également réalisé afin de correspondre aux attentes du client. Enfin on demande à l’élève de procéder à la livraison de la borne de recharge.
Cette ressource propose l’installation d’une borne de recharge de véhicule électrique dans un garage automobile. On demande à l’élève de réaliser cette installation.
Cette ressource propose la réalisation d'un tableau électrique d'une maison d'habitation. Après deux études préparatoires, on demande à l’élève de réaliser l'installation puis de vérifier son fonctionnement.