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Exemples de CCF de l'unité U32 (préparation et organisation de la production) proposés lors du séminaire de présentation des métiers de l'entretien des textiles en mars et avril 2021
DN MADE Espace - Spécialité : Décor, objet et mobilier, du patrimoine à la prospective Parcours mixte - Poissy - sites Lycée des métiers Adrienne Bolland avec Lycée le Corbusier La spécialité «Décor objet et mobilier : du patrimonial à la prospective» a pour vocation...
DN MADE Espace - Spécialité : Processus de fabrication, prospective et design social Ce parcours a pour vocation à former de futurs designers curieux et ouverts s’intéressant aux matériaux et à leur processus de mise en œuvre dans le champ de l’industrie et du social...
DN MADE Espace - Spécialité : textile et matériaux souples - Design de résilience, prospective et développement durable Le DNMADE prend appui sur le plateau technique de l’Ecole-Fabrique « La Petite Manchester » et ses équipements industriels. Les collaborations engagées avec les différents acteurs du...
DN MADE Espace - Spécialité : Cadre de vie : matériaux, patrimoine et environnement Ce diplôme national des métiers d’art et du design forme des concepteurs d’espace, des architectes d’intérieur et des designers et s’oriente aussi vers les espaces ouverts, les circulations et les aménagements...
Trois nouvelles nuances de fontes à graphite sphéroïdal dites « à matrice ferritique renforcée » permettent une amélioration des propriétés mécaniques.
Après les premières ressources « Apports des outils numériques sur l’enseignement de l’automatique : ateliers à partir d’un notebook Jupyter » et « Séance de travaux pratiques distanciels asynchrones », cette troisième ressource aborde la notion d’enseignement pratique à distance en utilisant un hardware permettant de traiter des notions liées aux asservissements numériques
Ouvertures des inscriptions des Olympiades FANUC 2022.Comme chaque année l’inscription de votre établissement aux Olympiades FANUC, vous donne droit à une formation gratuite dans la catégorie de la compétition de votre choix.
Cette ressource a pour but de comprendre comment les jeux vidéo en général peuvent constituer une approche architecturale intéressante dans le cadre d’un projet et/ou d’une ressource éducative ; les avantages et les inconvénients que présentent ces jeux du point de vue de la construction et de l’aspect scientifique en génie civil sont abordés