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Cette ressource propose les articles : Essais de systèmes en BTS Electrotechnique, Variation vitesse moteurs synchrones aimants permanents, Vecteur spatial et vecteur de Fresnel, Régulation vitesse moteur CC, Actionneurs linéaires directs et indirects, Sustentation magnétique, modélisation et commande, Applications scientifiques et industrielles des logiciels libres, Télévision mécanique histoire et technologie
Support de l'épreuve : Extrudeuse.
Support de l'épreuve : Machine de conditionnement.
Cette ressource est un entretien avec J. Brunet, et P. Champaney qui développent des sous-ensembles dans le domaine des communications radioélectriques sans fil. Ils nous font part de leurs activités de projet depuis la conception, la réalisation, jusqu’à la qualification d’un produit.
Cette ressource se penche sur Stable Diffusion, outil d’IA générative conçu spécifiquement pour générer des images, et montre comment utiliser une API pour contrôler la création d’images avec Stable Diffusion, en couvrant des options tant pour les non-développeurs que pour les développeurs
Cette ressource, après une présentation de la structure d’un toit végétalisé, expose ses intérêts acoustiques et thermiques, d’amélioration de la qualité de l’air, de la biodiversité, de diminution du phénomène d’îlot de chaleur urbain et d’émissions de gaz à effet de serre, et apporte les connaissances pour comprendre les enjeux des toitures végétalisées et les spécificités techniques liées, ainsi que les contraintes, coûts et pathologies associées
Cette ressource expose toutes les étapes pour expliquer comment effectuer le calcul du volume des objets à partir de vidéos et en utilisant l'IA
Cette ressource propose une mise à jour de l'outil d'aide à l'élaboration d'une progression pédagogique pour les 2 années du cycle terminal en STI2D datant de 2019.
Cette ressource propose de clarifier le rôle du projet dans la formation STI2D. Elle propose aussi des pistes d'usages de l'intelligence articielle (IA) dans la démarche de projet
BIMer.info sur Porte-plume : un blog collaboratif dédié au partage et à la mutualisation des initiatives des établissements scolaires engagés dans la mise en place du Brevet d'Initiation à la Mer (BIMer).
Des quiz, des jeux de « pairing » (associations), des mots croisés et activités ludiques afin d’acquérir des réflexes pour reconnaître et nommer les navires.
Cette ressource présente le développement d’une méthode de surveillance d’une population importante de phoques gris situé dans la réserve naturelle nationale d’Iroise, minimisant les interférences avec les espèces surveillées tout en fournissant des données précises et exploitables. C’est une approche basée sur la vision par ordinateur et les méthodes modernes d'intelligence artificielle pour mesurer la fréquence des dérangements liés au passage de bateau ou au débarquement d'humains, et pour estimer la densité de phoque gris sur l'îlot
Cette activité peut être proposée en classe de 1ère bac Pro MELEC . Les ressources développées offrent aux élèves l'opportunité d'explorer les équipements spécifiques à une installation résidentielle en réalisant la mise en place d'un réseau informatique communicant.