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Ressource pédagogique
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TP – Méthodes numériques et Intelligence Artificielle
Acquisition de données par tracking vidéo, traitement puis modélisation et comparaison au traitement des données expérimentales et enfin, mise en œuvre d’une intelligence artificielle avec des programmes Python
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ES&ST: Participation à l’amélioration d’une production en respectant les règles de sécurité
La ressource présente comment intégrer la démarche ES&ST au cœur du métier de la couture et de la confection dans une classe de Bac Pro 1MCC.
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Transition énergétique des bâtiments grâce à la production photovoltaïque. (1/4)
L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. Elle est ici mise en parallèle avec la tour Elithis de Dijon qui est un bâtiment tertiaire également composé d’une installation photovoltaïque dont la structure est identique (onduleur de chaîne).
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Activité A1 : Performances de l’installation photovoltaïque Phébus (2/4)
L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. L’objectif de cette première activité est d’analyser la composition et le principe de fonctionnement de l’installation photovoltaïque du lycée, puis de vérifier ses performances.
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un designer dans la classe : Pierrick Romeuf à Lamarque
PROJET WORKSHOP 2025 : « BIENVENUE A LA MAISON » Lycée Georges Lamarque, Lycée des Métiers de la Tapisserie et des Arts du Bois, Rillieux-la-Pape La mutualisation des compétences au lycée Georges Lamarque dans les métiers d’art Les classes de 1ère année de tapisserie d’ameublement en décor et de 1ère...
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un designer dans la classe : Anne Claire Turbé
« Du sens au goût - Le design au service du culinaire. » Afin de développer la créativité, la démarche design et la confiance en soi des élèves, le lycée hôtelier international de lille, met en place, régulièrement, des workshop de deux jours en design culinaire. Les élèves ciblés sont...
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Activité A2 : Performances de l’installation photovoltaïque de la tour Elithis (3/4)
La tour Elithis de Dijon est un bâtiment tertiaire composé d’une installation photovoltaïque qui est un des systèmes lui permettant de s’approcher de la classification « bâtiment à énergie positive ». L’objectif de cette deuxième activité de la séquence est de répondre aux problématiques : Quels sont les critères et contraintes lui permettant d’avoir le niveau le plus élevé d’autoconsommation ? Quelles sont les raisons pour lesquelles la position de son champ photovoltaïque n’est pas du tout identique à celle de l’installation Phébus ?
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Transition énergétique des bâtiments grâce à la production photovoltaïque - Synthèse des activités (4/4).
L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. Elle est ici mise en parallèle avec la tour Elithis de Dijon qui est un bâtiment tertiaire également composé d’une installation photovoltaïque dont la structure est identique (onduleur de chaîne).
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La serrure connectée
Julien Launay de l’académie de Lyon vous propose une séquence pour les élèves de 4° , basée sur une maquette d’une serrure connectée. L’objectif de cette séquence est de faire découvrir aux élèves comment les données et les informations sont codées dans un système numérique. Dans un premier temps, les...
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Pare-feux HDMI – Activité 3 : Fabriquer et tester le pare-feu à microcontrôleur.
Dans cette troisième activité, l’intention sera d’aborder l'aspect réalisation pratique de l'un des pare-feux en récupérant les documents de fabrication et de programmation de la seconde version de la carte électronique.
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Assister le robot avec l'IA
Cette séquence, pour la classe de 5ème, vous est proposée par Sébastien Ponsot et Younesse EL-Moutardi de l'académie de Dijon,
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Ajouter une stature à un modèle numérique avec le logiciel Modaris Expert
Grader un pantalon en longueur, en complément d’une gamme de tailles existante. . La démarche de travail est expliquée sous la forme de tutoriel vidéo.
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Un audioguide pour nos visiteurs
Cette séquence pour la classe de quatrième vous est proposée par Séverin Druart et Guillaume Debert de l'académie de Rennes. Elle est décrite avec un déroulement sur 9 séances d’une durée totale de 9 heures. Elle se décompose en 5 parties qui vont de la présentation du projet à la...
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Perturbations conduites dans les installations électriques - Les Harmoniques
Partant d’une animation, la ressource permet une approche des perturbations électromagnétiques (CEM) dans les installations électriques. Plutôt en fin de terminale Bac Pro, cette animation peut donc être utilisée dans le cadre d’un cours comme d’une synthèse de TP sur ce thème.
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Analyse par corrélation d’images numériques d’une poutre en béton armé soumise à un essai de flexion
Cette ressource propose une modification du dispositif expérimental en intégrant la technique de la corrélation d’images numériques, méthode qui permet d’observer en temps réel l’évolution des champs de déplacement et des faciès de fissuration dans la zone centrale de la poutre. Enfin une comparaison entre les mesures obtenues effectuées avec les capteurs classiques et celles issues de la corrélation d’images est présentée.
