Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• schema-cinematique.com

  

  Application web qui permet de dessiner des schémas cinématiques en 2D et en 3D directement dans le navigateur, gratuitement et sans inscription

• Apport de l'impression 3D métal dans le domaine des moules d'injection plastique

  

  Apport de l'impression 3D métal pour la réalisation du noyau empreinte fixe d'un moule d'injection. Pièce support de l'étude : Support de cône ISO50.

• Mise en place d’un système IoT et sécurisation de la chaîne de transmission de données – Partie IT (Information Technology) - 2/2

  

  Après une mise en service de la partie OT, les étudiants en BTS CIEL prendront en charge la partie IT (Information Technology), en utilisant un Raspberry Pi et un PC comme passerelles pour traiter, acheminer et sécuriser les données avant leur transmission vers une plateforme Cloud professionnelle.

• Mise en place d’un système IoT et sécurisation de la chaîne de transmission de données – Partie OT (Operational Technology) - 1/2

  

  Les étudiants en BTS Électrotechnique ou BTS CRSA se concentreront sur la partie OT (Operational Technology), utilisant un Automate Siemens et une IHM pour la supervision et le contrôle.

• Mise en place d’un système IoT et sécurisation de la chaîne de transmission de données en Co enseignement Partie OT - BTS Electrotechnique et/ou CRSA Partie IT - BTS CIEL

  

  Ce dossier permet l’étude d’un système industriel IoT et la sécurisation de la chaîne de transmission. Il sera traité par des étudiants de spécialité BTS Électrotechnique et/ou BTS CRSA pour la partie OT (Operational Technology ) et des étudiants de spécialité BTS CIEL pour la partie IT(Information Technology).

• Mesures, contrôles électriques et réglementation

  

  Cette ressource pédagogique comprend quatre séances de travaux pratiques élaborées avec des appareils de mesure de marque Chauvin Arnoux. Les activités s’appuient sur les normes et réglementations en vigueur, notamment les normes NF C 15-100, EN 60204, EN 61439 et EN 50160, ainsi que sur les exigences du décret tertiaire issu de la loi ELAN. Elles permettent aux apprenants de développer leurs compétences en matière de mesure, de contrôle et d’analyse des installations électriques, dans un contexte professionnel.

• Cabine de sablage ARENA

  

  Etude d’un système technique en guise de préparation à un entretien de négociation technico-commerciale

• Etude fonctionnelle d’un convertisseur statique GPU 400Volts/50Hz en 220volts/400Hz.

  

  Etude fonctionnelle et structurel de la chaine de conversion d’énergie statique pour passer du réseau électrique Enedis du 400volts/50Hz au réseau avion 115/V230V/400Hz.

• Le décodage ADS-B comme observable des propriétés physiques d’une antenne

  

  Cette ressource a pour objet d’apporter les éléments d’une activité pédagogique pratique autour de la réception et du décodage des signaux ADS-B (Automatic Dependent Surveillance–Broadcast) émis par les aéronefs civils à 1090 MHz

• Supervision d’un moulin industriel. 4° partie : Comment réaliser un tableau de bord et réaliser un suivi en temps réel d’un système industriel ?

  

  Lors de l’activité précédente, vous avez rempli votre base de données en utilisant Linux Ubuntu 24.04 sur une machine virtuelle. Nous y avons vu les limites de stocker une base de données en local, nous allons dans cette mission installer une base de données dans le Cloud, afficher un tableau de bord listant les alarmes et envoyer des notifications lorsque des alarmes sont activées.

• Supervision d’un moulin industriel – 3eme partie : Comment récupérer et stocker les données d’un système industriel ?

  

  Lors de l’activité précédente, vous avez identifié les failles de sécurité sur le système et élaboré deux scénarios de risque. Nous allons maintenant commencer la partie technique et exploiter les informations des adresses des variables ainsi que le type de ces variables . Après avoir identifié les différentes variables à récupérer de l’automate, nous allons utiliser ces informations afin d’aller lire le contenu des différentes variables et de les convertir pour les rendre exploitables. Enfin après avoir récupéré les informations de l’automate nous allons remplir une base de données avec ces informations.

• Supervision d’un moulin industriel – 2éme partie : Comment analyser la sécurité d’un système industriel

  

  Lors de l’activité précédente, vous avez étudié le système, pris en main la maquette pédagogique et planifié le déploiement d’un système de supervision. Dans cette mission, nous allons analyser les protocoles industriels utilisés sur le système.

• Supervision d’un moulin industriel – 1ere partie : Comment réaliser et planifier le projet

  

  Cette première partie traite de la conception et de la planification du déploiement d’un système de supervision industrielle pour un moulin, en abordant les étapes clés de mise en œuvre, d’intégration et d’organisation du projet.

• Supervision d’un moulin industriel - Présentation générale.

  

  Ce dossier permet l’étude de la mise en place d’un outil de supervision afin de réaliser une maintenance prédictive sur un moulin industriel. La séquence pédagogique se divise en 6 parties (6 semaines avec des étudiants) à hauteur de 9 Heures/Semaine en milieu et fin de première année BTS CIEL option A

• Visionneur RDM

  

  Logiciel pédagogique interactif pour la visualisation des concepts de base de la résistance des matériaux : contraintes, diagrammes des efforts intérieurs, flèche...