Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• Analyse, Diagnostic, Maintenance - Activité d’analyse d’audit et de suivi énergétique (3/5)

  

  Cette activité proposée en 2eme année de BTS Electrotechnique, d’une durée de 6h consiste à analyser les paramètres électriques d’une installation afin de proposer des ajustements de puissance et des préconisations

• Analyse, Diagnostic, Maintenance - Activité de maintenance curative - E51-3 (4/5)

  

  Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 3h consiste à expliquer la démarche de recherche des dysfonctionnements, effectuer le remplacement des pièces défectueuses, compléter une fiche de maintenance et effectuer les tests de fonctionnalité d’une installation électrique.

• Analyse, Diagnostic, Maintenance - Contrôle normatif d’installation - E51-2 Contrôle d’installation industrielle (2/5)

  

  Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 3h consiste à compléter les documents administratifs et de sécurité, indiquer le protocole puis effectuer une série de vérifications d’installation électrique.

• Analyse, Diagnostic, Maintenance - Activité de maintenance prédictive (5/5)

  

  Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 6h consiste à prévenir une panne et pour se à ajouter des éléments de communication ou de mesures/relevés, modifier un programme API/IHM afin d’accentuer l’interopérabilité du système, configurer et paramétrer ou effectuer des tests de conformité, opérationnels, d’interopérabilité

• Analyse, Diagnostic, Maintenance - Progression et exemples de contenus de formation (1/5)

  

  La réforme 2020 du BTS Electrotechnique a fait apparaitre un nouveau champ disciplinaire : l’A.D.M. (Analyse, Diagnostic, Maintenance). Cet enseignement devient en effet légitime car les services de maintenance des entreprises interviennent de plus en plus sur des systèmes électriques.

• Recueil numérique pour l’accompagnement des élèves et/ou étudiants (suite)

  

  Thème : Terminologie en lien avec le processus de fabrication: les poches plaquées

• Recueil numérique pour l’accompagnement des élèves en difficultés (suite).

  

  Thème : Terminologie en lien avec le processus de fabrication: Les finitions de bord et de taille

• Module de formation CYPEPROJECT – Partie 1

  

  Créer et gérer des banques de prix et budgets dans CYPEPROJECT

• Les fonctions collaboratives d’Archicad

  

  Réaliser une pré synthèse technique dans Archicad

• Détermination de la distance d’installation d’un capteur de vision industrielle

  

  Co-enseignement Mathématiques – STI en BTS Photonique. Déterminer la distance d’installation d’un capteur de vision industrielle

• Activités innovantes autour d'un système de vision intelligent.

  

  Compréhension d'un système de vision industrielle et amélioration d'un script d’analyse d’images.

• Activités innovantes autour de jumelles à stabilisation opto-mécanique électronique

  

  Mise en œuvre, mesures et réglages sur le système de stabilisation opto-mécanique électronique de jumelles stabilisatrices.

• Tests Unitaires et chaîne d’intégration, cas d’une application web MVC

  

  Deux applications Spring Boot mettant en œuvre les principes fondamentaux du DevSecOps (Tests Unitaires, Pipeline CI/CD, templates SAST) sont proposées pour se former.

• Dossier gendarmerie : quantitatif et estimatif plâtrerie

  

  Étude du quantitatif et estimatif du lot plâtrerie de logements de fonction d’une gendarmerie.

• Transition énergétique des bâtiments grâce à la production photovoltaïque. (1/4)

  

  L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. Elle est ici mise en parallèle avec la tour Elithis de Dijon qui est un bâtiment tertiaire également composé d’une installation photovoltaïque dont la structure est identique (onduleur de chaîne).