CAPET BAC + 3 SII-IC externe - Deuxième épreuve d'admissibilité

CAPET BAC + 3 concours externe SII-IC^*

^{* : Sciences Industrielles de l'Ingénieur option Ingénierie des Constructions}

Deuxième épreuve d'admissibilité

Support de l'épreuve : Construction du Collège Samuel Paty à Valenton (94)

Présentation :

L’économie de matériaux et d’énergie ne sont pas des sujets subsidiaires pour la construction des bâtiments actuels.
C’est sur ce modèle que le collège Samuel Paty a été imaginé et construit.
Il s’agit du premier collège labellisé « Bâtiment passif » de France et du premier collège en structure bois d’Île de France.

L’établissement scolaire de 8 500 m2 (750 élèves) se compose d’un socle en béton et de deux étages en poteaux-poutres de bois. Il est certifié HQE « Bâtiment durable ».
Un maximum de matériaux biosourcés est employé donnant lieu à une demande de labélisation « bâtiment biosourcé ».

Le projet se compose de trois entités bâties (gymnase, collège, logements) qui peuvent fonctionner de manière indépendante.

L’énergie nécessaire au chauffage des trois entités provient du réseau de chaleur urbain alimenté par des chaudières biomasse et un système de récupération d’énergie d’un incinérateur d’ordures ménagères.
L’eau chaude sanitaire est en partie produite par des panneaux solaires thermiques.

Questionnaire :

• Partie A : Étude de la production d’eau chaude sanitaire solaire
  Afin de fournir l’eau chaude sanitaire (ECS) en quantité et qualité suffisante pour tous les usagers de l’établissement scolaire, le maitre d’ouvrage souhaite valider l’emploi de l’énergie solaire comme solution économique et écologique.
  • Objectif : définir les éléments constitutifs d’une production d’ECS solaire.
• Partie B : Étude des fondations
  Les bâtiments, bien qu’en grande partie construits en bois, présentent un rez-de-chaussée en béton. Les fondations doivent alors prendre en compte la nature du sol et les charges appliquées.
  • Objectif : étudier la solution constructive indiquée par le bureau d’études pour les fondations de la partie collège et la comparer à une variante.