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Cette ressource a pour objectif de présenter la multitude des phases de vie à modéliser lors de la rédaction du cahier des charges fonctionnel d'un produit
L'arrêté du 27 avril 2011 modifiant les modalités d'organisation des concours internes publié au journal officiel du 3 mai 2011, a remplacé l'épreuve écrite d'admissibilité du concours interne du Capet et du CAER - Capet par un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle...
L'arrêté du 27 avril 2011 modifiant les modalités d'organisation des concours internes publié au journal officiel du 3 mai 2011, a remplacé l'épreuve écrite d'admissibilité du concours interne du Capet et du CAER - Capet par un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle...
L'arrêté du 27 avril 2011 modifiant les modalités d'organisation des concours internes publié au journal officiel du 3 mai 2011, a remplacé l'épreuve écrite d'admissibilité du concours interne du Capet et du CAER - Capet par un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle...
Le sujet zéro de l'épreuve U4.2 du BTS SCBH rénové comprend : - le livret de questionnement ; - le livret technique ; - le livret des docs réponses ; - un rappel du référentiel. Un fichier compressé est téléchargeable.
Supports d'étude : Partie écrite : Travaux d'extension et d'amélioration des performances énergétiques d'une plateforme logistique Partie pratique : Modification d'une installation afin de garantir le maintien à domicile d'une personne âgée
L'agrégation interne de sciences industrielles de l'ingénieur comprend trois options : option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie mécanique, option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie électrique, option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie des constructions. Épreuves écrites d'admissibilité Épreuve de sciences industrielles de l'ingénieur...
Ce système mécatronique récupère l’énergie cinétique d’un véhicule pour la libérer à la demande. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Interview de Simon Azoulay par Pierre-Olivier Rouaud Simon Azoulay, cofondateur et PDG du groupe de conseil en technologie Alten, livre sa vision de l’ingénieur en France. Et de la réalité de son métier qui compte parmi les plus gros recruteurs de l’Hexagone. Il s’alarme sur...
Les « serious games » peuvent-ils apporter quelque chose à l’enseignement technologique ? Une expérimentation associant des chercheurs en génie mécanique, en didactique, en psychologie et en sociologie menée sur l’utilisation de Mecagenius, lauréat de l’appel à projets « Serious Gaming », tend à répondre...
Le Prix Jean Prouvé propose aux écoles de design françaises et aux designers professionnels de repenser le mobilier scolaire. Cette nouvelle approche est axée vers le confort et le bien-être des élèves dans une école en mutation. Le concours se développe en deux volets qui...
Ce séminaire a pour objectif d’accompagner les inspecteurs territoriaux en charge du pilotage pédagogique de la filière Bois et les professeurs référents dans la mise en œuvre des diplômes rénovés, et de présenter l’ensemble de ces rénovations dans un continuum de formation. Il s’agit également, en appui sur l’expertise des branches professionnelles, de présenter à l’ensemble des acteurs, les grands enjeux et les perspectives d’une filière en pleine évolution technologique, depuis le niveau 5 jusqu’au niveau 1.
Ouverture Samuel Viollin, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles Laurent Len, proviseur, lycée polyvalent Denis Diderot, académie de Paris Les formations pré-baccalauréat de la filière bois et évolutions de la filière Les chiffres de la filière bois, les métiers de la...
La formation hybride, alternance de séances en présence d’un formateur et de séances de travail personnel, est portée par les progrès du numérique. Voici un exemple d’organisation d’une formation autour de cette nouvelle pédagogie, assorti d’un premier bilan. Bibliographie : "Evaluation of Evidence-Based Practices in...
La séance présentée est la première du centre d’intérêt « Comment ça tient ?, comment réalise-t-on un ouvrage? ». Elle a pour support un projet de maison d’un architecte Strasbourgeois. Le but pour l’élève est de choisir, en la testant, une solution résistante pour réaliser...
On considère souvent l’effet des frottements secs comme négligeable, mais cela n’est pas possible lorsque le système est irréversible. Voici une démarche de prise en compte de ces frottements secs dans la modélisation de systèmes mécaniques asservis. Bibliographie : SPINNER (G), conception des machines :...
Longtemps indétrônable, le silicium a désormais des concurrents. Matériaux organiques et oxydes métalliques se côtoient et se combinent pour le remplacer, voire le surpasser en répondant aux exigences de composants électroniques plus performants. Reste à trouver les procédés de production compatibles avec les chaînes de...
Le conseil de discipline est l’ultime instance disciplinaire à laquelle peut-être convoqué un élève qui a commis une faute. Dans quels cas y recourt-on, et quels sont les autres outils à la disposition de la communauté éducative en cas de manquement aux règles? Les textes...
Suivi de l’avancement des travaux, évaluation et consolidation des acquis, définition des objectifs, émulation…, les séances de revue de projet sont des moments clés de ce dernier, l’occasion pour les élèves d’échanger et de défendre leurs choix, et pour les enseignants de les remotiver. Démonstration...
A l’initiative concertée entre l’académie de Poitiers (Patrick Potier, IA IPR), le Réseau National de Ressources en technologie et l’association ASCO-TP (Noël Richet, délégué général). Il a été décidé de produire un pack de ressources pédagogiques pluridisciplinaires en relation avec le chantier de construction de...
Cette onzième et dernière activité vise à vérifier si le moteur choisi permet au gyropode d’atteindre la vitesse de déplacement souhaitée dans le cahier des charges.
Cette dixième activité vise à observer la détérioration des éléments assurant la transmission de l’énergie mécanique entre la sortie du réducteur et la roue du gyropode.
Cette neuvième activité vise à vérifier si le moteur choisi permet au gyropode d’atteindre la vitesse de déplacement maxi imposée dans le cahier des charges.
Le nouvel ouvrage de l’auteur, « Fiabilité des équipements », permet d’aider les responsables maintenance et les techniciens à comprendre, exploiter ou construire les données de fiabilité des équipements dont ils ont la responsabilité. En voici un extrait, précédé d’une introduction de l’auteur. Accéder au...
Cette ressource est le récit d'une expérience de 10 années passées en Chine d'un manager Français, Nicolas Contreras. Fort de son expérience, nous avons élaboré cette présentation pour expliquer les différentes étapes de la mise en place d'une production délocalisée. Je remercie Nicolas pour sa...
Le projet est devenu incontournable dans l’enseignement en prébac et en postbac. Aussi faut-il que les élèves ou étudiants d’un même groupe projet soient en mesure de rédiger et d’éditer leur rapport en collaboration. Pour rendre ce travail de production plus aisé, on peut utiliser...
Le plan d’ensemble ou dessin de définition a longtemps été considéré comme le moyen de communication privilégié du technicien. Savoir lire un plan fut longtemps « la » compétence incontournable. Dans un monde où la dématérialisation de l’information avance chaque jour, le plan est devenu...
Depuis quelques années, l’École des mines de Paris, en partenariat avec des lycées technologiques de la région parisienne a mis en place son « projet mécatronique » : des élèves ingénieurs collaborent avec des étudiants de STS pour concevoir et réaliser un objet technique. L’année...
Intégrer et faire réussir des bacheliers professionnels en section de techniciens supérieurs n’est pas chose facile. Sans préparation particulière, sur trois qui entrent en STS, un abandonne et un seul sur les deux restants obtient le BTS. Cette situation n’est pas satisfaisante. Il faut, pour...