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Présentation par la société Knollence d'outils informatiques d'aide au passage de l'analyse du besoin à la conception d'un système automatisé. La suite méthodologique TDC pour la conception de nouveaux produits/process permet de traiter : l'Analyse Fonctionnelle du Besoin et Cahier des Charges Fonctionnels l'Analyse Fonctionnelle...
Démarche de création d'une maquette numérique Le fichier "Démarche" est une présentation au format PowerPoint de la démarche de construction de la maquette numérique : - Préparation de l'environnement de travail, - Construction de la maquette d'un sous-système, - Construction de la maquette du système...
Cette ressource présente un exemple de mise en oeuvre de la logique floue au travers de la gestion de la température d'une installation de séchage de tuiles réalisée dans le cadre de l'épreuve de " RTI " du BTS MAI. CERPET
Un atelier d'assemblage mécanique de moteur et de boîte de vitesses, de la société PSA Peugeot Citroën, sert de support à cette question. La ressource comprend : un diaporama de la direction des projets PSA Peugeot Citroën présentant : Organisation Définition taux d’automatisation L’automatisation Le...
Loginorme est un guide pour la mise en oeuvre de la stratégie de conception de machines sûres préconisée par la norme EN 292, "sécurité des machines". L'obligation de renseigner les choix technologiques réalisés permet d'obtenir une traçabilité de l'étude menée. Cette ressource comprend : •...
L’une des étapes de la démarche de prévention du risque explosion est la délimitation des zones à risques d’explosion. Cette ressource propose une description rapide du repérage des zones ATEX (atmosphère explosible).
Projet Renault Twizy - A cadémie d'Orléans-Tours Le groupe de travail STI2D mis en place propose de nouvelles ressources pédagogiques : Maquette de la suspension arrière de Twizy Prototype de datalogger pour Twizy Travaux de décodage sur la Twizy Maquette volumique de la portière du...
Cette ressource fait référence au colloque Énergétique de l'académie de Nantes qui s'est déroulé le Mercredi 26 septembre 2012, au lycée Jean Moulin à Angers. Thématiques abordées durant le colloque Organisation des enseignements sur les trois années de formations Comment appréhender la formation d'une classe...