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Ressource pédagogique
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TP Microcontrôleur Pico et découverte des diagrammes d’états
Initiation à la programmation d’une carte microcontrôleur Pico à l’aide de micropython et découverte des diagrammes d’états (commande de feux tricolores et commande d'un ventilateur)
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La barrière automatique de parking
Cette séquence de 2 séances, pour la classe de quatrième, vous est proposée par Caroline DUQUENNE de l'académie de Lille. Une maquette de barrière automatique d’un parking qui fonctionne en utilisant la technologie RFID est mise à la disposition des élèves. Les élèves testent le fonctionnement de la maquette et...
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Concevoir un avertisseur sonore pour la trottinette
Cette séquence de 4 séances, pour la classe de 4eme, vous est proposée par Matthieu PASDELOUP de l'académie d'Orléans-Tours. Elle est la suite de de la séquence "Transformer la trottinette pour mieux répondre aux attentes". Le Journal Officiel fait apparaitre qu'un avertisseur sonore doit être fourni avec les 2 roues...
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Mécanismes de perturbation HF dans les systèmes d’électronique de puissance
Cette ressource traite des mécanismes de perturbations HF dans les systèmes d’électroniques de puissance selon trois centres d’intérêt : les sources de perturbation, leur mode de couplage et de propagation, et les effets des perturbations sur les "victimes" qui correspond au concept de susceptibilité électromagnétique
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TP Intelligence Artificielle appliquée
Présentation théorique et utilisation expérimentale des principaux algorithmes utilisés en intelligence artificielle
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DNMADE mention OBJETS : Design de produits, matériaux et éco-conception
Le DN MADE Design d’objets est un parcours avec une orientation “matériaux”, qui lui confère une ouverture sur les différents domaines du design. Ce parcours questionne les champs de la production industrielle et de la production artisanale en mettant l’accent sur une pratique responsable, engagée dans le respect de l’environnement...
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Détermination de la distance d’installation d’un capteur de vision industrielle
Co-enseignement Mathématiques – STI en BTS Photonique. Déterminer la distance d’installation d’un capteur de vision industrielle
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Analyse, Diagnostic, Maintenance - Progression et exemples de contenus de formation (1/5)
La réforme 2020 du BTS Electrotechnique a fait apparaitre un nouveau champ disciplinaire : l’A.D.M. (Analyse, Diagnostic, Maintenance). Cet enseignement devient en effet légitime car les services de maintenance des entreprises interviennent de plus en plus sur des systèmes électriques.
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Analyse, Diagnostic, Maintenance - Contrôle normatif d’installation - E51-2 Contrôle d’installation industrielle (2/5)
Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 3h consiste à compléter les documents administratifs et de sécurité, indiquer le protocole puis effectuer une série de vérifications d’installation électrique.
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Analyse, Diagnostic, Maintenance - Activité de maintenance curative - E51-3 (4/5)
Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 3h consiste à expliquer la démarche de recherche des dysfonctionnements, effectuer le remplacement des pièces défectueuses, compléter une fiche de maintenance et effectuer les tests de fonctionnalité d’une installation électrique.
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Analyse, Diagnostic, Maintenance - Activité de maintenance prédictive (5/5)
Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 6h consiste à prévenir une panne et pour se à ajouter des éléments de communication ou de mesures/relevés, modifier un programme API/IHM afin d’accentuer l’interopérabilité du système, configurer et paramétrer ou effectuer des tests de conformité, opérationnels, d’interopérabilité
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La gestion intelligente des places de parking pour trottinettes
Comprendre la gestion intelligente d’un parking Hugues Vivier et Pascal Pujades, enseignants de l’Académie de Toulouse, proposent une séquence pour les élèves de 5ᵉ, autour d’une problématique actuelle : « Comment connaître le nombre de places disponibles dans un parking ? » Dans le cadre de cette séquence, les élèves...
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Modélisation d’un hangar métallique avec Autodesk REVIT
Modélisation de A à Z d’un projet de hangar métallique avec les éléments de structure, les assemblages et l’enveloppe.
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1,2,3 podomètre
Christina Luquet , de l’académie d’Orléans-Tours, propose une séquence pédagogique pour le niveau 4ème intitulée : « Apprendre avec les données : le podomètre ». Dans le cadre de cette séquence, les élèves sont amenés à explorer les fonctionnalités d’un podomètre intégré à une carte Micro bit. Ce projet vise à...
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Sensibiliser aux risques électriques de notre environnement de vie.
Cette activité de 3h peut être proposée en classe de seconde MTNE au second semestre, voire en 1ère bac Pro MELEC . Les ressources élaborées permettent aux élèves de découvrir les risques électriques auxquels chacun est exposé dans la vie de tous les jours – et d’autant un professionnel de l’énergie.
