/*DEBUT MENU SANS JAVASCRIPT ################################### */ ul.connexion {display:none;} #menu{ border-bottom-width: 0px; } #menu ul.niv1 li ul.niv2{ position:absolute; display:block; width: 980px; /* padding-bottom:15px; */ padding-top:20px; left:-100000%; /* -moz-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); */ -webkit-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); border-bottom-width:5px; border-bottom-style:solid; } #menu ul.niv1 li:hover ul.niv2{ left:-1px; } #menu ul.niv1 li#Domaines:hover ul.niv2{ margin-left:-60px; } #menu ul.niv1 li#RESSOURCES:hover ul.niv2{ margin-left:-190px; } #menu ul.niv1 li#ACTUALISES:hover ul.niv2{ margin-left:-320px; } #menu ul.niv1 li#rub79:hover ul.niv2{ margin-left:-450px; } #menu .btn_fermer{ display:none; } } /*FIN MENU SANS JAVASCRIPT */

Menu principal
Contenu
Recherche
Pied de page

Connexion

Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr

Accueil > Médias > Contenu du média

Contenu du média

Ressource pédagogique

Localisation via la vision avec la bibliothèque Apriltags

Cette ressource présente pas à pas comment, à partir d’une caméra embarquée, il est possible d’atteindre une précision de localisation au centimètre ainsi que les angles de rotation de la caméra
Mini-projet : Challenge robotique

Ce mini-projet sous forme de challenge de 12h a pour but d'opposer deux robots "Sumo" sur un dohyô. Il doit permettre aux élèves de première de la spécialité "Sciences de l'ingénieur" de modéliser et fabriquer le carte du robot puis de programmer, en python, une manette de jeu afin de commander le robot.
Impact énergétique de l'habitat

Cette séquence a pour but d'étudier les notions liées à l'habitat et d'analyser les contraintes techniques, économiques et environnementales en lui associant le concept d'étude MEI.
Prévention des risques liés à l'acticvité physique - Supports de formation

Supports de formation pour la Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP) en Bac Pro MSPC
Activités innovantes autour de jumelles à stabilisation opto-mécanique électronique

Mise en œuvre, mesures et réglages sur le système de stabilisation opto-mécanique électronique de jumelles stabilisatrices.
Activités innovantes autour d'un système de vision intelligent.

Compréhension d'un système de vision industrielle et amélioration d'un script d’analyse d’images.
Le Stockage de l’Energie

Etude des différents types de stockage d’énergie.
Surélévation modulaire préfabriquée

Cette séquence a pour but de découvrir, en terminale STI2D de l'enseignement spécifique AC, les enjeux des surélévations et les différentes contraintes associées.
# MORTEL TON TaF

La web-série qui va te sauver la vie au travail.
Modélisation BIM d'une famille variable de voussoir et de ses étapes de taille pour la vis Saint-Gilles - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée recherche d’EduBIM 2024
Techniques génératives utilisées comme fonction de réparation : intégrer des contraintes dans les processus d'optimisation multicritère pour la conception architecturale - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée recherche d’EduBIM 2024
Modèle tabulaire de classement adaptatif des outils intelligents d'aide à la conception architecturale - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée recherche d’EduBIM 2024
AI-driven sustainable cities: A Nordic-inspired requirement framework - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée recherche d’EduBIM 2024
The challenge of contemporary architecture didactics: designing in dialogue with Artificial Intelligence - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée recherche d’EduBIM 2024
Comprendre les déterminants du ressenti thermique humain à l'aide de l'intelligence artificielle : une expérience participative - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée recherche d’EduBIM 2024

Pages

HAUT DE PAGE