Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• Édubase Techno - Réalisation d'un u-tube

  

  Les pécheurs du Pacifique se trouvent confrontés à un problème lors du ramassage des huîtres perlières. Ils doivent effectuer un grand nombre de plongées et remontent à chaque fois de petites quantités, qu’ils stockent dans des paniers à la surface. Problématique : Comment faire pour les aider dans leur récolte...

• Édubase Techno - Véhicule Solaire CI5

  

  Comment parcourir une distance la plus grande possible avec un véhicule munie de panneaux solaire ? 3 séquences traitées : - Séquence 1 : Quel est ce véhicule ? - Séquence 2 : Etudier différents modes de transmission afin de trouver celui qui correspond au mieux à notre concours (aller...

• Édubase Techno - CI4 : Quelles sont les différentes solutions pour répondre à des besoins identiques ?

  

  2 séquences : Quels sont les différents moyens de transport sans contact avec le sol ? Comment un objet plus lourd que l'air peut-il décoller ? (...)   Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie  

• Édubase Techno - CI3 : Le Maglev, comment fonctionne t'il ?

  

  Situation déclenchante : Julien revient d'un voyage au japon, il explique à ses camarades de classe une découverte surprenante : Le Maglev, un train qui va relier Tokyo à Osaka à une vitesse de 581km/h. Problématique générale : (...)   Dossier importé de façon automatisée de...

• Édubase Techno - domotique et arduino : documents de la formation académique

  

  Il s'agit là de l'ensemble des documents créés par les formateurs, avec toute la progression pédagogique pour une année de 4ème axée sur l'interface arduino pour le pilotage à distance des systèmes.   Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie  

• Édubase Techno - 5. Efficacité des énergies dans l'éclirage et évolution

  

  Les élèves ont aménagé l'intérieur et équipé le centre sportif avec des appareils pour en améliorer le confort. Avez-vous fait les bons choix pour que ce confort soit efficace, bien géré et ne consomme pas trop d'énergie ? Comment a évolué l'éclairage au cours du temps ?   ...

• Édubase Techno - 4. Choisir des matériaux isolants

  

  Le centre sportif est bien aménagé et orienté pour en faire un bâtiment BBC. Mais pour ne pas consommer trop d'énergie ni en perdre, le choix des matériaux isolants est aussi très important. Comment les comparer et les choisir ?   Dossier importé de façon automatisée...

• Édubase Techno - 3. Découvrir la domotique

  

  Le centre sportif peut maintenant accueillir l'équipe d'handibad. Mais il nous reste le problème d'entrer et de sortir les voitures par le portail d'accès. Comment optimiser son utilisation ?   Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie  

• Édubase Techno - 2. Rendre le centre sportif accessible

  

  Vous avez réussi à repenser le centre sportif pour en faire un bâtiment économe en énergie. Ce centre doit pouvoir très prochainement accueillir une équipe de handibad. Comment allons nous le rendre facilement accessible ?   Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie  

• Édubase Techno - 1. Aménager un habitat.

  

  Les murs du centre sportif, son positionnement et son aménagement intérieur sont maintenant terminés. Il faut maintenant réfléchir à sa consommation d'énergie. Peut-on aménager cet habitat et en faire un bâtiment BBC?   Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie  

• Édubase Techno - 6. Automatiser les solutions d'accessibilité

  

  Des solutions d'accessibilité ont été trouvées pour que tout le monde puisse être accueilli dans le centre sportif. Dans votre équipe, il va falloir maintenant automatiser ces solutions puis présenter votre travail aux autres groupes.   Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie  

• Académie de Versailles - Comment peut-on économiser de l'énergie en contrôlant l'allumage et l'extinction des éclairage public ?

  Problématique : Comment peut-on économiser de l'énergie en contrôlant l'allumage et l'extinction des éclairage public ? 4_ci4...

• Académie d'Aix-Marseille - Prototypage "très" rapide, pour le projet robot.

  

  Ankur Mehta est chercheur principal sur un projet du MIT (laboratoire d'informatique et d'intelligence artificielle de l'institut technologique du Massachusetts) qui permet d'imprimer des robots sur une feuille de papier. Dossier importé de façon automatisée du...

• Académie de Poitiers - Projet 3ème : Véhicule du 22ème siècle...

  

  Véhicule réalisé conjointement en Technologie et Sciences Physiques par une classe dérogatoire de 3ème au collège Fernand Garandeau de La Tremblade avec M. Barthélémy Jacky.   Dossier importé de façon automatisée du site Technologie de l'académie de Poitiers  

• Académie de Poitiers - Projet 3ème : un abribus

  

  Projet réalisé en technologie par des classes de 3ème au collège l'Ouche des Carmes à Aulnay de Saintonge avec Mme MAYEUR Valérie.   Dossier importé de façon automatisée du site Technologie de l'académie de Poitiers