Initié en 2004 par le Ministère de l’Education Nationale et Cimbéton, le concours a véritablement pris son essor avec l’implication de la Fédération Française du Bâtiment. Il fait désormais l’objet d’un partenariat entre le Ministère de l’Education Nationale,...
Le Concours BATISSIEL, créé en 2005, est rénové à la session 2018 et devient le concours BATISSIEL PLUS. Il vise à encourager la créativité et valoriser sa transposition concrète par un travail collectif d’élèves ou d’étudiants qui...
L'organisation du DNB pour la session 2018 Le BO du 4 janvier 2018 "Modalités d'attribution à compter de la session 2018" Les sujets "zéro" de la série générale et de la série professionnelle. Les sujets de la métropole de juin et septembre 2018 Le sujet Pondichéry de mai 2018
Jean-Pierre Salvidant et François Terrand de l’académie de Dijon, vous proposent un projet en cycle 4 autour de la problématique « Comment la téléprésence assiste-t-elle l’homme ? » A travers 3 séquences, les élèves vont : - définir le besoin sociétal et comprendre le fonctionnement général de la téléprésence. - rechercher des solutions pour maintenir un...
Cette proposition pédagogique a été réalisé par l'équipe de l'Académie de Nantes constituée de Gérard Le Gall, Jimmy Prudhomme, Laurent Vivier et Bruno Loysance. Ce travail a été enrichi par des formateurs de l'académie de Nantes. Une progression établie en 3 séquences et 9 semaines de travail. Présentation du projet Un...
Jean Paul Bricard de l’académie de Reims vous propose un tutoriel pour réaliser des objets connectés en utilisant une carte « Wiolink » de chez Seeedstudio. Cette carte est compatible avec les modules grove. Elle permet le prototypage rapide de la chaîne d’information d’un objet connecté. Il faut préalablement disposer d’une connexion...
Notre équipe de l'académie de Potiers, constituée de Franck Deguil et Christophe Lachaud, vous propose un projet d'Eco-amplificateur d'un appareil nomade pour le cycle 4. Il est proposé au niveau de la classe de troisième avec 3 séquences de 3 séances. Les problèmatiques sociétales sont liées au développement durable et...
La version 1.5 de HOME I/O est disponible. Une connexion directe avec Scratch 2 permet maintenant aux élèves de s’initier à l’algorithmique et à la programmation en domotisant la maison virtuelle. Cette nouvelle version de Home I/O pour l’enseignement, reconnue d’intérêt pédagogique en 2014 et primée au salon...
Le e-magazine de janvier 2019 est visible et téléchargeable sur le site SPACE's4U. Au sommaire : L'image la plus étonnante de 2018 Une formation post bac ? CESI école d'ingénieurs avec une spécialité "systèmes électriques et électronique embarquée" Breaking news La Lune dans tous ses états !...
Le e-magazine de septembre 2018 est visible et téléchargeable sur le site SPACE's4U. Au sommaire : GALILEO le système européen de navigation par satellite La Lunar Orbital Platform Gateway, future station spatiale lunaire ? Une formation post bac ? Licence Electronique, Energie Electrique, Automatique L'espace en chiffres : Ariane...
Le e-magazine de novembre 2018 est visible et téléchargeable sur le site SPACE's4U. Au sommaire : New Space ... ou l'Espace pour tous ! Qui sont donc ces nouveaux acteurs du New Space ? Le New Space, à quoi ça sert ? Parlons argent ! Rocosmos Releases Dramatic Video...
Le e-magazine de décembre 2018 est visible et téléchargeable sur le site SPACE's4U. Au sommaire : La Chine à la conquête de l'Espace Que signifie "être un acteur spatial" ? Les fusées chinoise "Longue Marche" Satellites et véhicules spatiaux Un New...
Le Safer Internet Day est un événement mondial organisé pour promouvoir un Internet meilleur auprès des jeunes, leurs parents et la communauté éducative et encourager les comportements responsables en ligne.
Après le succès de la session 2017 avec plus de 52 000 participants et 1062 coordonnateurs, ce concours, s'adressant aux classes de 2nde, 3ième, 4ième et organisé par les associations Animath et France-IOI, permet de faire découvrir la cryptanalyse (cryptographie) à des jeunes mais aussi de les sensibiliser à la question de la sécurité de l'information.
Les challenges de robotique se multiplient et investissent même les programmes à travers des défis ou concours. Mais quel est le bénéfice pour les élèves ? État des lieux et prospectives sur la question des rencontres et challenges robotiques en milieu scolaire.