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Collège

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Batissiel : Les résultats de l’édition 2013

C’est mercredi 5 juin que s’est déroulée la finale nationale du concours Batissiel au siège de la Fédération Française du Bâtiment - rue La Pérouse à Paris - ...
Sciences et technologies après la classe de troisième

Les séries STI et STL : faire des sciences autrement

Ressource technique

Projet en 3e : Des robots passés en revue - technologie n°188

Suivi de l’avancement des travaux, évaluation et consolidation des acquis, définition des objectifs, émulation…, les séances de revue de projet sont des moments clés de ce dernier, l’occasion pour les élèves d’échanger et de défendre leurs choix, et pour les enseignants de les remotiver. Démonstration. Courriel de l'auteur : Raviart.david(at)club-internet.fr...
Revue technologie n°188 - sommaire

Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag et les liens liés aux articles.
Projet en 3e - Une solution bien dosée - technologie n°187

L’enseignement de la technologie repose sur deux processus pédagogiques, qui devront être systématiquement mis en œuvre au cours de chaque année de collège. L’un, réflexif, a pour objectif de faire comprendre aux élèves des solutions technologiques répondant à des besoins, et le second, créatif, de leur faire rechercher des solutions...
Regard d’acteur « L’énergie dépensée a un impact direct » - technologie n°187

Être professeur de technologie en collège, c’est être le premier maillon de la voie technologique. Benoît Pascal nous parle de sa première expérience au collège Boris-Vian dans le 17e arrondissement de Paris. Interview de Benoît Pascal par Stéphane Gaston Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
L’apprentissage par projet - le point de vue de la recherche - technologie n°186

Cet article est adapté du dossier d’actualité Veille et Analyses n°82 paru en février 2013 sous le titre « Des projets pour mieux apprendre ? » sur le site de l’Institut français de l’éducation. Il fait le point sur la pédagogie par projet présente dans de nombreux référentiels des diplômes....
Projet en collège : À pleins gaz vers les STI (1ère partie) - technologie n°184

Comment donner aux collégiens le goût des sciences technologiques ? En leur proposant un projet ludique et motivant qui abordent toutes les facettes d’une aventure industrielle, du dessin de conception au marketing, en passant par la fabrication et le financement : la participation à Course en cours, une compétition de...
Projet en collège : À pleins gaz vers les STI (2de partie) - technologie n°185

Suite de l’aventure Course en cours des collégiens de troisième ayant suivi l’option SI proposée par leur établissement. Pendant que certains conçoivent et réalisent le modèle réduit de F1, d’autres s’attachent à la recherche de sponsors et à l’aménagement du stand puis son installation pour les finales régionale et, l’équipe...
BAC PRO TU : Augmenter les effectifs, c’est possible ! - Revue technologie n°185

Quand l’industrie et l’école travaillent main dans la main pour valoriser des secteurs peu attractifs mais porteurs d’emplois, cela donne des résultats spectaculaires. Retour sur une initiative exemplaire. Accéder à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie"

Actualité

A la découverte du monde de la mécanique

Animation : à la découverte du monde de la mécanique
Présentation de la Plateforme d’Outils Pédagogiques pour l’Enseignement de la Construction Durable (POPEC) le 15 octobre 2014 aux enseignants de l’académie de Rennes.

Le 9 juillet 2012, le Centre d’Etudes et de Recherches de l’Industrie du Béton (CERIB) et l’Inspection Générale de l’Education Nationale (IGEN) via le Centre National de Ressources du secteur de la construction Bâtiment Travaux Publics, ont lancé POPEC : Plateforme d’Outils Pédagogiques pour l’Enseignement de la Construction...
Concours Castor Informatique 2014

Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours est organisé tous les ans, vers le début du mois de novembre. Il se déroule sous la supervision d'un enseignant, en salle informatique.
Concours de robotique FIRST Tech Challenge

4ème édition nationale du concours de robotique FIRST Tech Challenge Organisé par Grenoble INP (Institut Polytechnique de Grenoble), le FIRST Tech Challenge 2014 a réuni à Grenoble 200 participants dont 18 équipes de lycées/collèges,4 équipes d’élèves ingénieurs Grenoble INP et plus de 60 bénévoles sur 2 arènes de jeu. Vous aussi,...