Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• La surveillance des ouvrages

  

  Vous trouverez dans cette ressource proposée par Jean-Paul Bricard, de quoi surprendre vos élèves sur la surveillance des ouvrages. Ce dossier est une référence dans ce qu'il est possible de mettre en oeuvre, avec une classe de 5ème sur le sujet incontournable des ouvrages. Tout ce qu'il est possible d'identifier...

• La serre autonome connectée

  

  L'académie de Reims vous propose un projet complet en 6 séquences autour de la serre autonome connectée. C'est la suite de la proposition de réalisation de la maquette de la serre connectée : /technologie-coll%C3%A8ge/ressources_pedagogiques/une-serre-connectee-pour-le-college-et-le-lycee-dans-le-cadre-de-la-0 Cette fois ci dans sa version "projet pédogogique"  particulièrement complète pour la fin du cycle 4....

• Réalisation d'une voiture

  

  L'académie d'Orléans-Tours vous propose un dossier pédagogique très complet sur la réalisation d'un petit véhicule à quatre roues pour découvrir la conception et la réalisation avec des machines traditionnelles, à commande numérique et en impression 3D. L'auteur, Matthieu Pasdeloup, planifie cette réalisation en deux séquences de 3 séances chacune autour...

• Le clignotant pour vélo

  

  L'académie de Poitiers vous propose une séquence en lien avec la sécurisation de la pratique du vélo la nuit. Elle est basée sur l'utilisation et la programmation de la carte microbit en faisant rechercher aux élèves des solutions techniques pour améliorer la sécurité des cyclistes, la nuit, quand ils changent...

• Quitter la planète

  

  L’académie de Toulouse vous propose une nouvelle séquence qui fait suite à celle sur « Programmer un Rover » dont voici le lien pour y accéder : LIEN Elle a pour problématique : « Comment quitter la planète ? » Les élèves vont ici réinvestir les connaissances sur le langage binaire et sur la notion d’algorithme. ...

• DNB 2022 épreuve écrite de sciences et technologie

  

  Les deux disciplines choisies pour l'épreuve de sciences de la série générale sont la technologie et les sciences de la vie et de la Terre. Ces deux épreuves concernent les candidats de la métropole, des Antilles-Guyanne, de Mayotte et de la Réunion. https://eduscol.education.fr/1937/les-deux-disciplines-choisies-pour-l-e... Nous vous proposons une ressource permettant...

• Eclairage intelligent Abribus - Réseau

  

  L’académie de Toulouse vous propose une séquence qui fait suite à celle sur l’éclairage intelligent d’un Abribus. La problématique est « Comment piloter à distance l’éclairage d’un abribus ? ». L’objectif est de piloter un ensemble d’abribus à distance. Les élèves réalisent une mise en réseau de plusieurs maquettes d’abribus et simulent le fonctionnement de la gestion...

• Dossier sur l'Intelligence Artificielle

  

  L'académie d'Orléans-Tours propose un dossier pédagogique sur l'intelligence artificielle. Spécialement conçu pour une utilisation avec nos élèves.  Il est d'ores et déjà possible d'utiliser ce dossier avec nos classes dans une séquence en lien avec l'IA et ses applications. Bonne lecture.

• Rencontres Robotiques Cycle 3 / Inter-degré

  

    Rencontres Robotiques Cycle 3 / Inter-degré   L’académie de Bordeaux, vous propose un guide qui vous permettra d’organiser une Rencontre Robotique Cycle 3/ Inter-degré. Vous trouverez dans ce guide tous les documents utiles à son organisation. Si vous voulez découvrir un exemple plus complet et surtout plus...

• Le robot de déblaiement

  

  L’académie de Bordeaux, vous propose un projet en 2 séquences avec comme problématique : « Comment déplacer des gravats, en toute sécurité, lors d’un éboulement sur les routes de montagne ? » Dans la séquence 1, Les élèves seront amenés à imaginer une solution pour déplacer les rochers et protéger les éléments du robot....

• Programmer un Rover

  

  L’académie de Toulouse vous propose une séquence ayant comme problématique « Comment dialoguer avec l'ordinateur de bord du rover pour rejoindre la fusée ? » Elle amène les élèves à découvrir la notion d’algorithme en tant que suite d’instructions pour résoudre un problème.  Un algorithme sous la forme d’un schéma (algorigramme) et d’un...

Actualité

• DNB 2023

  

  C'est officiel, les épreuves de sciences du DNB 2023 seront science de la vie et de la Terre et physique-chimie https://eduscol.education.fr/1937/les-deux-disciplines-choisies-pour-l-e...  

• Projet de programme pour le cycle 3

  

  Le Conseil Supérieur des programmes vient de publier le projet pour le cycle 3. Vous trouverez dans l'onglet Fichiers et liens Le communiqué de presse du 6 avril Le projet de programme du cycle 3

Concours - Examen

• DNB 2022

  Vous trouverez dans la rubrique "fichiers et liens" : - Le sujet du DNB général 2022 des Centres étrangers avec la correction (Thème : Tapis de course) - Le sujet du DNB général 2022 de la métropole avec la correction (Thème : Robot collecteur de déchets) - Le sujet du DNB...

Article

• Nouvelles Séquences Adaptées au protocole sanitaire

  

  Dans « Ressources mises en avant », nous proposons des ressources pédagogiques intitulées : « Séquences adaptées au protocole sanitaire ». Nous vous proposons...