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Intégrer et faire réussir des bacheliers professionnels en section de techniciens supérieurs n’est pas chose facile. Sans préparation particulière, sur trois qui entrent en STS, un abandonne et un seul sur les deux restants obtient le BTS. Cette situation n’est pas satisfaisante. Il faut, pour...
Interview d'Alain Bernard Vice président de l'A.F.P.R. Fondée en 1992, l’AFPR (association française de prototypage rapide) qui doit son nom du fait qu’à cette époque le prototypage était la seule application opérationnelle avec l’impression 3D, est la structure de référence qui fédère en France les...
La corrélation d’images numériques permet la mise ne évidence du champ de vecteurs vitesse lors e la mise en place d'une séquence d'enseignement sur la cinématique graphique.
Les rendez-vous de la mécanique Une réunion d'information, organisée à Illkirch par le Cetim et la FIM, permet de dresser les enjeux et les perspectives de la fabrication additive. La participation est libre et gratuite. Lieu de la réunion IREPA LASER, parc d'innovation Illkirch (67)...
Un nouvel espace BIM est accessible sur ce site. Avec une mise à disposition de KITS BIM pour vous permettre de démarrer rapidement la mise en place de cette démarche dans vos établissements. Quatre rubriques sont proposées sur cet espace : on s’informe ( BIM et IFC ?), on découvre de nouveaux logiciels ( logiciels, KITS de démarrage,...), on échange (ressources en partage), on discute (forum autour du BIM)
Projet mené par l’équipe pédagogique de BTS Concepteur en Art et Industrie Céramique promotion 2015 du lycée de la céramique de Longchamp Pour suivre le projet, allez sur notre blog : http://btscaiclongchamp21.blogspot.fr/ Céramistes : M...
Avec la généralisation des terminaux mobiles, travailler avec des applications en ligne est aujourd’hui chose courante. Celles que Google propose depuis plusieurs années sont devenues aussi performantes que les applications dites lourdes et offrent des possibilités de travail collaboratif qui multiplient l’intérêt des pratiques pédagogiques...
Cette seconde activité vise à amener les élèves à découvrir et comprendre ce qu'il est nécessaire de mettre en œuvre pour maintenir l'équilibre du Gyropode.