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Ressource pédagogique

Exemple de situation de CCF U31 -BAC PRO MET

Exemple de CCF proposé lors du séminaire de présentation des métiers de l'entretien des textiles en mars et avril 2021
Exemples de situation de CCF U32 - BAC PRO MET

Exemples de CCF de l'unité U32 (préparation et organisation de la production) proposés lors du séminaire de présentation des métiers de l'entretien des textiles en mars et avril 2021
Exemple de situation de CCF E2 Communication et gestion de l'information

Exemple de CCF de l'unité U2 (COMMUNICATION ET GESTION DE L’INFORMATION) proposé lors du séminaire de présentation des métiers de l'entretien des textiles en mars et avril 2021
Bon de commande de matériaux depuis maquette IFC

A partir d'une maquette IFC, compléter les bons de commande d’une préparation de chantier en utilisant les outils principaux du logiciel BIMVISION.
Autonomisation des étudiants de BTS CRSA en phase d’apprentissage

Cette ressource présente une activité pédagogique de groupe favorisant la mise en autonomie des étudiants et leur coopération en phase d’apprentissage ainsi que l'amélioration de la disponibilité de l’enseignant.
Étude des besoins en matériels : Travaux en Hauteur

A partir d'une maquette IFC, éditer les plans PDF ou DWG ainsi que le décompte et la répartition des éléments d'un échafaudage de façade pour des travaux en hauteur.
STI2D - Comment concevoir l'habitat de demain

L'objectif de cette ressource est d'analyser les différents concepts permettant l'économie d'énergie dans l'habitat, en associant le concept d'étude MEI (Matière-Énergie-Information) propre à la réforme de la formation STI2D de 2019 et la liaison entre le tronc commun 2I2D et la spécificité SIN. Comme ce thème est également présent dans la réforme de la spécialité Sciences de l’ingénieur, cette ressource pourra également être utilisée par les collègues de SI.
CI 01- Réception et livraison des articles. CAP MET

Exemple de ressource pour la mise en œuvre des centres d'intérêt en CAP MET
CI 02- Nettoyage au mouillé - CAP MET

Exemple de ressource pour la mise en œuvre des centres d'intérêt en CAP MET.
Contrôler la conformité d'un échafaudage (viewer BIM et réalité virtuelle)

Contrôle de la conformité d’un échafaudage depuis une maquette IFC, vidéo et en réalité virtuelle, besoins en main d’œuvre.
CCF UP1 - Réception et livraison des articles

Exemple de problématiques pour l'évaluation du CCF UP1 - CAP MET
CCF UP2 - Traitement des articles

Exemple de problématiques pour l'évaluation du CCF UP2 - CAP MET
Comportement en séchage des éponges : État de l’art

Cette ressource présente le travail bibliographique réalisé afin de préparer ce projet : on s’intéressera d’abord au comportement en séchage des milieux poreux, puis nous nous focaliserons sur le cas des éponges en cellulose et enfin nous verrons les éléments de traitement d’images nécessaires pour comprendre les manipulations
Comportement en séchage des éponges : Étude expérimentale

Cette ressource présente les différentes expériences réalisées ainsi que les résultats obtenus. Afin de compléter les études sur les éponges présentées dans la ressource « Comportement en séchage des éponges : État de l’art », l’évolution du séchage des éponges au cours du temps ainsi que l’évolution de la porosité en surface des éponges sont étudiées
Formation des eaux profondes en Antarctique – Partie II : Méthode et outils

Cette ressource présente la méthode et les outils pour mesurer la formation des eaux profondes en Antarctique en utilisant des données satellites, comment savoir si les résultats satellites sont corrects et quelles sont ces technologies. This document presents method and tools using to measure Antarctic bottom water formation using satellites, how we can know if satellites measurements are correct and what are all of these technologies

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