Contenus de la formation par type

Actualité

• World Engineering Day 2026

  

  Hackathon virtuel et mondial pour innover et bâtir un avenir durable pour tous

• Dans la peau d'une Ingénieure

  

  Série de 100 podcasts pour valoriser la diversité des carrières d’ingénieur, promouvoir la place des femmes dans les sciences et soutenir l’égalité des chances dans l’accès aux métiers techniques

• Ingénieur.e ? C’est pour moi !

  

  Forum virtuel interactif pour sensibiliser les élèves des collèges et lycées aux métiers d’ingénieur.es et scientifiques

• Rapports Intelligence Artificielle (Mai et Juin 2025)

  

  Présentation des opportunités propres à l’IA en éducation et documentation des usages réels dans les établissements scolaires et les établissements de l’enseignement supérieur

• Fabrication additive : vers la révolution industrielle annoncée ?

  

  L’académie des technologies organise une demi-journée de formation ayant pour thème : « Fabrication additive : vers la révolution industrielle annoncée ? » le mercredi 11 juillet 2018 à Paris. Les enseignants en Bac professionnel, STI DD et STS IUT sont invités à participer à cette demi-journée....

• Sony dévoile ses projets en matière d’IA et de véhicule autonome

  

  Sony dévoile ses projets en matière d’IA et de véhicule autonome, son dernier prototype, SC-1, n’est « que » contrôlable à distance mais est bien équipé de technologies d’intelligence artificielle.

• Recommandations pour l’enseignement d’informatique en CPGE

  

  BO n°27 du 2 juillet 2015

• Parution de la revue technologie n°189 - janvier-février 2014

  

  Le numéro 189 de la revue technologie est paru. Vous trouverez, ci dessous, le lien vers le sommaire détaillé, son éditorial, le techno-mag et les liens liés aux articles.

• CPGE TSI : Repères pour la formation

  

  Livret d’accompagnement du programme : limites, orientations et exemples

• Parution de la revue technologie n°184 - mars 2013

  

  Le numéro 184 de la revue technologie est paru. Vous trouverez, ci dessous, le lien vers le sommaire détaillé, son éditorial et et les liens liés aux articles..