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MOOC : Comprendre les nanosciences et les nanotechnologies

L’objectif pédagogique est d’enrichir la vision du domaine des nanosciences et nanotechnologies, et de donner de bonnes connaissances dans les différentes disciplines qui le composent

Publié le 02 Mar 2017
Éclairage public : l’outil de pré-diagnostic OPEPA de l'ADEME évolue

L’Outil de pré-diagnostic en éclairage public de l’ADEME (OPEPA) se dote de nouvelles fonctionnalités pour affiner ses performances.

Publié le 01 Mar 2017
Conférence : Devenir N°1 dans la gestion du vieillissement des patrimoines industriels et publics : investir dans les talents et innover

B. GERARD, fondateur et président du groupe OXAND, anime une conférence abordant les avancées en matière de gestion prédictive des infrastructures, partageant quelques clés de succès du développement international grâce à l’innovation et le maintien d’une expertise de haut niveau

Publié le 01 Mar 2017
Diffusion en direct des Olympiades de la Robotique Industrielle.

Les 07 et 08 mars prochains auront lieu les olympiades de la robotique industrielle FANUC pour la 4ème année consécutive....

Publié le 28 fév 2017
La Coupe Antoine de Saint-Exupéry

La Fédération Nationale de l’Aviation Marchande (FNAM), en partenariat avec la Fondation Antoine de Saint-Exupéry, le Ministère de l’Education nationale,...

Publié le 28 fév 2017

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Activité A2 : Performances de l’installation photovoltaïque de la tour Elithis (3/4)

La tour Elithis de Dijon est un bâtiment tertiaire composé d’une installation photovoltaïque qui est un des systèmes lui permettant de s’approcher de la classification « bâtiment à énergie positive ». L’objectif de cette deuxième activité de la séquence est de répondre aux problématiques : Quels sont les critères et contraintes lui permettant d’avoir le niveau le plus élevé d’autoconsommation ? Quelles sont les raisons pour lesquelles la position de son champ photovoltaïque n’est pas du tout identique à celle de l’installation Phébus ?
Ressource pédagogique - BTS FED Option C: Domotique et bâtiments communicants (DBC)
Épreuve E.2 : Analyse et Préparation - septembre

Documents de l'épreuve E.2 du Bac Pro Menuiserie Aluminium-Verre - 2019 - septembre
Sujet d'épreuve - Bac Pro Menuiserie aluminium-verre - septembre - 2019
Activité A1 : Performances de l’installation photovoltaïque Phébus (2/4)

L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. L’objectif de cette première activité est d’analyser la composition et le principe de fonctionnement de l’installation photovoltaïque du lycée, puis de vérifier ses performances.
Ressource pédagogique - BTS FED Option C: Domotique et bâtiments communicants (DBC)
Transition énergétique des bâtiments grâce à la production photovoltaïque. (1/4)

L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. Elle est ici mise en parallèle avec la tour Elithis de Dijon qui est un bâtiment tertiaire également composé d’une installation photovoltaïque dont la structure est identique (onduleur de chaîne).
Ressource pédagogique - BTS FED Option C: Domotique et bâtiments communicants (DBC)
CPGE / BTS : Simulateur python d’un hacheur

Simulateur python d’un hacheur et TD gestion / transmission de l'énergie La ressource proposée par M. Arnaud Dugas du lycée Livet de Nantes est un...
Ressource pédagogique - CPGE Technologie et Sciences Industrielles - TSI - Cycle complet (2021)
Épreuve E.2 : Technologie - Sujet de Métropole

Documents de l'épreuve E.2 du Bac Pro Technicien du bâtiment organisation et réalisation de gros œuvre - 2022 - Métropole
Sujet d'épreuve - Bac Pro Technicien du bâtiment organisation et réalisation de gros œuvre - TBORGO - 2022