
Le 3D Printshow Paris, au Carrousel du Louvre se déroulera le week-end des 15 et 16 novembre 2013. Ce salon, premier du genre en Europe continentale, mettra en vedette les dernières merveilles high-tech des quatre coins du globe, ainsi que les plus grands spécialistes de l'impression 3D dans les domaines...
BTS CPI - juin 2013 : Épreuve U4 : Ensacheuse-peseuse de moules Épreuve U51 : Train avant JBB de moto Épreuve U52 : Compacteur de déchets ménagers
Support : bennes à ordures ménagères. Faun Environnement produit des bennes à ordures ménagères et assure leur maintenance dans toute la France. Ces bennes à ordures ménagères sont installées sur différents châssis, en fonction de la demande du client. Nous nous intéresserons ici uniquement au module de compactage
Support : ensacheuse-peseuse de moules. La Société Besnard est spécialisée dans le triage, le calibrage et le convoyage dans le secteur industriel et plus spécifiquement dans le domaine agro-alimentaire. 40 ans d’expérience dans ce domaine d’activités lui ont permis de mettre au point un savoir faire dans la fabrication de lignes de convoyage adaptées au conditionnement des coquillages et plus particulièrement les machines ensacheuses peseuses de moules.
Support : train avant JBB de moto. L’immense majorité des motos actuelles est équipée d’une suspension avant à fourche télescopique. Ce mécanisme d’apparence très simple a beaucoup progressé sur plusieurs décennies mais les récents développements des pneumatiques dévoilent les limites du système, surtout en usage compétition. En effet, ce mécanisme comporte de nombreux défauts, géométriques ou structurels.
Création, innovation, technologie : tout un programme, et trois notions capitales qui peuvent déjà dessiner une répartition des rôles. Courriels - remplacer le (at) par @ : bruyeref(at)lyc-doisneau-corbeil.ac-versailles.fr fabien.audry(at)ac-nantes.fr.
p9 en rayon Innovation Inspired by Nature : Biomimicry - www.youtube.com/watch?v=n77BfxnVlyc Innover grâce au brevet Stimuler la créativité... de votre équipe Les animaux créatifs Innover, c’est l’affaire de tous p10 en bref Le vélo change de braquet - www.campagnolo.com Un tissu photovoltaïque Un moteur pour voyager dans le sang Faire...
L’innovation, c’est l’exploitation réussie de nouvelles idées pour aboutir à la mise au point de produits plus performants, afin de fournir au consommateur des services nouveaux ou améliorés. L’innovation – incrémentale ou de rupture – résulte de la recherche fondamentale, de l’évolution technologique, mais aussi de la créativité. Levier essentiel...
La société doit faire face à de nouveaux défis pour satisfaire les besoins des générations actuelles et à venir. Les sciences et technologies apportent des réponses aux questions de société en utilisant des méthodes de conception rigoureuses et en développant des innovations toujours mieux adaptées. L’enseignement d’exploration « création et...
Des flacons de parfum décorés l’un de l’intérieur, l’autre avec du béton : deux challenges difficiles, qui n’auraient pu être relevés sans une ouverture d’esprit caractéristique de la créativité, qui permet de trouver des solutions là où on ne les attend pas. Auteur : TARAUD Frédéric, courriel - remplacer le...
La créativité, ça s’exerce ! Voici quelques petits jeux d’esprit pour nous aider à la fois à nous délivrer du carcan de nos schémas de pensée et à rationaliser notre recherche de résolution de problèmes. Ou comment allier discipline et liberté… Courriels des auteurs - remplacer le (at) par @...
Créé avec l’objectif d’accompagner les études de cas d’un produit et les projets de créativité, ce Guide de l’innovation n’est pas un cours de CIT ni une étude de cas virtuelle. Il permet d’initier aux concepts de base liés à la créativité et à l’innovation, puis d’en conforter l’acquisition. Pour...
technologie 172 | mars 2011 : numéro spécial enseignement d’exploration - création et innovation technologiques (CIT) Télécharger l'éditorial L’enseignement d’exploration création et innovation technologiques doit donner aux élèves une culture de l’innovation et leur faire appréhender les démarches de créativité. Ce numéro présente cet enseignement, ses stratégies pédagogiques, des études...
L'intégralité des articles du n°179, spécial STI2D, de la revue technologie est mise en ligne. Vous trouverez les liens vers les articles en bas de la page du sommaire.
Interview de Barbara PONIZY par Odile PAPIN et Claire LUCCHESE Une plate-forme collaborative européenne telle qu’eTwinning prend tout son sens avec l’enseignement technologique en langue vivante. Barbara Ponizy, professeure de sciences de l’ingénieur au Lycée pilote innovant international, dont le projet a reçu le prix du meilleur projet eTwinning 2011...
L’outil SysML est un langage constitué de nombreux diagrammes. Nous vous proposons une ressource sous la forme de fiches-outils qui trouveront une bonne place dans vos aide-mémoire de TP
L’activité proposée amène les élèves à étudier un véhicule issu du développement durable et à se constituer un catalogue de véhicules dits écologiques . Dans un dernier temps, chaque élève classera ces véhicules selon ses propres critères de préférence et justifiera ses choix. Plus spécifiquement, la séquence vise à :...
Les STI2D introduisent une nouveauté : l’enseignement technologique en langue vivante étrangère reposant sur le programme de sciences ou de technologie du bac. Pris en charge conjointement par deux professeurs, de LV1 et de sciences et technologies industrielles, en présence simultanée ou alternée, il fait intervenir des démarches collaboratives et...
La mise en place de la série des SIT2D impose l’utilisation de supports pédagogiques nouveaux permettant d’aborder au mieux les trois domaines essentiels que sont la matière, l’énergie et l’information. Contraintes matérielles, budgétaires et programmatiques obligent, il nous faut acquérir à prix raisonnable des produits fiables, facilement transportables et couvrant...
Les produits mécatroniques intègrent par définition de multiples technologies et permettent ainsi d’aborder de nombreux champs. Le drone en est une parfaite illustration : il offre des possibilités de séquences pédagogiques aussi conséquentes que variées, autour des matériaux, du comportement mécanique des structures ou, comme celle proposée ici, de la...
Travailler en équipe pluridisciplinaire est un atout majeur de compétitivité. Dans ce contexte, la diffusion d’informations précises aux bonnes personnes aux bons moments est essentielle. C’est tout l’intérêt de la plate-forme collaborative Windchill, notamment dans le cadre de l’enseignement de projet.
L’Hôtel de Ville de Paris célèbre la Haute Couture à travers une exposition réalisée entres autres avec les collections du musée Galliera.
Le bâtiment intelligent n'est plus une option. Depuis 2010, IBS est le premier salon entièrement dédié aux systèmes intelligents pour la performance des bâtiments.
Convention internationale des villes intelligentes et durables
Le numéro 185 de la revue technologie est paru. Vous trouverez, ci dessous, le lien vers le sommaire détaillé, son éditorial, le techno-mag et les liens liés aux articles.
Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag et les liens liés aux articles.
Le fonctionnement de nombreux produits industriels est basé sur une interaction de phénomènes physiques de natures différentes. Cette variété ne peut être traitée que par des logiciels adaptés, dits multiphysiques, souvent complexes. Voici quelques exemples avec un logiciel basé sur une interface graphique simple tant pour la création du modèle...
Nouveauté remarquée dans le programme de STI2D, SysML se veut un outil cohérent de modélisation des systèmes pluritechnologiques actuels. Mais il vient quelque peu bousculer les habitudes que nous avions, chacun dans notre domaine, dans les descriptions fonctionnelle, structurelle et comportementale des systèmes techniques. Afin de nous éclairer, voici une...
Dans l’académie d’Aix-Marseille, une formation de grande ampleur a été organisée pour accompagner la réforme STI2D. Dans ce cadre, Thierry Aurier et Gérard Colombari ont réalisé un module de deux journées consacré aux modèles de comportement – inscrits au programme de l’enseignement transversal –, au moyen duquel ils ont formé...
Les laboratoires d’enseignement de STI2D se sont progressivement mis en place, dans des conditions contraintes par la coexistence avec les terminales STI cette année. Tirant les leçons des premiers retours d’expérience, Dominique Taraud et Michel Rage souhaitent rappeler les éléments importants qui doivent conditionner la réflexion des équipes dans chaque...
Les nouveaux enjeux de la formation STI2D et de ses contenus technologiques plus transversaux induisent un changement de situation et de démarche pédagogiques. L’enseignement transversal, avec l’intervention de deux professeurs dans le même laboratoire et les nouvelles compétences du programme, contraint les équipes de professeurs d’architecturer collectivement l’organisation des enseignements...
L’écoconception est considérée comme un processus complexe et perçue comme une contrainte par les entreprises. Elle ambitionne pourtant un équilibre entre les exigences écologiques et économiques dans le développement de produits. Le point de vue d’Eunika Mercier-Laurent, présidente d’Innovation 3D et chercheur associé du groupe Modeme IAE Lyon-III. Article extrait...
Voici deux études de cas sur dossier technique pour le premier trimestre de classe terminale de STI2D se rapportant aux centres d’intérêt liés à l’énergie dans le domaine de la construction. La première s’inscrit dans l’enseignement technologique transversal, et la seconde est relative à l’enseignement de spécialité « énergie et...
Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, certains articles et les liens cités dans les articles.
Tous les élèves de bac pro 3 ans doivent passer une certification intermédiaire de niveau V. En EDPI, il s’agit du BEP Représentation informatisée de produits industriels. En voici l’une des trois épreuves professionnelles certificatives.
Epreuve EP1–Unité UP1 : Analyser une pièce et produire sa maquette numérique en fonction d'un mode d'élaboration arrêté Support : La plate-forme Multitest Équilibre Ce sujet comporte : 11 documents repérés de la page 1/11 à 11/11 ; Un Cd contenant : Les fichiers SolidWorks dans le dossier UP1-2011 ;...
Épreuve de conception préliminaire d’un système, d’un procédé, ou d’une organisation. Option : sciences industrielles de l’ingénieur et ingénierie mécanique
Épreuve de Sciences industrielles de l'ingénieur
Épreuve écrite d'admissibilité Épreuve de sciences industrielles de l'ingénieur Durée totale de l'épreuve : 6 heures Coefficient 1 L'épreuve est commune aux trois options. Les candidats composent sur le même sujet au titre de la même session quelle que soit l'option choisie. Elle a pour but de vérifier que le...
Épreuve de modélisation d’un système, d’un procédé, ou d’une organisation. Option : sciences industrielles de l’ingénieur et ingénierie mécanique
Les écrits didactiques en français sur la méthode TRIZ ne sont pas légion. Rédigé par deux universitaires enseignant la conception – donc la résolution de problèmes d’innovation – à des élèves ingénieurs, l’ouvrage « Découvrir et appliquer les outils de TRIZ », paru en octobre dernier, constitue un événement. En...
Vous trouverez, ici, son sommaire et l'éditorial.
Sommaire et liens liés aux articles | n°177 jan-fév 2012 | Archives Télécharger l'éditorial Télécharger le techno mag techno sans frontière p6 industrie Machines-outils - Et l´usinage devint intelligent MIREL SCHERER Le savoir-faire des constructeurs aide à maîtriser des installations d’usinage sophistiquées, à pallier le manque d’opérateurs aguerris et à...
Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag et les liens liés aux articles.
L’outil bond graph est un langage graphique unifié pour tous les domaines des sciences de l’ingénieur et confirmé comme une approche structurée de la modélisation et de la simulation des systèmes pluridisciplinaires. La modélisation d’un système technique par bond graph ne nécessite pas l’écriture de lois générales de conservation. Elle...
L’objectif des nouveaux programmes de mathématiques, SPC, SVT et technologie au collège est de donner aux élèves les moyens de mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent par l’acquisition d’une culture scientifique et technologique. Y concourent les contenus, bien sûr, mais aussi les méthodes appliquées. Certaines d’entre elles sont...
Le programme de CIT bouleverse nos pratiques, car il s’accompagne de deux nouveautés pédagogiques : l’étude de cas, pour découvrir les innovations, et le projet de créativité, pour vivre la démarche.
Apprendre en concevant et en prototypant tout ou partie d’un système, telle est la pédagogie choisie officiellement pour former efficacement les bacheliers technologiques. Cette pédagogie de projet permet de proposer une autre façon d’apprendre, plus motivante, plus variée, plus contextualisée et plus concrète. Elle conjugue la logique de l’action, où...
Le numéro 184 de la revue technologie est paru. Vous trouverez, ci dessous, le lien vers le sommaire détaillé, son éditorial et et les liens liés aux articles..
Les enseignements d’exploration, mis en place à la rentrée 2010, ont pour principaux objectifs de développer la curiosité des élèves et d’éclairer leur choix d’orientation. En sciences de l’ingénieur, le programme précise que l’étude de cas remplace les travaux pratiques.