C1.3.3 - Le choix d’un OST dans un contexte de développement durable - Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de répondre à un besoin

Ma trottinette est-elle réparable ?

15 nov 2024

Auteur(s):

LE DEAUT Jean-Louis

Cette séquence vous est proposée par Jean-Louis Le-Déaut de l'académie de Toulouse , elle prend appui sur la loi AGEC pour Anti-Gaspillage et Economie Circulaire. Elle amène les élèves à découvrir la notion d’indice de réparabilité comme critère de choix d’un objet technique. Les élèves...

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Scénario pédagogique

Limiter les émissions de co²

31 mai 2024

Auteur(s):

Christophe Culhat

Cette séquence vous est proposée par Christophe Culhat de l'académie de Reims , elle est construite pour le programme de 2024 et le niveau cinquième , elle permet de montrer que les choix de systèmes techniques concernant les transports, l'éclairage et le chauffage d'une habitation,...

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Scénario pédagogique

L'atelier de réparation virtuelle

21 mai 2024

Auteur(s):

ROTROU Franck

Cette séquence vous est proposée par Franck Rotrou de l'académie de Poitiers . Elle est conçue pour le programme de 2024 en classe de 5eme . La séquence "Atelier de Réparation Virtuelle" invite les élèves dans le monde de la réalité virtuelle (VR) pour explorer...

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Scénario pédagogique

La trottinette : l'assembler, la réparer, la conseiller,

21 mai 2024

Auteur(s):

PASDELOUP Matthieu

Cette séquence est proposée par Matthieu Pasdeloup de l'académie d' Orléans-Tours . Elle est conçue pour le programme de 2024 et la classe de 5eme, elle se découpe en 3 problématiques : 1- Comment transformer une simple trottinette en une trottinette électrique ? Les élèves...

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