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Une application, Plickers, répond de façon simple et efficace au besoin de faire des sondages instantanés en classe pour évaluer les acquis des élèves.
Peut-on mettre en oeuvre (assez simplement) une application Android sur son mobile pour commander une carte Arduino sans passer par une connexion Internet ? C’est possible, grâce à l’Arduino Yùn.
Mener des projets ambitieux qui se terminent dans les temps n’est pas une mince affaire. Mener des projets différents avec toutes les classes peut devenir une gageure. Pourtant, c’est le défi relevé par un professeur de technologie.
Une séquence sur le chauffe-eau solaire, pour le cycle 4, proposée par notre équipe de Montpellier, Catherine Povillon et Paul Benyayer. Les 4 séances proposées permettent de rechercher des solutions, de réaliser un protocole, d'expérimenter, de comparer le système réel et la maquette. Deux animations...
Institué à la rentrée 1985, le baccalauréat professionnel est devenu en trente ans le premier diplôme de formation professionnelle initiale préparé en alternance école-entreprise. État des lieux…
Les pneus, seuls points de contact d’un véhicule avec le so, doivent assurer une faible résistance au roulement, une certaine longévité, l’amortissement, une faible nuisance sonore et permettre une bonne accélération, un bon freinage, ainsi qu’une certaine tenue de route ...
Il s’agit pour le candidat de résoudre un problème technique sans grands développements calculatoires. Nous proposons ici trois études qui s’appuient sur un système pluritechnologique : une navette fluviale.
Dans les pays en voie de développement, la Gravitylight veut remplacer la lampe à pétrole omniprésente. Mais plutôt que de recourir à des batteries onéreuses et à durée de vie limitée, les inventeurs ont repris l’idée d’un système rappelant celui des horloges de nos grands-parents.
Les capteurs MOX à base d’oxydes métalliques sur substrat de silicium ne représentent que 9 % du marché européen, mais leur développement devrait connaître une croissance rapide grâce à trois enseignants de l’IUT de Marseille.
Face au constat que l’enseignement traditionnel n’est plus adapté aux étudiants d’aujourd’hui, l’un des axes du groupe IDEA consiste à faire évoluer l’évaluation. Entre réflexion et retour d’expérience.