Ouverture

• Pascale Costa, inspectrice générale de l'éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles.

Des attentes de la profession au RAP  

• Jean-Paul Hubert (ANFA) et professionnels de la branche des services de l’automobile.

L’organisation générale de la formation

• Michel Loup (enseignant académie de Montpelier),
• Gilles Cerato (IA-IPR académie d’Aix-Marseille).

Démarches pédagogiques et évaluations 

• Gilles Cerato (IA-IPR académie d’Aix-Marseille),
• François Le Rest (IA-IPR académie de Rennes).

Pédagogie de projet et diagnostic complexe

• Pascal Blot (enseignant académie de Lyon).

Les enseignements professionnels en STS MV.

• Thierry Wosiak (enseignant académie de Versailles). 

Exemple d’une activité pratique d’Analyse et comportement de système en STS 

• Jean-Luc Balen et Pierre Grimaud (enseignants académie d’Aix-Marseille).

La relation client

• Régis Aubert (enseignant académie de Grenoble),
• Fabrice Lecroq (enseignant académie de Versailles).

Exemple de co-intervention en Anglais

• Régis Aubert (enseignant académie de Grenoble).

Exemple de co-intervention en Mathématiques

• Jérôme Grison (enseignant académie de Versailles).

INRS – Habilitations Sécurité

• Michel Bridot (INRS).

Conclusion

• Karine Ceysson-Gillot (ANFA),
• Pascale Costa (IGEN STI).