BTS Fluides Energies Domotique - FED

 Voie scolaire / Apprentissage / Formation continue / Autres / Redoublants / Aménagement de durée

A - Objectifs

Le candidat préparant le brevet de technicien supérieur « Fluides Énergies Domotique » devra effectuer un stage en entreprise à plein temps dans une entreprise, afin de compléter sa formation, de sensibiliser l’apprenant aux réalités de l’entreprise, d’acquérir, de consolider des connaissances, des savoirfaire et de prendre la mesure des problèmes liés à l’exercice de l’emploi.

Le secteur d’activités de l’entreprise devra être en cohérence avec l’option de ce BTS suivi par le candidat.

B - Organisation

Les périodes en entreprise sont obligatoires pour les apprenants relevant d’une préparation présentielle ou à distance.
1) Voie scolaire
Le stage, organisé avec le concours des milieux professionnels, est sous le contrôle des autorités académiques dont relève l’étudiant et le cas échéant, des services du conseiller culturel près l’ambassade de France du pays d’accueil pour un stage à l’étranger. Il est effectué dans une ou plusieurs entreprises publiques ou privées.
Chaque période de stage en entreprise fait l’objet d’une convention entre l’établissement fréquenté par l’étudiant et la (ou les) entreprise (s) d’accueil. Cette convention est établie conformément aux dispositions réglementaires en vigueur. Toutefois, cette convention pourra être adaptée pour tenir compte des contraintes imposées par la législation du pays d’accueil.
Pendant le stage en entreprise, l’étudiant a obligatoirement la qualité d’étudiant stagiaire et non de salarié.
Afin d’en assurer le caractère formateur, les périodes de stage sont placées sous la responsabilité de l’équipe pédagogique dans son ensemble qui est responsable de leur mise en place, de leur suivi, de l’exploitation qui en est faite.
Une annexe pédagogique informera les responsables des entreprises ou des établissements d’accueil sur les objectifs du stage et, plus particulièrement, sur les activités qui pourront être confiées aux étudiants.
Durant la formation, l’équipe éducative organise la mise en place des stages comprenant :

• un stage de sensibilisation : d’une durée maximum de 5 jours aura lieu dans l’établissement durant la période d’accueil de l’étudiant. Durant cette période, l’équipe éducative en s’associant avec des professionnels pourra présenter la formation et le secteur professionnel (étude des référentiels des activités professionnelles et de formation, modalités d’examen, visites d’entreprises,…).
• un stage en milieu professionnel d’une durée de six à huit semaines à partir de la mi-mai de la première année. La durée pourra être modulée en fonction du parcours scolaire d’origine de l’étudiant.

En fin de stage, un certificat est remis au stagiaire par le responsable de l’entreprise ou son représentant, attestant la présence de l’étudiant. Ce certificat atteste également que les activités professionnelles développées dans le rapport correspondent à celles confiées à l’étudiant par l’entreprise durant le stage en milieu professionnel. Ces activités professionnelles doivent correspondre à celles visées par l’épreuve.
A ce certificat sera joint un tableau récapitulatif des activités conduites pendant le stage et le degré de responsabilité de l’étudiant dans leur réalisation.
Un candidat, qui, pour une raison de force majeure dûment constatée, n’effectue qu’une partie du stage obligatoire, peut être autorisé par le recteur à se présenter à l’examen, le jury étant tenu informé de sa situation.

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2) Voie de l’apprentissage
Pour les apprentis, les certificats de stage sont remplacés par la photocopie du contrat de travail ou par une attestation de l’employeur confirmant le statut du candidat comme apprenti dans son entreprise.
Le livret d’accompagnement précisera les activités à privilégier au sein de l’entreprise, en cohérence avec les exigences du présent référentiel.
Les objectifs pédagogiques sont les mêmes que ceux des candidats scolaires.

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3) Voie de la formation continue
a) candidat en situation de première formation ou en situation de reconversion
La durée du stage en entreprise est d’au moins sept semaines. Elle s’ajoute à la durée de formation dispensée dans le centre de formation continue en application de l’article 11 du décret n° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur.
L’organisme de formation peut concourir à la recherche de l’entreprise d’accueil.
Le stagiaire peut avoir la qualité de salarié d’un autre secteur professionnel.
Lorsque cette préparation s’effectue dans le cadre d’un contrat de travail de type particulier, le stage obligatoire est inclus dans la période de formation dispensée en milieu professionnel si les activités effectuées sont en cohérence avec les exigences du référentiel et conformes aux objectifs et aux modalités générales définis ci-dessus.
Les objectifs pédagogiques sont les mêmes que ceux des candidats scolaires.

b) candidat en situation de perfectionnement
Le certificat de stage peut être remplacé par un ou plusieurs certificats de travail attestant que l’intéressé a effectué des activités en cohérences avec les exigences du référentiel et conformes aux objectifs et aux modalités générales définis ci-dessus, en qualité de salarié à plein temps pendant six mois au cours de l’année précédant l’examen ou à temps partiel pendant un an au cours des deux années précédant l’examen.
Ces candidats rédigent un rapport sur leurs activités professionnelles dans le même esprit que le rapport de stage.

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4) Candidats en formation à distance
Les candidats relèvent, selon leur statut - scolaire, apprenti, formation continue-, de l’un des cas précédents.

5) Candidats qui se présentent au titre de leur expérience professionnelle
Le certificat de stage peut être remplacé par un ou plusieurs certificats de travail justifiant la nature et la
durée de l’emploi occupé.
Ces candidats rédigent un rapport sur leurs activités professionnelles dans le même esprit que le rapport de stage.

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6) Candidats scolaires ayant échoué à une session antérieure de l’examen
Les candidats ayant échoué à une session antérieure de l’examen ont le choix entre présenter le précédent rapport de stage, modifier ce rapport ou en élaborer un autre après avoir effectué un autre stage.
Les candidats apprentis redoublants peuvent présenter à la session suivante celle au cours de laquelle ils n’ont pas été admis :
- soit leur contrat d’apprentissage initial est prorogé d’un an ;
- soit un nouveau contrat conclu avec un autre employeur (en application des dispositions de l’article L117-9 du code du travail).

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C - Aménagement de la durée du stage

La durée normale du stage est de 6 à 8 semaines. Cette durée peut être réduite soit pour raison de force majeure dûment constatée soit dans le cas d’une décision d’aménagement de la formation ou d’une décision de positionnement, mais ne peut être inférieure à 4 semaines.
Pour les candidats qui suivent une formation en un an, l'organisation du stage est arrêtée d'un commun accord entre le chef d'établissement, le candidat et l'équipe pédagogique.
Toutefois, les candidats qui produisent une dispense de l’épreuve des mémoires professionnels, notamment au titre de la validation des acquis professionnels, ne sont pas tenus d’effectuer de stage.

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