Ens. opt. Sciences de l'ingénieur (SI)

Groupe principal

Présentation

L'enseignement d'exploration Sciences de l'Ingénieur propose aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit :

est concu et réalisé à un moment donné ;
à quel besoin il répond et
quel est son impact dans la société et sur notre environnement.

Cet enseignement d'exploration aborde l'analyse de systèmes, l'exploitation de modèles et l'initiation aux démarches de conception. Les domaines concernés sont ceux des produits manufacturés pluri-technolgiques ou de l'habitat et des ouvrages. Les produits étudiés dans cet enseignement répondent à des besoins de l'Homme et s'inscrivent comme des éléments de réponse à de grandes questions posées par la société et relativess à de grandes thématiques.

Actualités de la formation

e-magazine space's4u de novembre 2018

Le e-magazine de novembre 2018 est visible et téléchargeable sur le site SPACE's4U. Au sommaire : New Space ......

Publié le 23 nov 2018
La FNTP lance la campagne #FranchementRespect

La Fédération Nationale des Travaux Publics lance une campagne de communication pour valoriser les métiers des Travaux Publics auprès des jeunes.

Publié le 17 oct 2018
Syntec-Ingénierie publie : INGÉNIE... QUOI ? Ce n'est pas ce que tu crois !

"INGÉNIE... QUOI ? Ce n'est pas ce que tu crois !" est une bande dessinée, diffusée par Syntec-Ingénierie pour faire connaître les métiers de l'ingénierie.

Publié le 03 oct 2018

Toutes les actualités de la formation...

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Cet extrait de la brochure « Robot mode d’emploi » n’est qu’un chapitre d’un long plaidoyer pour ces machines, véritables vecteurs de croissance et de progrès pour l’entreprise.
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Les technologies RFID modifient profondément la manière dont on peut suivre un produit, ou un équipement, durant toute sa durée de vie, après-vente compris, même...
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Le réseau national des musées et collections techniques

Le réseau nationale des musées et collections techniques au service des enseignements d'exploration CIT et SI ?
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Le programme VirtualiTeach, dont les dernières avancées étaient présentées au salon Éducatec-Éducatice 2014, se propose de placer l’élève en situation d’immersion sensorielle et cognitive, en...
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