Ens. opt. Sciences de l'ingénieur (SI)

Groupe principal

Présentation

L'enseignement d'exploration Sciences de l'Ingénieur propose aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit :

est concu et réalisé à un moment donné ;
à quel besoin il répond et
quel est son impact dans la société et sur notre environnement.

Cet enseignement d'exploration aborde l'analyse de systèmes, l'exploitation de modèles et l'initiation aux démarches de conception. Les domaines concernés sont ceux des produits manufacturés pluri-technolgiques ou de l'habitat et des ouvrages. Les produits étudiés dans cet enseignement répondent à des besoins de l'Homme et s'inscrivent comme des éléments de réponse à de grandes questions posées par la société et relativess à de grandes thématiques.

Actualités de la formation

Parution de la revue technologie n°185 - avril 2013

Le numéro 185 de la revue technologie est paru. Vous trouverez, ci dessous, le lien vers le sommaire détaillé, son...

Publié le 12 mai 2013
Parution de la revue technologie n°184 - mars 2013

Le numéro 184 de la revue technologie est paru. Vous trouverez, ci dessous, le lien vers le sommaire détaillé, son...

Publié le 27 Mar 2013

Dernières publications

Ressource technique - Article de presse

infos - « D-Day, l’odyssée » - technologie n°192

L’été dernier (2013), une mission scientifique est partie dans la baie de Seine explorer les 100 à 200 épaves du Débarquement, navires, avions, tanks… À...
Ressource pédagogique

SI : Découverte des fonctions de base d'un robot Arduino.

Cette présentation détaille essentiellement la découverte des fonctions et routines d’un « ROBOT » par les élèves de SI sur 4 à 6H de découverte.
Article

La technologie de l’école primaire aux CPGE, une discipline à part entière.

Les relations entre la technologie, les sciences et la culture évoluent, elles sont désormais de plus en plus intégrées. Les sciences et la technologie se fécondent mutuellement et ne peuvent plus être étudiées de façon indépendante. Il en est de même de l'évolution des modes de vie qui sont intimement liés à l'innovation technologique et aux progrès scientifiques. L’enseignement de la technologie doit ainsi permettre de doter chaque futur citoyen d’une culture faisant de lui un acteur éclairé et responsable de l’usage des technologies et des enjeux éthiques associés.
Article

Une base de données sur les consommations énergétique, ou les émisions de CO²

Les données annuelles à l’IRIS (Îlot Regroupé pour des Indicateurs Statistiques de l'Insee) de consommations énergétiques du secteur résidentiel sont le fruit d’une modélisation d’...
Ressource technique - Article de presse

Un vélo dans le labo - technologie n°189

Formation au développement durable oblige, s’impose naturellement l’étude de systèmes et objets technologiques à énergie propre… un vélo électrique, par exemple. Didactisé, l’ISD 618 répond...
Ressource technique - Article de presse

« Il est urgent d’enseigner l’informatique dès le primaire » - technologie n°193

Interview de PIERRE LÉNA (astrophysicien, membre del’Académie des sciences, professeur émériteà l’université Paris Diderot) par Sylvie BOCQUET (rédactrice en chef de Famille & éducation) Passionné...
Ressource technique - Article de presse

L'usine 4.0 : la révolution numérique - technologie n°193

L’usine du futur ? Elle sera connectée. Demain, les chaînes de production communiqueront avec les robots, les automates, et les produits en cours de fabrication...
Ressource pédagogique

Activités de suivi de trajectoire de ballons sondes

Prévision de la trajectoire d'un ballon sonde stratosphèrique