
Engager une réflexion collective sur l’utilisation maîtrisée de la CAO mécanique dans les apprentissages…
Ce cédérom, retrace les séminaires sur l’enseignement de la construction mécanique dans les sections de première et de terminale préparant aux baccalauréats technologiques et professionnels industriels, qui se sont tenus en avril 2004 sur l’Académie de Créteil.
Le projet STI2D est une étape essentielle de la formation de l’élève.
INNOVAL Legrand à Limoges
Le séminaire national du BTS Maintenance des Systèmes a pour but d'accompagner la rénovation des BTS MI et FEE.
Ce séminaire a pour objectif d’accompagner la mise en oeuvre de la rénovation des diplômes de la filière des industries graphiques.
Le nouveau référentiel du brevet de technicien supérieur génie optique entrera en application en septembre 2015.
Les objectifs de ce séminaire sont d’accompagner les corps d’inspection territoriaux et les inspecteurs d’académie inspecteurs pédagogiques régionaux de sciences et techniques industrielles en charge du pilotage pédagogique de ces filières.
Les projets et pratiques pédagogiques liés au numérique en BTP
Relation Emplois-Formations dans la construction et la maintenance aéronautique.
Quels modes d’utilisation du numérique dans les épreuves des diplômes du BTP ?
Présentation des enjeux nationaux et les modifications des pratiques dans les entreprises
La rénovation du brevet de technicien supérieur Fluides Energies Environnements (FEE) en brevet de technicien supérieur Fluides Énergies Domotique FED est entrée en application à la rentrée 2014. Cette rénovation a été motivée par l’évolution et le rapprochement des référentiels de cinq activités professionnelles ; génie sanitaire et thermique, génie...
Ce séminaire a pour objectif d’accompagner les inspecteurs territoriaux en charge du pilotage pédagogique de la filière Bois et les professeurs référents dans la mise en œuvre des diplômes rénovés, et de présenter l’ensemble de ces rénovations dans un continuum de formation. Il s’agit également, en appui sur l’expertise des branches professionnelles, de présenter à l’ensemble des acteurs, les grands enjeux et les perspectives d’une filière en pleine évolution technologique, depuis le niveau 5 jusqu’au niveau 1.